高三英语教案Unit14Zoology[知识点].docx

高三英语教案 Unit 14 Zoology [知识点]
Unit14Zoology
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　warmingup
　　.matchthewordsabovewiththehumorousdefinitionsbelow.
　　matchvt./vi.与。。。相配，与。。。相同，将。。。配对
　　Thedoorswerepaintedbluetomatchthewalls.门漆成了兰色，为的是与墙的颜色相配。
　　Noneoftheseglassesmatch.这些杯子没有能配对儿的。
　　Asacoupletheyarenotverywellmatched作为夫妻他们并不十分般配。
　　Theteamswereevenlymatched.各队水平旗鼓相当。
　　n.火柴，比赛，敌手，旗鼓相当的人，般配的人或物，相同的东西
　　Iwasnomatchforhimattennis.打网球我不是他的对手。
　　Iwashismatchattennis.打网球我跟他旗鼓相当。
　　Thecurtainsandcarpetareagoodmatch.窗帘和地毯非常相配。
　　joandIanareaperfectmatchforeachother.乔和伊恩真是天造地设的一对儿。
　　2.区别match,suit,fit
　　match多指大小，颜色，形状，性质等方面搭配。
　　Suit多指合乎需要，口味，性格，条件，地位等。
　　Fit多指大小，形状合适。
　　如：ThePeople’sGreatwallandHistoricalmuseummatchtheTian’anmenbeautifully.
　　Nodishsuitsalltastes.没有人人都合口味的菜。
　　Thenewcoatsfitsmewell.这件新衣服我穿着大小正合适。
　　3.getholdof抓住
　　引申：catch/get/lay/seize/keepholdof抓住，握住，捕捉，获得
　　Loseholdof松手放走。
　　Holdback拦阻，阻挡,隐瞒；抑制，控制情感等；踌躇
　　Holdoff延迟，推迟
　　Holdon等一下，坚持，挺住
　　Holdout维持，坚持，伸处手
　　Holdup阻碍，举出例子，提出。。。为榜样。
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　4.taketurnsdoing轮流做某事
　　taketurns依次。轮流
　　Themaleandfemalebirdstaketurnsinsittingontheeggs.雄鸟和雌鸟轮流伏窝。
　　wetakeitinturnstodothehousework.我们轮流做家务。
　　inturn依次，轮流，相应地，转而
　　Thechildrencalledouttheirnamesinturn.孩子们依次报出自己的名字。
　　Increasedproductionwill,inturn,leadtoincreasedprofits.增加生产会继而增加利润。
　　Byturnsadv.轮流,交替
　　Beneathherexternalcalm,sheragedandfeltfrightenedbyturns.
　　Reading
　　.Amongthedifferentkindsofbee,itisthehoney-beethathasinterestedscientistsmostbecauseofthe“language”theyusetocommunicatewitheachother.
　　强调句的一些练习：
　　以一般疑问句出现
　　was___thatIsawlastnightattheconcert?
　　AifyouBnotyoucyouDthatyourself
　　答案是A.
　　以特殊疑问句形式出现
　　____isit____hasmadePeter___heistoday?
　　Awhat;that;thatBThat;that;whatcwhat;what;thatDwhat;that;what
　　答案是D.
　　以名词性从句形式出现
　　I’vealreadyforgotten____youputthedictionary.
　　AthatitwasthereBwherewasitthatcthatwhereitwasDwhereitwasthat
　　答案是D.
　　与定语从句相结合
　　Itwasinthelab____wastakenchargeofbyProfessorHarris_________theydidtheexperiment.
　　Awhich;thatBthat;whatcwhom;thatDwhich;where
　　答案是A.
　　与not..until句型结合
　　ItwasnotuntilitgotdarkthatIleft.
　　另外，注意与有it的定语从句相区别：
　　Itwasmidnightwhenhecameback.
　　Itwasatmidnightthathecameback.
　　2.Hebuiltatransparentwallthroughwhichhecouldobservewhatwentoninside.
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　Goon的用法：
　　vi.向前进行
　　wewerealltired,sowecouldn’tgoon.我们都精疲力尽，无法前进。
　　继续经过，过去
　　Asthedayswentonitgrewcolder.日子一天天过去，天气越来越冷。
　　3.observevt.观察,观测,遵守,（搭配：observesbdo/doingsth）
　　observethespeedlimit;遵守速度限制；
　　observeachild'sbehavior.观察一个孩子的行为
　　onemustobservetherules.我们必须遵守规则。
　　4.Inordertotellthebeesapart,hepaintedsomebeeswithlittledotsofcolor.
