六年级数学鸡兔同笼.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标六年级数学上册,鸡 兔 同 笼,今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？,这道题的意思就是:,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有,35,个头，从下面数，有,94,只脚。鸡和兔各有几只,?,你能解决这个有趣的鸡兔同笼的问题吗？,例1,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只,?,?,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只,?,例1,鸡,/,只,兔,/,只,脚,/,只,8,0,16,7,1,18,6,5,列表法,:,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只,?,例1,鸡,/,只,兔,/,只,脚,/,只,8,0,16,7,1,18,6,2,20,5,3,22,4,4,24,3,5,26,2,6,28,1,7,30,0,8,32,答,:,鸡有,3,只,兔有,5,只。,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只,?,例1,28=16(,只,),26,16=10(,只,),假设法,:,102=5(,只,),8,5=3(,只,),答,:,鸡有,3,只，兔有,5,只。,兔子：,小鸡：,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只,?,例1,答,:,鸡有,3,只，兔有,5,只。,假设法：,84=32(,只,),32,26=6(,只,),62=3(,只,),8,3=5(,只,),兔子,：,小鸡：,例1,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只,?,解,:,设兔有,X,只,那么鸡有,(8-X),只。,兔的脚数+鸡的脚,数,=总,脚,数,4X+2(8-X),=26,4X,16,2X,=26,2X+16,=26,2X+16-16,=26-16,2X,=10,X,=5,8-5=3(,只,),答,:,鸡有,3,只，兔有,5,只。,你会吗？,试一试,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有,35,个头，从下面数，有,94,只脚。鸡和兔各有几只,?,?,列表法,假设法,列方程,阅读资料,动手做一做,1.,有龟和鹤共,40,只，龟的腿和鹤的腿共有,112,条，龟鹤各有几只？,2.,全班一共有,38,人，共租了,8,条船，每条船都坐满了，大船乘,6,人，小船乘,4,人。大小船各租了几条,?,停车场里一共有,100,辆普通摩托车和三轮摩托车，一共回收废旧轮胎,215,条。停车场里普通摩托车和三轮摩托车各多少辆？,走进生活,你来闯一闯,洋洋参加了数学竞赛，答对一题加,10,分，答错一题扣,6,分，他一共做了,8,题，最后得了,64,分，那他答对了几题？,本课小结,了解鸡兔同笼问题，经历尝试用不同方法解决“鸡兔同笼问题”，体会解决问题策略的多样性和代数方法的一般性。,祝各位同学：,学习进步！,