历史公开课难忘九一八.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,既然选择了远方，,就只有风雨兼程！,温故知新：,2.红军长征前中国共产党的领导人是谁？,5.在长征中，打乱敌人追缴计划的战斗是什么？,博古、李德等,四渡赤水,1.红军长征的直接原因是什么？,红军第五次反“围剿”的失利，被迫进行战略转移。,3.红军开始长征及胜利会师的时间分别是什么时候？,起：1934年 止：1936年,4.中共历史上生死攸关转折点的会议是什么？确定了谁为核心的党中央的正确领导？该会议的时间、地点分别是什么？,遵义会议,毛泽东,1935年1月,遵义,沈阳九一八纪念馆,第14课 难忘九一八,重点：,九一八事变和西安事变,难点：,西安事变和平解决及其意义,学习目标：,通过本课学习，掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。,九一八事变,时间：,地点：,经过：,1931,年,9,月,18,日,沈 阳,日 本 有预谋地制造了,柳条湖事件,，进攻北大营，炮轰沈阳城,北大营,柳条湖,沈,阳,为,自己,侵略,中国,制造借口，欺骗世界舆论。,另,外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击,，侵占东北。,动脑筋：,日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件？,不抵抗政策,无论日本军队此后如何在,东北寻衅，我方应予不抵抗，,力避冲突。,蒋介石给张学良密电,这说明蒋介石对日本的侵略采取什么政策？,此政策,产生了什么后果？,东三省沦亡,蒋介石为什么要实行不抵抗政策？,想一想,攘外必先安内,东北人民的抗日斗争,抗日义勇军,抗日游击队,中国人民的局部抗战开始了,马占山,华北危急！,东北沦陷,1932,年日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥,p,仪“执政”，伪“满洲国”在长春成立。在日寇的铁蹄下，东北三千万同胞过着耻辱的亡国奴生活。,时间,:,地点,:,人物,:,目的,:,西安事变,1936,年,12,月,12,日（双十二事变）,西 安,张学良,逼蒋抗日,杨虎城,张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？,提示：,西安事变的背景（课本,P71,）,1.,日军：,加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾,.,2.,中共：,提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战、一致抗日,.,3.,张、杨个人：,张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日,；,4.,蒋介石：,蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继续围剿红军,;,根本原因,直接原因,议一议,放蒋？,杀蒋？,各抒己见,：,假如是你,扣押,蒋介石，你准备怎样处置他呢？,合作探究：,在十年内战中，,蒋介石,杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？,提示：,西安事变后，中国局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，,中国共产党从全民族利益出发，高瞻远瞩，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，,有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。,西安事变和平解决,意义：,它揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，它成为扭转时局的关键。,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。,本课总结,九一八事变三一年,日军,占领我们家园,中共建立统一战线,张杨二帅,实行兵谏,共产党派周去斡旋,和平解决西安事变,1,、歌曲,松花江上,唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候,-”,九一八事变发生在（）,A,、,1930,年皇姑屯,B,、,1931,年沈阳,C,、,1933,年山海关,D,、,1931,年长春,2,、“九一八事变”爆发后蒋介石采取的方针是（,）,A,、抵抗,B,、不表态,C,、片面抗战,D,、不抵抗,练一练,B,D,（一）,选择题,3,、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（,）,A,、吉鸿昌,B,、杨靖宇,C,、佟麟阁,D,、赵登禹,4,、,1931,年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起（,）,A,、抗日义勇军,B,、抗日救国军,C,、八路军,D,、新四军,B,A,5.,西安事变爆发的时间是（,),A.1935,年,12,月,9,日,B.1935,年,12,月,12,日,C.1936,年,12,月,12,日,D.1937,年,7,月,7,日,6.,标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件是,(),A.,张学良,.,杨虎城发动西安事变,B.,西安事变的和平解决,C.,七七事变爆发,D.1935,年一二,.,九运动的爆发,C,B,(,二,),材料题,材料一,：,沈阳日军行动，可作地方事件。望力避冲突，以免事态扩大。,节选自蒋介石给张学良的密电,材料二,：,东北沦亡，时逾五载,，,前方守土之将士浴血奋战，后方之外交当局仍力谋妥协，学良多年袍泽，不忍坐视，因对介公最后之诤谏，保其安全，保其反省,张学良、杨虎城叩文,(,十二日,),问,：,1,、,材料一中沈阳日军行动指的是什么,?,2,、,从材料二中看出材料一的做法带来了什么后果？张学良、杨虎城发表该文在何时何地,?,答：九一八事变。,答：东北三省沦陷；,1936,年,12,月,12,日，西安。,3,、,通过上述材料概括张学良、杨虎城对介公为最后之诤谏的目的是什么,?,4,、,张学良、杨虎城达到目的而发动的事变是如何解决的？,5,、,用这一事变解决的历史意义说明张学良,、杨虎城,是中华民族的千古功臣。,（即评价西安事变）,答：逼蒋抗日。,答：和平解决。,答：随着张、杨发动西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，它成为扭转时局的关键。中国抗战新局面的到来挽救了中华民族。所以,张学良,、杨虎城,是中华民族的千古功臣。,篡改历史教科书,钓鱼岛问题,小泉参拜靖国神社,感悟历史,你怎么看，该怎么做？,牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,我们要做的是铭记，而不是高呼“勿忘国耻”的口号，月圆更怀强国志，知耻长谋福安康。牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！死者的血，生者的泪，提醒每一位中国人铭记历史的屈辱，并在铭记中奋进！在奋进中崛起！,难忘九一八,1,、勿忘国耻，振兴中华,2,、反对侵略战争，维护世界和平,3,、学习张、杨的爱国主义精神和他们为了中华 民族的利益把个人利益和生命置之度外的精神；,4,、中共顾全大局，是中华民族利益的代表；,感悟历史,