幼儿园中班新年教案.docx

编号：__________

幼儿园中班新年教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班新年教案
目录
一、教学内容
1.1 新年习俗介绍
1.2 相关新年故事
1.3 新年歌曲与舞蹈
1.4 新年手工制作
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 教学环节
5.3 实践环节
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 家庭活动建议
9.2 社区活动建议
教案如下：
一、教学内容
1.1 新年习俗介绍
1.1.1 贴对联
1.1.2 放鞭炮
1.1.3 拜年
1.2 相关新年故事
1.2.1 《年的传说》
1.2.2 《孙悟空闹新春》
1.3 新年歌曲与舞蹈
1.3.1 《新年好》
1.3.2 《舞龙舞狮》
1.4 新年手工制作
1.4.1 制作灯笼
1.4.2 制作鞭炮
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 了解新年习俗
2.1.2 知道新年故事的寓意
2.2 技能目标
2.2.1 学会唱新年歌曲
2.2.2 学会制作新年手工
2.3 情感目标
2.3.1 感受新年的喜庆氛围
2.3.2 培养对传统文化的兴趣
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 理解新年习俗的来历
3.1.2 学会制作新年手工
3.2 教学重点
3.2.1 掌握新年歌曲的旋律
3.2.2 了解新年故事的寓意
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 图片素材
4.1.2 音乐播放设备
4.2 学具准备
4.2.1 手工材料包
4.2.2 画纸、画笔
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 播放新年歌曲，营造喜庆氛围
5.1.2 老师讲述《年的传说》故事，引出新年习俗
5.2 教学环节
5.2.1 讲解新年习俗的来历和意义
5.2.2 学习新年歌曲，分组演唱
5.3 实践环节
5.3.1 制作新年手工，如灯笼、鞭炮
5.3.2 展示作品，互相欣赏
5.4.1 回顾新年习俗和歌曲
5.4.2 强调新年的喜庆氛围和文化意义
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 新年习俗列表
6.1.2 新年歌曲关键词
6.2 板书结构
6.2.1 横向排列，清晰易懂
6.2.2 配以图片，增加趣味性
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 复习新年习俗和歌曲
7.1.2 家长协助制作新年手工
7.2 作业要求
7.2.1 完成作业后，家长签字确认
7.2.2 下周课堂展示作业成果
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 学生对新年的认知程度
8.1.2 学生对新年歌曲和手工艺的掌握情况
8.2 教学改进措施
8.2.1 根据学生反馈调整教学内容
8.2.2 提高教学互动性，增加学生参与度
九、拓展及延伸
9.1 家庭活动建议
9.1.1 家长与孩子一起制作新年手工
9.1.2 家庭共同参与新年习俗活动
9.2 社区活动建议
9.2.1 组织新年主题班会
9.2.2 参加社区新年庆祝活动
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 新年习俗介绍
1.1.1 贴对联
重点和难点解析：对联的起源、对联的格式和书写要求。
1.1.2 放鞭炮
重点和难点解析：鞭炮的历史、鞭炮的种类和燃放注意事项。
1.1.3 拜年
重点和难点解析：拜年的礼仪、拜年的顺序和祝福语的选择。
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 了解新年习俗
重点和难点解析：如何引导学生从生活经验中提炼新年习俗的知识。
2.1.2 知道新年故事的寓意
重点和难点解析：新年故事的选取、故事寓意的教育意义。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 理解新年习俗的来历
重点和难点解析：如何将复杂的新年习俗历史简化，让学生易懂。
3.1.2 学会制作新年手工
重点和难点解析：手工制作的技巧、安全注意事项。
3.2 教学重点
3.2.1 掌握新年歌曲的旋律
重点和难点解析：新年歌曲的节奏、旋律的教学方法。
3.2.2 了解新年故事的寓意
重点和难点解析：如何让学生从故事中感受到新年的喜庆氛围。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 图片素材
重点和难点解析：如何选择具有代表性的新年图片素材。
4.1.2 音乐播放设备
重点和难点解析：设备的调试、音乐的选取。
4.2 学具准备
4.2.1 手工材料包
重点和难点解析：材料包的配备、材料的质量。
4.2.2 画纸、画笔
