九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式第二课时习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,物理,第十三章 探究简单电路,13.2 电路组成和连接方式（第二课时）,知识梳理,随堂检测,课堂导学,导学目标,课后作业,1/31,导学目标,导学目标,1.知道电路两种连接方式，会连接简单串、并联电路.,2.认识串联电路和并联电路连接特点和工作特点，会依据串、并联电路特点，判断电路连接情况.,关键考点：电路串并联分析,2/31,1.简单电路连接方式是,和,.,2.如图所表示甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡接法（）,A甲是串联,B乙是串联,C甲、乙都是串联,D甲、乙都是并联,串联,知识梳理,并联,A,3/31,知识点1 探究串联电路,1.将电池、开关、导线连成如甲图所表示电路,（1)连接电路时，开关要,，直到检验无误后，才_开关.,(2)在本电路中，将开关闭合，则两盏灯工作情况是怎样？,；若将开关断开，则两盏灯又怎样？,。,断开,课堂导学,闭合,发亮,不发亮,4/31,(3)若取下其中任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？,(4)开关位置改变了，其控制作用是否改变？_,不能,课堂导学,不变,5/31,（5）在乙图中用箭头标出电流路径，这么路径有几条？_,2.归纳总结：串联电路特点,（1）在串联电路中用电器_连接.,（2）电流只有一条路径.,（3）各个用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作，相互影响.,（4）开关作用是控制整个电路，与位置无关.,一条,课堂导学,首尾,不能,6/31,【例1】如图所表示电路，要使灯泡L,1,和L,2,组成串联电路，应该（）,A只闭合S,3,B只闭合S,2,C同时闭合S,1,和S,2,D同时闭合S,1,和S,3,B,课堂导学,【思绪点拨】串联电路只有一条电流路径，流过一个元件电流同时流过另一个元件，所以各元件相互影响.,7/31,【变式拓展1】如图所表示电路，要使灯泡L,1,和L,2,组成串联电路，应该闭合开关,。,S,2,课堂导学,8/31,知识点2 探究并联电路,1.将电池、开关、导线连成如图甲所表示电路,（1）从两灯连接方式看，灯L,1,和L,2,是_连接，这种方式称为_联.,（2）开作用跟开关位置是否相关？,.,（3）在下列图乙中标出电流方向.,并列,课堂导学,并,有,略,9/31,2.归纳总结：并联电路特点,（1）用电器两端分别连在一起电路，是并联电路.,（2）电流有多条路径，有干路、支路之分.,（3）各个用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作，互不影响.,（4）干路开关控制,电路用电器，支路开关只控制,路用电器.,能,课堂导学,整个,本支,10/31,【例2】（阜新）交通路口安装着过斑马线红、绿信号灯，以下符合红、绿信号灯工作情况电路图是（）,C,课堂导学,【思绪点拨】依据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作且互不影响，即为并联,11/31,【变式拓展2】如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯灯丝断了也不影响另一盏灯工作电路是（）,C,课堂导学,12/31,知识点3 判断电路是串联还是并联方法,1电流法,2定义判断法,3电路通断法,课堂导学,13/31,随堂检测,1.如图所表示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响电路是（）,B,14/31,随堂检测,2.（兰州）某同学在洗浴时发觉卫生间排气扇可单独工作，但照明灯L,1,和采暖灯L,2,不能同时工作，以下电路图中符合要求是（）,D,15/31,随堂检测,3.如图为小红家一个带开关、指示灯和多个插座接线板.接线板上指示灯和插座之间是_联；小红把接线板插头插入家庭电路中插座时，闭合接线板上开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中电路发生了_(选填“开路”或“短路”),并,短路,16/31,随堂检测,4.如图所表示电路图中，要使灯泡L,1,和L,2,组成串联电路，应该闭合开关,，若要使灯泡L,1,和L,2,组成并联电路，应该闭合开关,S,3,S,1、,S,2,17/31,随堂检测,5.