感恩父母-少先队活动课说课(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感恩父母,万安学校 焦红云,少先队活动课说课,1,设计背景：,学校里，我们经常可以看到这样的画面,早上上学或傍晚放学时，孩子们潇洒地走在前面，理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。,2,感恩父母,3,1,、通过活动，引导学生感受亲情，把父母亲给予的爱重新咀嚼，感受父爱母爱的无私。,2,、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。,活动预期目标：,4,1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确定两名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。,2、准备歌曲、朗诵等节目,3、准备了一些关于父母的小问题，作为调查,活动准备：,5,活动过程,整个队会活动由五个环节构成：,一、队会仪式,二、模拟情景，发现亲情,三、升华感情，深入亲情,四、付诸行动，感恩亲情,五、画龙点睛，延伸感恩,6,环节一：队会仪式,1,、整队、报告人数,2,、出旗敬礼、唱队歌,3,、宣布仪式开始,在少先队活动中，我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。,7,环节二：模拟情境，发现亲情,引导学生感受亲情，把母亲给予的爱重新咀嚼，感受母爱的无私。,听歌曲,母亲,，围绕“你心目中的妈妈是一个怎样的人？她都为你做过些什么？”这个问题展开讨论。,8,M,（,many,很多）,给了我很多很多,O,（,old,年老）,为我操心，白发已爬上了您的头,T,（,tears,眼泪）,为我流过不少泪,H,（,heart,心）,有一颗慈祥温暖的心,E,（,eyes,眼睛）,注视我的目光总是充满着爱,R,（,right,正确）,从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情,出示英语单词,mother,的解释,9,互动环节回到小时候,组织全体队员一起轻轻地低下头，闭上眼睛，搜索记忆，回忆从小到大父母给予的点点滴滴。,2,分钟后先在小组中分享，再集体交流。,让队员们重新认识了身边最最普通的父母之爱，又在心里激起了层层涟漪，激发了队员的感恩意识。,10,1,、图片出示在平常生活中，爸妈对我们做过的最多的但又最平凡的事。让学生感受父母的爱。,2,、想想父母说过的最多的但被我们当作唠叨的话。谈谈自己的感想。,3,、话锋一转，我们又是怎样对待自己的父母的呢？让队员们分组讨论，再进行汇报，总结。,环节三：升华感情，深入亲情,11,12,创设情景，我们做一个小测验，请队员们如实回答能够答对几个。,如果知道的不到五项的话，这就说明你需要多跟父母交流一下了。,也许你们以前做的还不够好，那么今后你打算怎么做呢？,环节三：升华感情，深入亲情,13,现场小调查：,1,、你妈妈的生日是哪天？,2,、你知道父亲节是哪一天吗？,3,、你妈妈最喜欢的是哪套衣服？,4,、你爸妈的结婚纪念日是哪天？,5,、你爸爸今年多少岁？属什么？,6,、你爸爸喜欢吃的菜是什么菜？,7,、你知道母亲节是哪一天吗？,8,、你给爸爸买过生日礼物吗？,9,、你平常在家里帮父母做多少家务？,10,、你了解父母的爱好、兴趣吗？,11,、你爸爸的生日是那一天？,12,、你父母亲穿多少码的鞋？,13,、你父母亲喜欢食物是什么？,14,在这个环节中抛出问题：亲爱的队员们，感恩父母的方式有很多种，现在，你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演,只要有心，感恩无处不在！,环节四：付诸行动，感恩亲情,15,心动不如行动，号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承诺,我的爱说给你听,，并让队员们回家交给爸爸妈妈。,一份承诺书表的是队员们的决心，同时又是一种鞭策，让这一份承诺书时时提醒自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延续。,环节四：付诸行动，感恩亲情,16,环节四：付诸行动，感恩亲情,让队员们把自己的想法说出来，进而，进一步激发他们的感恩情怀。,感动来自生活，在这样的情感基础上，顺势让队员们自己在生活中捕捉到的爱的镜头，配以深情的表白，冲击着孩子们的心田，打开了队员们的心门，感恩之情油然而生，并不断升华。,我想这样做,17,活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩父母的种子，但是，感恩绝不仅仅只限于自己的父母，生活中处处需要感恩。学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然，其实所有的一切都来之不易。,最后在优美的旋律中，集体朗诵,感恩,环节五：画龙点睛，延伸感恩,18,感激生育我们的人，,因为他们使我们体验生命；,感激抚养我们的人，,因为他们使我们不断成长。,感激帮助我们的人，,因为他们使我们度过难关。,感激关怀我们的人，,因为他们给我们温暖。,感激鼓励我们的人，,因为他们给我们力量。,感激教育我们的人，,因为他们开化我们的蒙昧。,感激伤害我们的人，,因为他们磨炼了我们的心志；,感激绊倒我们的人，,因为他们强化了我们的双腿；,感激欺骗我们的人，,因为他们增进了我们的智慧；,感激藐视我们的人，,因为他觉醒了我们的自尊；,感激遗弃我们的人，,因为他教会了我们独立。,朗诵,:,感恩,19,“,赠人玫瑰，手留余香”，在我们的成长道路上，我们不仅仅要感恩父母，还要感恩老师，感谢他们带领我们遨游知识的海洋；感恩朋友，感谢他们为我们的生活带来了多样的色彩；感恩祖国，感谢她为我们创造了良好的学习环境。要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。,结束语,活动结束时，我设计了这样的结束语,20,退旗，结束。,21,