重点和难点解析：画纸的材质、画笔的粗细选择。
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 播放新年歌曲，营造喜庆氛围
重点和难点解析：如何选择适合幼儿的新年歌曲、歌曲的播放音量控制。
5.1.2 老师讲述《年的传说》故事，引出新年习俗
重点和难点解析：如何生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力。
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 新年习俗列表
重点和难点解析：如何设计简洁明了的板书，便于幼儿记忆。
6.1.2 新年歌曲关键词
重点和难点解析：如何将歌曲的关键词以直观的方式展现给幼儿。
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 复习新年习俗和歌曲
重点和难点解析：如何设计作业，让幼儿在家庭环境中复习课堂内容。
7.1.2 家长协助制作新年手工
重点和难点解析：如何指导家长，让他们更好地协助幼儿完成手工制作。
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 学生对新年的认知程度
重点和难点解析：如何评价幼儿对新年的认知程度，了解教学效果。
8.1.2 学生对新年歌曲和手工艺的掌握情况
重点和难点解析：如何评价幼儿对新年歌曲和手工艺的掌握情况。
九、拓展及延伸
9.1 家庭活动建议
9.1.1 家长与孩子一起制作新年手工
重点和难点解析：如何让家长与孩子共同参与制作新年手工，增进亲子关系。
9.1.2 家庭共同参与新年习俗活动
重点和难点解析：如何引导家长与孩子共同参与新年习俗活动，感受新年氛围。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、活泼的语言，配合表情和手势，吸引幼儿的注意力。
语调要适中，既不过高也不过低，以保持幼儿的兴趣和集中力。
二、时间分配
合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促或拖堂。
考虑到幼儿的注意力集中时间较短，适当安排休息时间，保持课堂活力。
三、课堂提问
设计简单易懂的问题，引导幼儿积极参与回答，增强他们的自信心。
通过提问激发幼儿的思考，引导他们从实践中学习和发现。
四、情景导入
通过故事、歌曲或游戏等情景导入，激发幼儿的兴趣和好奇心。
情景导入要与教学内容紧密相关，使幼儿能够自然地进入学习状态。
五、教案反思
反思教学过程中的有效性和趣味性，及时调整教学方法。
关注幼儿的反应和参与度，根据实际情况灵活调整教学内容和进度。
教案反思
本节课通过新年习俗介绍、故事讲述、歌曲学习和手工制作等多个环节，让孩子们了解了新年的意义和习俗。在教学过程中，通过生动的语言、适时的提问和有趣的手工制作，激发了幼儿的兴趣和参与度。然而，在时间分配上，稍显紧张，导致部分环节未能充分发挥。对于幼儿的个体差异和需求，还需进一步关注和调整。
在今后的教学中，我将更加注重时间规划，确保每个环节的顺利进行。同时，针对幼儿的不同需求，采用更个性化的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。总体来说，本节课的教学效果良好，但仍需不断改进和完善。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 新年习俗介绍PPT
2. 新年故事书籍
3. 新年歌曲乐谱
4. 手工制作材料清单
5. 课堂活动时间表
6. 教学目标与评价标准
7. 家长通知与反馈表
二、违约行为及认定：
1. 未按照合同规定时间提供教学材料或设备
2. 未按照合同规定完成教学目标或评价标准
3. 未按照合同规定进行课堂活动或教学流程
4. 未按照合同规定对幼儿进行安全保护或照顾
5. 未按照合同规定对幼儿进行个性化教学或关注
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：违反合同规定的行为或疏忽
2. 合同规定：合同中明确约定的权利义务和条款
3. 教学材料：用于教学的书籍、PPT、乐谱等资源
4. 教学设备：用于教学的音响、投影仪等设备
5. 教学目标：合同中约定的幼儿应达到的学习成果
6. 评价标准：用于评估幼儿学习效果的准则
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：幼儿对新知识的理解和接受程度不同
解决办法：针对不同幼儿的需求，进行个性化教学和辅导
2. 问题：课堂活动时间安排紧张或不够用
解决办法：合理规划时间，确保每个环节都有足够的时间进行
3. 问题：幼儿在手工制作过程中受伤或发生意外
解决办法：加强安全指导，确保幼儿在安全的环境下进行手工制作
4. 问题：家长对幼儿的学习进度和表现有疑问或不满
解决办法：定期与家长沟通，及时反馈幼儿的学习情况和进步
五、所有应用场景：
1. 幼儿园新年主题教学活动
2. 亲子活动中的新年手工制作环节
3. 社区文化活动中的新年故事讲述和歌曲演唱
4. 家庭教育中对新年的传统文化教育和习俗传承
5. 新年庆祝活动中的幼儿表演和互动游戏