平行线的判定比赛课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图片观赏,第1页,第2页,情境创设,:,能谈谈你对平行线认识吗？,在日常生活中，人们经惯用到平行线,.,第3页,温故并思索,你会画已知直线平行线吗？,45,45,第4页,5.2.2,平行线判定,人教版七年级下册,第5页,探索活动一,如图，三根木条相交成,1,，,2,，固定木条,b,、,c,，转动木条,a.,当,1,2,时,当,1,2,时,当,1,2,时,直线,a,和,b,不平行,直线,a,b,直线,a,和,b,不平行,第6页,探索活动二,第三条直线,（或截线）,1,，,2,在位置上有哪些相同点？,1,，,2,都在被截两条直线同一侧，,把像,1,与,2,这种位置关系一对角称为,同位角,.,你还能从图中再找到一对同位角吗？,且都在第三条直线同旁,.,第7页,F,1,2,3,4,5,6,7,8,D,C,A,B,E,探索活动二,在这个图中你能找到一对同位角吗？,在判别“同位角”时，要注意,“两同”,：,在第三条直线,同旁；,在被截两条直线,同一方向,.,第8页,学会从复杂图形中分解出简单图形,将上述互为同位角两个角，从图中分解出来，画出草图,.,F,1,3,7,5,2,4,8,6,D,C,A,B,E,1,2,4,3,7,6,5,8,同位角是,F,形状,第9页,练一练：,3,1,2,2,与,是同位角，它们是由直线,、,被直线,截成同位角,.,1,与,是同位角,.,它们是,直线,、,被直线,截成同位角,.,3,与,是同位角，它们是直线,、,被直线,截成同位角,.,DE BC,AC,DE BC,AB,DF AC,BC,B,C,C,第10页,判断两条直线平行方法：,当,1,2,时,直线,a,和,b,，,当,1,2,时,直线,a,和,b,.,不平行,不平行,同位角相等，两直线平行,.,当,1,2,时,直线,a,b,；,1,2,归纳提升,第11页,3,、假如,1=C,，,1=2.,你能说明,AC,BD,吗？,2,1,学以致用,1,、如图，假如,1=C,，那么直线,.,理由是,.,2,、如图，假如,2=C,，那么直线,.,理由是,.,AB CD,同位角相等，两直线平行,BD AC,同位角相等，两直线平行,第12页,学以致用,a,b,c,1,2,如图，竖在地面上两根旗杆，它们平行吗？请说明道理,.,解：因为,bc,，,所以,1=90,同理,2=90,所以,1=2,，,且,1,与,2,是,a,、,b,被,c,截成同位角,.,所以,ab.,第13页,智力加油站,如图，直线,a,、,b,被直线,c,所截，,1=,40,，能添加一个条件使得直线,a,与直线,b,平行吗？,40,1,a,b,c,2,3,4,5,第14页,