收藏 分销(赏)

八年级数学分式及其基本性质练习.doc

上传人:w****g 文档编号:10503359 上传时间:2025-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:182.84KB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
八年级数学分式及其基本性质练习.doc_第1页
第1页 / 共4页
八年级数学分式及其基本性质练习.doc_第2页
第2页 / 共4页


点击查看更多>>
资源描述
17.2 分式及其基本性质 选择题 1.下列各式中,分式的个数为:( ) ,,,,,,; A、个; B、个; C、个; D、个; 2.下列各式正确的是( ) A、; B、; C、; D、 3.下列分式是最简分式的是( ) A、; B、; C、; D、; 4.将分式中的、的值同时扩大倍,则扩大后分式的值( ) A、扩大倍; B、缩小倍; C、保持不变; D、无法确定; 5.若分式的值为零,那么x的值为( ) A.x=-1或x=2 B.x=0 C.x=2 D.x=-1 6.下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 7.若,则用a表示c的代数式为( ) A. B.C. D. 二.填空题 1.若分式的值为零,则 ; 2.分式,,的最简公分母为 3.从甲地到乙地全长千米,某人步行从甲地到乙地小时可以到达,现为了提前半小时到达,则每小时应多走 千米(结果化为最简形式) 4.当x________时,分式有意义;当x________时,分式的值为0. 5.当x________时,分式的值为正数. 6.某人上山的速度为,所用时间为;按原路返回时,速度为,所用时间为,则此人上下山的平均速度为________. 7.若解分式方程产生增根,则m=________. 8.已知,则=________. 9.观察下列关系式:,,…,请你归纳出一般结论________. 10. 不改变分式的值,把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数分式,则 = 11.不改变分式的值,使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数,则= 。 12.已知3m=4n,则=________ 三. 解答题 1.约分:; 2; 3.通分:, ; 4.计算:; 5. 6.计算:; 7. 四、解方程 1.; 2.. 3.; 4. 五:解答题:1.已知x=3y,试求的值 2.已知:,求分式的值: 3.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,3小时后相遇.尔后两人都用原来速度继续前进,结果甲达到B地比乙达到A地早1小时21分.已知甲每小时比乙多走1千米,求甲、乙两人的速度。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服