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,9,小结,第二课时,人教版,-,数学,-,七年级,-,下册,不等式与不等式组,知识梳理,把几个具有相同未知数的一元一次不等式合起来,就组成一个一元一次不等式组,一元一次不等式组,定义,不等式组的解集的确定,数轴法,口诀法:同大取大,同小取小,大大小小无处找,大小小大中间找,几个不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的不等式组的解集,不等式组的解集,(1),分别求出不等式组中各个不等式的解集;,(2),求出各个不等式的解集的公共部分,解不等式组的步骤,知识梳理,分析已知量、未知量及它们之间的关系,找出题目中的不等关系,.,审,设出合适的未知数,.,设,根据题中的不等关系列出不等式组,.,列,解不等式组,求出其解集,.,解,检验所求出的不等式组的解集是否符合题意,.,验,写出答案,.,答,用一元一次不等式组解决实际问题的步骤,7.,一元一次不等式组,类似于方程组,把几个,_,的一元一次不等式合起来,就组成一个一元一次不等式组,.,一元一次不等式组必须同时满足三个条件:,每个不等式都是一元一次不等式;,含有同一个未知数;,不等式的个数不少于2.,含有相同未知数,8.,一元一次不等式组的解集,一般地,几个不等式的,_,,叫做由它们所组成的不等式组的解集.,“公共部分”是指同时满足不等式组中每一个不等式的解集的部分.如果组成不等式组的各个不等式的解集没有公共部分,则这个不等式组无解,.,解集的公共部分,确定一元一次不等式组的解集的两种,方法,(1,)数轴法,:即先把不等式组中每个不等式的解集在数轴上表示出来,找出它们的公共部分,就得到不等式组的解集,若无公共部分,则不等式组无解;,(2),口诀法,:同大取大,同小取小,大大小小无处找,大小小大中间找,.,一元一次不等式组的解集有四种情况:,不等式组,(,a,b,0),不等式组的解集,不等式组的解集在数轴上的表示,巧记口诀,x,a,x,b,无解,b,x,a,同大取大,同小取小,大大小小无处找,大小小大中间找,b,0,a,b,0,a,b,0,a,b,0,a,9.,列一元一次不等式组解决实际问题的步骤:,(1),审,:,分析已知量、未知量及它们之间的关系,找出题目中的不等关系;,(2),设,:,设出合适的未知数;,(3),列,:,根据题目中的不等关系,列出一元一次不等式组;,(4),解,:,解不等式组(可以借助数轴也可以用“口诀”);,(5),验,:,检验所求出的不等式组的解集是否符合题意及实际意义;,(6),答,:,写出答案.,重难点,1,:一元一次不等式组的定义,下列选项中是一元一次不等式组的是,(),A.,B.,C.,D.,三个未知数,两个未知数,最高,次数为,2,D,重难点,2,:解一元一次不等式组,1.,解,不等式组:,解:解不等式,得,x,-2,.,解不等式,得,x,1,.,把不等式和的解集在数轴上表示出来,如下图所示.,2,0,-3,-2,-1,1,3,由图可得不等式组的解集为,-2,x,-2 B.,a,-2 C,.a,2 D.,a,2,C,x,a,x,2,3.,若关于,x,的不等式组,的整数解共有,3,个,则,m,的取值范围是,(),A5,m,6,B5,m,6,C5,m,6,D6,m,7,x,m,x,3,不等式组的解集,3,x,m,3,4,5,B,重难点,3,:用一元一次不等式组解决实际问题,1.,一堆玩具分给若干个小朋友,若每人分,3,件,则剩余,4,件;若前面每人分,4,件,则最后一人得到的玩具不足,3,件,求小朋友的人数与玩具数,.,x,玩具数:,3,x,+4,0,3,x,+4-4(,x,-1)3,解:设小朋友总共有,x,人,,根据题意,得,解得,51,x,4,2+3+4=9,解集:,1a,-1,x,4,解集:,a,-1,x,4,整数解:,1,2,3,4,0,a,-11,1,a,2,B,4.3,个小组计划在,10,天内生产,500,件产品,(,每天生产量相同,),,按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产,1,件产品,就能提前完成任务,.,每个小组原先每天生产多少件产品?,310,x,500,x,解:设每个小组原先每天生产,x,件产品,,根据,题意,得,解不等式组,得,.,根据题意,,x,的值应是整数,所以,x,=16.,答:每个小组原先每天生产,16,件产品,.,5.,某中学组织部分班级开展研学旅行活动,.,在参加此次活动的师生中,若每名老师带,17,个学生,还剩,12,个学生没人带;若每名老师带,18,个学生,就有一名老师少带,4,个学生,.,为了安全,每辆客车上至少要有,2,名老师,.(,1),参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人?,解:,(1),设老师有,x,人,学生有,y,人,依题意得,解得,答:此次参加研学旅行活动的老师有,16,人,学生有,284,人,.,(2),现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表所示:,甲种客车,乙种客车,载客量,/(,人,/,辆,),30,42,租金,/(,元,/,辆,),300,400,学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过,3100,元,你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由,.,(2),每辆客车上至少要有,2,名老师,,汽车总数不能超过,8,辆;,又要保证,300,名师生有车坐,汽车总数不能小于,(,取整为8,),辆,,综合起来可知汽车总数为,8,辆,.,设乙种客车租,a,辆,则甲种客车租,(8,a,),辆,租车总费用不超过,3100,元,,400,a,300(8,a,)3 100,,,解得,a,7.,为使,300,名师生都有车坐,有,42,a,30(8,a,)300,,,解得,a,5.,5,a,7(,a,为整数,),共有,3,种租车方案:,方案一:租用甲种客车,3,辆、乙种客车,5,辆,租车费用为,2900,元;,方案二:租用甲种客车,2,辆、乙种客车,6,辆,租车费用为,3000,元;,方案三:租用甲种客车,1,辆、乙种客车,7,辆,租车费用为,3100,元;,最节省费用的租车方案是:租用甲种客车,3,辆、乙种客车,5,辆,9,小结,第二课时,人教版,-,数学,-,七年级,-,下册,非常感谢您的聆听,
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