教师专业自我发展规划.doc

教师专业自我发展规划
个人信息
姓 名
xxx
任教学科
xx
学 校
xxxx
教 龄
xx
自我分析
优势分析

不断学习不断进取则是我一生的追求。平时在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，善于思索，不断创新”;工作中，认真负责，踏实肯干。
劣势分析

有时不自信，固步自封，不能及时调整思路，掌握理论不充实，还需不断学习，逐步提高自身素质。
步 骤
时 间
发展目标
具体措施
第一阶段
2019
（1）成为学生心目中的“良师益友”
（2）树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中努力渗透新课程的理念。
（3）注重知识的延伸，加强学生应用数学的能力
（4）在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。

（1）爱岗敬业，恪守职业道德
（2）通过自学和参加培训，平时加强实践，提高信息技术水平
（3）加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养，积极争取高层次的公开教学的机会
（4）加强理论学习
（5）结合自身的课堂改进计划和教学实践撰写论文，争取发表的机会（6）珍惜各类学习

第二阶段

深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平，争取在各类刊物上发表论文。

（1）学历提升
（2）加强各方面学习积累
（3）积极撰写反思（4）工作多思考，假造性开展工作
（5）撰写论文，不断提高论文质量。

第三阶段

深化第一、二阶段的达成目标规划，进一步加强专业是谁知识学习，提高教育科研水平，提高教学水平，争取在各类刊物上发表论文。

（1）积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式，发挥学生主体作用，推进课堂教学改革
（2）积极参与校本课程研究
（3）积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力。
（4）撰写论文。