家庭康复指导.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,粗大运动家庭康复指导,匡怡,郑大三附院康复医学科,定义,脑性瘫痪,(cerebral palsy),，简称脑瘫，是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征。主要变现为运动障碍和姿势异常，并可伴有癫痫发作。,小儿脑瘫家庭康复的重要性,小儿脑瘫的家庭康复是由医院与家庭,结合，由康复治疗师全程跟踪随访，,进行,“,一对一,”,指导，由家长配合治疗,师，弥补日常康复训练的不足，进行,的康复训练。,在康复训练前进行全面的检查及,评估,，根据患儿的具体情况，制订出康复计划，指导家长进行正确的家庭式的早期综合性康复训练，并及时纠正一些,错误,的做法。,做到有的放矢，事半功倍！,注意,以下介绍的康复手法有其各自的适应症及禁忌症，必须在与治疗师沟通并征得其许可后方能进行操作，以避免造成新的异常姿势及安全隐患发生。,运动疗法训练,一、头部控制训练,球上俯卧位头控训练,母亲腿上俯卧,母亲胸前俯卧或坐位,竖直抱位,二、翻身训练,抱球训练,翻身训练,重心移动训练,对外界刺激的反应,三、坐位控制能力训练,俯卧位上肘与手支撑能力,仰卧位上抓脚游戏,应用吊床,水疗法,1,、缓解肌痉挛,2,、呼吸的控制（改善肺部功,能预防感冒，加强发声、,咀嚼、咽下能力）,3,、增强平衡能力,4,、增加肌力,语言提示促其脊柱伸展,球上坐位训练,注意事项,1,、一定要从身体正面进行，要从下方胸,腹部给患儿东西。,2,、若小儿躯干稳定性欠佳，不要让其久,坐。,四、爬行训练,四点支撑位前后晃动身体,慢速翻身,四爬位,侧坐位向四点位转换,俯卧位向四点位转换,毛巾兜起训练,三点位支撑训练,五、立位训练,蹲位站起,抓物站立,站立练习中心移动,六、步行训练,保持正确站姿,游戏及语言诱导患儿步行,工具促通步行,姿势转换,七、平衡功能训练,需要注意,立位与步行的训练不能操之过急，如果过于强调让患儿能早日步行，往往会使立位与步行的质量受到影响。,应在前期儿童发育阶段或是立位步行的,初期阶段，打好基础，熟练完成各,个姿势反应及动作，为立位步行做,好充分准备。,总结,脑瘫康复是一个漫长的过程，而医院的治疗又不能充分满足患儿的需求，这就需要家庭康复来作为补充，配合治疗师的工作，为孩子的未来尽我们最大的努力。,“,早发现、早诊断、早期综合性治疗”。,谢谢大家！,