东城小学文明礼仪伴我行活动方案.doc

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东城小学文明礼仪伴我行活动方案
一、活动背景
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高青少年德育工作的重要举措。
学校将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，全面提高青少年德育教育水平，为培养21世纪合格的社会主义接班人做出贡献。
二、活动目标
以“文明礼仪伴我行”为主题，着眼于全面提高少年儿童的德育教育，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使广大学生学习和牢记文明礼仪常识；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，全面提高东城学生的德育教育水平。
三、活动主题：文明礼仪伴我行
四、活动时间：2012年2月21日至2012年12月31日
五、参加对象：学校全体同学
六、活动领导组织机构：
组 长： 刘 珏
副 组 长： 彭陈中 任君伟
组 员： 刘 霞 刘 宏 唐 浩 各年级组长以及班主任
七、活动内容
1、文明礼仪知识普及活动
文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，
（1）举行 “文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪式。要求在开幕仪式上，齐唱《中小学生文明礼仪之歌》，学生和教师代表讲话。由刘珏校长在活动开幕式上致词。(全校性集会)
（2）教师为万世之表，是学生为人处世，待人接物的楷模。教师有无良好的礼仪是决定本次活动能否成功的原因之一，为此，学校对全体教师进行教师礼仪培训，由刘珏校长主讲教师礼仪教育课。
（3）全体师生共同学习《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为习惯》。
（4）编写《东城小学文明礼仪教育读本》，要求学校专职思想品德教师安排专门的时间进行授课、学习，结合学校日常养成常规，组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
内容包括：1.问候礼仪2.餐桌礼仪3.在校礼仪4.待客礼仪5.做客礼仪6.穿着礼仪7.行走礼仪8.尊师重教礼仪9.同学礼仪10.升旗礼仪11.集会礼仪12.乘车礼仪13.社会礼仪
（5）要求每位教师在日常教学工作中融入文明礼仪教育内容，做到堂堂讲文明、课课有礼仪。纳入学校德育工作检查的范围。
（6）就文明礼仪编写绿色童谣，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。
2、学校文明礼仪教育活动
文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。
体验教育活动：
（1）开展全校性“敬个礼，问声好”主题教育活动。
（2）“我身边的不文明行为”纠错活动。成立红领巾文明监督岗，每日督查校园内的不文明行为。
（3）进行学校礼仪队员的集中培训，让“东城礼仪队”成为我校学生文明礼仪学习的范本。
（4）“家庭礼仪”调查问卷活动。
（5）“文明礼仪伴我行” 书画、漫画比赛活动（一、二年级）。
（6）文明礼仪童谣大家诵活动（一、二年级）。
（7）“文明礼仪伴我行”手抄报活动。（三—六年级）
（8）“文明礼仪伴我行”征文活动（三—六年级）。
（9）“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动（三—六年级）。
（10）到社区宣传“文明礼仪从我做起”活动（校礼仪队、大队干部、优秀队员代表）。
（11）“文明礼仪伴我行”优秀主题中队会评选活动。
（12）“文明礼仪之星”、“礼仪标兵班”评选活动。
“百名礼仪之星”评选活动。
评选标准：
讲文明，讲礼貌，懂礼仪，懂礼节，衣着整洁，讲究卫生，举止文雅，用语得当；尊重老师，孝敬长辈，团结同学，宽以待人；勤俭节约，热爱劳动，关心集体，爱护公物，诚实守信，遵纪守法，爱护环境，遵守秩序。
“礼仪标兵班”评选活动。
评比标准：
☆思想品德好
升国旗、奏国歌肃立行礼；热爱学校，人人维护学校、班级的声誉，爱护公共财物，爱护花木，无赌，无偷，无打架勒索；乐于助人，拾物交公；团结友爱，说话文明，对人有礼；尊敬老师，听从劝导，不说谎话，努力改正缺点错误；遵守国家法令和社会管理条例,不进“三室两厅”；遵守学校规则，无人爬门窗溜栏杆，无人追逐打闹，放学回家无人散队；对坏人坏事敢于揭发，及时报告；班风好，无任何责任事故，无重大违纪事件。
☆勤奋学习好
按时上学，无旷课，不迟到；上课专心听讲，积极举手发言，课堂纪律好，任课老师满意；作业认真，完成率达100%；学习成绩好，平均分、及格率居全年级之首，各项比赛名次高。班内设有图书角，存书量多，借还、开放制度健全。
☆文体活动好
积极参加体育锻炼，一课两操无人留在教室内；课外活动无挪作他用，课间操队伍整齐，动作规范；学生体质健康检测达标。
☆清洁卫生好
注意公共和个人卫生，无人乱扔纸屑或乱吐痰，头发、衣物、手脸整洁；教室布置美观大方，地面干净，墙壁、门窗、桌椅无污损；学生卫生意识高，有良好的卫生习惯；卫生工具设施完好，坚持每天三小扫。
（13） “东城学生礼仪风采大赛”
3、集体教育活动
（1）文明礼仪普及教育班会
A、根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；
B、由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；
C、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；
D、确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步。
（2）文明礼仪普及教育报告会
邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。
（3）“文明礼仪伴我行”主题中队会
组织学生根据自己身边与文明礼仪有关的生活小事创作节目；队会形式活跃，内容丰富。
（4）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动
A、利用学校现有的晨会、宣传栏、广播站、学校网站等宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。宣传内容如：
B、在宣传栏出两期“文明礼仪主题”宣传知识；
C、充分利用广播站报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程；
D、出一期“文明礼仪主题”（手抄报或征文）班级宣传板报；
八、具体活动安排：
序号 内容 时间
（1）开展全校性“敬个礼，问声好”主题教育活动。2月始
（2）“我身边的不文明行为”纠错活动。成立红领巾文明监督岗，每日督查校园内的不文明行为。2月始
（3）全校同唱一首歌《中小学生文明礼仪之歌》活动。2月份
（4）学校“文明礼仪伴我行活动”启动仪式。3月5日
（5）全体师生共同学习《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为习惯》。3月份
（6）到社区宣传“文明礼仪从我做起”活动（校礼仪队、大队干部、优秀队员代表）。3月份
（7）进行学校礼仪队员的集中培训，让“东城礼仪队”成为我校学生文明礼仪学习的范本。3月5日—3月31日
（8）编写《东城小学文明礼仪教育读本》。4月份
（9）“家庭礼仪”调查问卷活动。4月2日—4月6日
（10）“文明礼仪伴我行” 书画、漫画比赛活动（一、二年级）。4月9日—4月13日
（11）“文明礼仪伴我行”手抄报活动。（三—六年级）4月16日—4月20日
（12）文明礼仪童谣大家诵活动（一、二年级）。4月23日—4月37日
（13）“文明礼仪伴我行”优秀主题中队会评选活动。5月份
（14）“文明礼仪伴我行”征文活动（三—六年级）。9月份
（15）“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动（三—六年级）。10月份
（16）“文明礼仪之星” “礼仪标兵班”评选活动。每月1次
（17）“东城小学学生礼仪风采大赛” 11月份
东城小学德育处
二○一二年二月