　　Tellapart识别，辨别如：
　　Thetwinsaresomuchalikethatwecanhardlytellthemapart.这对双胞胎太象了，我们几乎分不出来谁是谁。
　　5.performvt.履行,执行,表演,演出
　　performone'sduties尽责任
　　performaplay演一出戏
　　Thedoctorperformedtheoperation.医生进行手术。
　　youshouldalwaysperformwhatyoupromise.你应永远履行你的诺言。
　　6.Theytroopedbehindthefirstdancer,copyingitsmovements.
　　Troop用法n.[常用复]军队,部队一群;大量;许多;
　　atroopofstudentsonafieldtrip;一群郊游的学生；
　　theenemytroopshavebeendrivenoutofthecountry.敌军被赶出了国土。
　　vi.一组成群结队地走,排队前进
　　Theytroopedawaytothefootballgame.他们成群地去看足球。
　　Thestudentstroopedintotheauditorium.学生们列队走入大礼堂。
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　7.Theydiscoveredthatthefartherawaythefeedingstationwas,theslowerthedancewas.
　　The+形容词/副词比较级。。。，the+形容词/副词比较级，意思是越。。。就越
　　Thehigherwestand,thefartherwesee.站得越高，看得越远。
　　Thesooneryoudoit,thebetteritwillbe.越早越好。
　　8.Soanotherastonishingfactcametolight.于是又发现了另外一个令人惊讶的的情况。
　　cometolight被人知道（发现）
　　NewfactsaboutancientEgypthaverecentlycometolight.最近有一些关于古代埃及的事实被发现了。
　　9.beeline直线（搭配：makeabeelinefor）
　　Thelateboy
madeabeelineforhisclassroom.迟到的男孩抄捷径跑去上课。
　　0.高考中考查比较级的重要句型
　　考点说明：比较级有许多热点句型：frombadtoworse/worseandworse；moreandmore；the+比较级，the+比较级；tomakethematterworse/what'sworse/worsethanall/worsethanever等。
　　典型题例：
　　1.________thetemperature,________waterturnsintosteam.
　　A.Thehigh;thefastB.Higher;faster　　
　　c.Themorehigher;thefaster　　D.Thehigher;thefaster
　　析：分析语境逻辑可知，两空白处表示"越……，越……"。
　　2.Inrecentyearstravelcompanieshavesucceededinsellingustheideathatthefurtherwego,________.
　　A.ourholidaywillbebetter　　B.ourholidaywillbethebetter
　　c.thebetterourholidaywillbe　　D.thebetterwillourholidaybe
　　析：该句后半句表示我们走得越远，假期过得越好。
　　3.AsfarasIamconcerned,educationisaboutlearningandthemoreyoulearn,________.
　　A.themoreforlifeareyouequipped　　B.themoreequippedforlifeyouare
　　c.themorelifeyouareequippedfor　　D.youareequippedthemoreforlife
　　析：该句后半句表示你学得越多，对生活越适应。
　　方法揭秘：分析语境含义和句子结构看是否符合"the+比较级，the+比较级"句型的需要。
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　1.adequateadj.适当的,足够的
　　wetookadequatefoodfortheholiday.我们为假期带足食品。
　　Thesupplyisnotadequatetothedemand.供不应求。
　　theissueofhowtoprovideadequatechildcare.如何提供适当的儿童护理的难题
　　Tobehealthyonemusthaveanadequatediet.一个人想要健康,必须有足够的规定饮食。
　　2.clarifyvt.澄清，阐明
　　clarifymatters澄清真相
　　clarifyone'sposition澄清某人的立场
　　clarifybutter.使奶油纯净
　　clarifythemind.理清想法
　　Eventheprofessorcouldn'tclarifytheknottypoint.甚至教授也无法解决这个棘手问题。
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　Integratingskills
　　.notablyadv.显著地,特别地
　　manymembersarenotablyabsentfromthemeeting.学多会员很明显未出席会议。
　　manymemberswereabsent,notablythevice-chairman.许多会员缺席，尤其是副主席。
　　2.it;that;one做替代词的用法
　　）it代替的是前面提到的同一事物。所代的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词。
　　如：hecasthisnetforthefirsttime,anddrewinthebodyofananimal.他撒第一网的时候打上来的是一头动物的尸体。
　　Hibernationsismorethansleep.Itisaverydeepsleep.冬眠不同于睡觉，它是一种更深沉的睡眠。
　　2）one或ones代替前面提到同名事物中任何一个。其前面可以有冠词。还可以被this,that,或形容词修饰，后面可以有定语。
　　Thepopulationproblemmaybethegreatestoneoftheworldtoday.人口问题可能是世界最大问题。
　　whichjacketisyours?Thewhiteone.