生活中电路,节日夜晚，路边映衬小树一串串小彩灯有些是,联.,教室里几盏日光灯是_联.,马路上排成一行路灯是_联.,房间里电灯与它开关是,联，房间里电灯与电视机是,联.,串,并,并,串,并,18/31,课后作业,一、选择题,1.一个开关能同时控制两个电灯工作，则这两个电灯（）,A一定是串联,B一定是并联,C串联、并联都能够,D串联、并联都不能够,C,19/31,课后作业,2.下面是小强同学对身边一些电路工作情况进行观察分析得出判断，其中不正确是（）,A电蚊拍含有灭蚊和照明功效，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联,B马路两旁路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联,C厨房中抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联,D普通家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联,B,20/31,课后作业,3.以下列图所表示，以下电路中属于串联电路是(),B,21/31,课后作业,4.同条街上路灯总是同时亮，同时熄灭，但若一盏灯损坏不亮了，其它灯仍会照常亮，这些路灯（）,A一定是串联,B可能串联，也可能并联,C无法确定,D一定是并联,D,22/31,课后作业,5.某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如图所表示电路，以下说法中正确是（）,A将开关闭合，三个灯都发光,灯L,1,、L,2,先并联再与L,3,串联,B将开关闭合，三个灯都发光，,灯L,1,、L,2,、L,3,是并联,C将开关闭合，灯L,1,、L,2,被导线直接接在两端，只有灯L,3,发光,D将开关闭合，灯L,2,、L,3,被导线直接接在两端，只有灯L,1,发光,B,23/31,课后作业,6.（德州）小明把台灯插头插在如图甲所表示插座上，插座上有一个开关S,1,和一个指示灯L,1,（相当于电阻很大灯泡）台灯开关和灯泡用S,2,、L,2,表示当只闭合S,2,时，台灯不发光，当闭合S,1,时，指示灯发光，,再闭合S,2,时，台灯发光；假如指示灯,损坏，S,1,和S,2,都闭合，台灯也能发光,以下设计电路图中符合要求是（）,C,24/31,课后作业,二、填空题,7.经惯用来做装饰“满天星”小彩灯，往往一个坏了，一串灯全都不亮，它们是,联.马路边路灯，灯与灯之间是,联,8.在如图所表示电路中，,若想让灯泡和电动机同,时工作，需要闭合开关,；,若同时闭合S,1,和S,2,，能够工作,用电器是,串,并,S,1,电动机,25/31,课后作业,9.晓桦在听音乐时，不小心把一边耳机线扯断了，而另一边耳机仍有声音，依据此现象可判断：两边耳机是,（填“串联”或“并联”）,10.如图所表示，电路中小灯泡,L,1,、L,2,是,（填“串联”或,“并联”），若小灯泡L,1,灯丝,断了后，再闭合开关S，小灯泡L,2,将,（填“发光”或“不发光”）,并联,串联,不发光,26/31,课后作业,三、综合能力题,11.物理课上，老师给同学们出示了一个有盖木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线连接情况隐藏在盒内），如图所表示,27/31,课后作业,（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭,请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是,依据上述现象，你,（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联,（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联，但在老师闭合开关时候，细心小华观察到灯L,1,比L,2,亮些她认为这是因为L,1,比L,2,更靠近电源正极缘故,电源,不能,28/31,课后作业,你认为小华判断是,（选填“正确”或“错误”）；,在不增加其它器材条件下，能证实小华判断是否正确做法是,.,错误,将两只灯泡交换位置，再比较亮度,29/31,课后作业,12.在“连接串联电路和并联电路”试验课上，小强同学连接了如图所表示电路,（1）老师巡视后指出，,电路连接存在错误,若此时闭合开关，,造成后果是会烧,坏电路中,电源,30/31,课后作业,（2）小强准备将电路拆除重新连接，老师提醒他无须拆除重接，只需分别对该电路进行简单修改就能够得到正确串联电路和并联电路,A若为了得到串联电路，修改方法是,，,B若为了得到并联电路，修改方法是,去掉导线c,将b导线从D接点改到C（或E）接点上或将e导线从F接点改到E（或C）接点上,31/31,