关于中学生与父母的沟通问题调查报告.doc

关于初中生与父母沟通问题的调查报告
调查时间：2011年12月6日
调查地点：靖边金桥中学
调查对象：50名初中生、50名初中生父母
调查方法：制定《初中生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
调查人：张刘锋 吴娜
调查分工：张刘锋向家长调查； 吴娜向学生调查
        作为未成年人，初中生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且初中生与父母的分歧会更多一些。这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代初中生和家长的各种心态。
       前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。"初中生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
       谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
   经过对50名初中生及50名初中生父母的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1
情况 
经常与父母交流
偶尔和父母谈心
 交流很少
 从不和父母交流
人数 
   8    
   26        
    12      
       4
比例   
  16％        
  52％  
    24％  
       8％ 

分析：
       为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
表2     
情况
生活上向父母求助
 请教学习问题
 人际关系交流
 从不向父母寻求
人数  
      31    
8   
   9   
  2   
比例 
       62﹪      
    16﹪   
        18﹪       
    4﹪ 

分析：
        4﹪的同学到底为什么从不向父母亲寻求帮助，是他们真不需要父母亲帮助吗？答案自然是否定的。这些从不向父母寻求帮助的同学当中，我们认为也许有一部分的确自理能力比较强，但总有个别同学存在心理闭锁问题，这些同学现在如不调整好自己，将来到了社会上，很有可能被大众所抛弃。
       另外，经过调查，在生活中，100﹪的同学最愿意和同学说心里话，愿意找父母倾诉的只有6位，占12﹪。在回答是否愿意与父母沟通交流的问题时，14﹪的同学回答"非常愿意"，多数同学只是有时愿意，占56﹪，表示不愿意的占30﹪。大多数同学觉得自己与父母亲在家关系一般，偶尔会磕磕碰碰，这样的家庭占72﹪，其次觉得与父母亲关系很好的，有24﹪，4﹪的同学觉得和父母的关系不太好。
原因分析：
       100﹪的同学最愿意和同学说心里话，愿意找父母倾诉的只有6位，占12﹪，这说明了一个什么问题？我们认为，从大家的生活环境来看，接触到的无非是同学、老师和家长。而同学之间因为年龄相仿，自然是最有共同语言的，而家长们虽然关爱自己的孩子，却免不了对孩子的不足进行批评，甚至责骂，次数一多，用同学自己的话说就是"何必去自讨苦吃！"对于这一点，我们觉得，这只是中学生在这一年龄段的特殊现象，以后随着年龄增长自然会改变。
       在50名被调查的家长中，年龄在40-45岁的有34位，45-50岁的有13位，50岁以上的家长有3位。调查结果如下：
表3
状况
与孩子交流很必要
愿意与孩子交流
有心情时聊 
并非所有事交流 
比例  
      68﹪      
       84﹪        
     16﹪       
32﹪ 

表4
状况
 与孩子经常交流生活上
的事情
 能够交流学习问题
 平时会和孩子交流人际关系方面的问题
比例
90﹪
         38﹪       
        18﹪ 

分析：
        68﹪的家长都认为与孩子之间的交流很有必要，84﹪的家长非常愿意与自己的孩子交流想法，90﹪的家长与孩子经常交流生活上的事情，以上情况说明家长是非常关心爱护自己的孩子的，那么孩子应该怎样对待呢？俗话说"可怜天下父母心"，其实大家都应该明白，父母是自己最亲的人，他们所为我们做的一切都是为我们好。从这一点出发，我们应该呼吁，愿普天下的孩子都能够真正体谅自己的父母，理解父母。
        另外，对于孩子在家中的表现，多数家长表示自己的孩子在家比较随和，占64﹪，很听话的不多，只有4﹪，而32﹪的家长觉得孩子常常表现得不太有耐心和父母讲话。另外，70﹪家长对自己的孩子各方面表示基本满意，表示很满意的却不多，只有6﹪，另外还有24﹪表示不很满意。
结论：
        我们认为孩子与父母的沟通是双向的，双方都需要互相谅解，做父母的不要总认为孩子不懂事，什么都要听自己的，在家里没有自己孩子说话的余地，动不动就是"小孩子懂什么，一边去。"把孩子想说的话堵了回去。而做孩子的也要体谅父母的爱心、苦心，父母唠唠叨叨也是一种爱，不要将父母亲无微不至的照顾看做是束缚自己的手脚，影响了自己的独立，他们有权利了解你在校的表现，不要把家当成“旅馆”，把亲人当成“路人”，即使功课再忙也要主动和父母亲说一说在校的学习和表现等。孩子与父母一旦架起心与心的桥梁，沟通了两代人的情感，形成了一股合力，许多问题将迎刃而解。 两代人要填平"代沟"，就要互换心理位置，多替对方想一想。
      通过这次调查研究，作为一线教育工作者的我们，对初中生与父母沟通的问 题有了深入的认识，对于我们今后的工作定会产生较好的影响。

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