　　3)that代替前面提到的名词中特指的事物，可以指代可数名词或不可数名词。
　　Thedoctorinourschoolisyoungerthanthatintheirschool.
　　Theweatherofthisweekisworsethanthatoflastweek.
　　Thequalityofironproducedinyourfactoryisbetterthanthatintheirfactory.
　　4)如果前面提到的名词是复数名词，则用they,them.ones,those代替。
　　what’sinthesecups?---Thereissometeainthem.
　　Hethoughtitovercarefullyandconcludedthatheavyobjectsalwaysfellfasterthanlightone.
　　Thoseweren’ttherightmen,professor.
　　5)it和that可以代替前面整个句子。而one不能。
　　---we’lltryourbesttocatchthem.---It’snotnecessary,sir.
　　DrBrownsaidtheyhadtalkedaboutmyinvention.Butthatwasnotpossible.
　　6)间或it可以先出现，用来代替后面分句中的某一名词或整个分句的意思，而onethat不能。
　　Teachingaims:Vocabularyrevision
　　Grammarrevision
　　Teachingmain-points:Vocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthess
　　Teachingcrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar
　　2)Teacher’sfurtherexplanationandsupplement
　　Teachingmaterials&focuses:
　　3.uprightadj.垂直的,竖式的,正直的,诚实的,合乎正道的
　　anuprightman正直的人
　　walkupright.双脚直立行走
　　anuprightcolumn.竖直的柱子。
　　Putthebottleupright,notonitsside.把瓶子放直，不要歪着放。
　　4.while用法
　　while表示让步，通常位于句首，意思是“尽管；虽然”。又如：
　　whileIagreewithyourreasons,Ican’tallowit.尽管我同意你的理由，但我不允许你这样做。
　　whileheloveshisstudents,heisverystrictwiththem.虽然他爱他的学生，可是他对学生们很严格。
　　while其他用法归纳如下：
　　）引导时间状语从句，意思是“当。。。的时候，和。。。同时”。从句中谓语通常是延续性动词。
　　如：marywatchedTVwhilesheatehersupper.玛丽边吃饭边看电视。
　　whileshewaslisteningtotheradio,shefellasleep.她听着收音机睡着了。
　　2）表示对比或转折，意思是“而，然而”。此时，while一般谓语句中。如：
　　Somepeoplewastefoodwhileothershaven’tenough.有人浪费粮食，而有人却吃不饱。
　　高考相关：
　　Idoeverysinglebitofhousework____myhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.
　　AsinceBwhilecwhenDas
　　答案是B.
　　5.except,exceptfor,exceptthat,exceptwhen
　　Allcameexceptjane.
　　exceptfor例句：
　　Heisagoodmanexceptforhottemper.
　　Andnowit'salmostfinished,exceptforonelastjob.
　　ExceptforGovernmentalaction,therewillbenoincreaseinthecostofyourholiday.
　　exceptthat例句
　　you'dhavethoughttheywerebestfriendsorsomething,exceptthatgirlsdon'thaveproperfriendsthewayboysdo.
　　I'mofmediumheight,fairlywell-builtexceptthatmybreastsarerathersmall.
　　exceptwhen例句
　　ThereisaveryrealdangerthatVenetianchurcheswillbeforcedtoclosetothepublicexceptwhenservicesarebeingconducted.
　　ButI'veneverbeenabletowriteexceptwhenIwasstonecoldsober.
　　6.conductvt.进行引导，带领，牵引指挥导（电）表现处理，经营，实施
　　conductbothdomesticandforeignaffairs搞国内外事务
　　conductanexperiment做实验
　　conductasurvey进行侦察
　　conductanopera指挥乐曲
　　conductoneselfinamostgraciousmanner表现得极为温文尔雅
　　conductone'sprivateaffairs处理私事
　　curatorconductedthevisito
rsroundthemuseum.馆长领着游客们在博物馆中参观。
　　copperconductselectricitybetterthanothermaterials.铜导电比其它材料好。
　　Heconductshimselfwell.他行为端正。

6