组织行为学期末练习题及答案(选择题部分).doc

组织行为学试题1
一、单项选择题
1.组织行为学是一门( B)
A.理论性学科 B.应用性学科
C.实验性学科 D.综合性学科
2.以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( C )
A.现场实验法 B.实验室实验法
C.心理测验法 D.准实验法
3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( C )
A.差异性 B.倾向性
C.适应性 D.独立性
4.创造性行为产生的内在主观特征是(D)
A.创造性思维 B.创造性需要
C.创造性动机 D.创造性能力
5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( A )
A.事业生涯管理 B.事业生涯开发
C.事业生涯设计 D.事业生涯选择
6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( A )
A.正式群体 B.非正式群体
C.命令型群体 D.任务型群体
7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( B )
A.标准功能 B.导向功能
C.评价功能 D.动力功能
8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( C )
A.角色知觉 B.角色规范
C.角色同一性 D.角色期待
9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( A )
A.群体促进效应 B.群体凝聚效应
C.群体协同效应 D.群体互动效应
10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( B )
A.尊重需求 B.感情需求
C.成就需求 D.利益需求
11.关于冲突观念的现代观点认为( D )
A.冲突有害无益 B.应当避免冲突
C.冲突有利无害 D.保持适度水平的冲突是有益的
12.有效领导的基础是( A )
A.领导的权威 B.领导的素质
C.领导的能力 D.领导的职位
13.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是(C )
A.集权式 B.集权与民主结合式
C.民主式 D.放任式
14.提高领导效能的根本措施是( A )
A.科学决策 B.民主决策
C.有效沟通 D.有效激励
15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( C )
A.动机的属性不同 B.动机的作用强度不同
C.动机的由来不同 D.动机的作用结果不同
16.在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明( B )
A.同一动机可以引起不同的行为 B.同一行为可以出自不同的动机
C.好的动机可以引起不合理的行为 D.坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
17.动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的( C )
A.始发功能 B.选择机能
C.强化机能 D.导向功能
18.根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( B )
A.生存需要的满足越少，人对关系需要的要求就越少
B.关系需要的满足越少，人对成长需要的要求就越多
C.成长需要的满足越少，人对成长需要的要求就越少
D.成长需要的满足越多，人对关系需要的要求就越多
19.职业生活质量的理论依据是( B )
A.公平理论 B.期望理论
C.双因素理论 D.需要层次理论
20.综合型激励理论可用数学表达式表示为：，其中表示的是( A )
A.任务结果激励 B.任务内在激励
C.任务完成的效价 D.任务完成激励
21.组织决策合理化的主观条件是( C )
A.组织决策民主化 B.组织决策手段科学化
C.组织决策者素质的现代化 D.组织决策体制的科学化
22.从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是(D )
A.使组织具有各种合理的规章、制度和条例
B.使组织具有先进可行的经营目标和工作目标
C.使组织具有科学、合理和系统的组织结构
D.使组织具有足够的持续性
23.在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的( B )
A.保守性心理 B.恐惧性心理
C.求稳性心理 D.习惯性心理
24.以下组织变革的内容中，属于组织结构方面改革的是( D )
A.操作程序更新 B.开辟新市场
C.工艺流程自动化 D.报酬制度改革
25.组织非常重视资历、年龄和经验，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是( B )
A.学院型 B.俱乐部型
C.棒球队型 D.堡垒型
二、多项选择题
26.人力资源管理研究的内容包括( BC )
A.行为规范 B.行为技巧
C.行为方法 D.行为标准
E.行为科学
27.创造性行为的特点包括( ACDE )
A.有用性 B.有效性
C.适应性 D.多变性
E.主动性
28.小道消息的目标包括( ABCD )
A.建构和缓解焦虑 B.将支离破碎的信息说得完整
C.将群体成员或局外人组成一个整体 D.表明信息发送者的地位或权力
E.强化正式沟通效果
29.根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有( ABCD )
A.是实现领导目标的基本力量 B.能反映领导的管理特征
C.能反映领导的有效性 D.是领导活动的客体
E.是领导活动的主体
30.影响人的优势动机变化的因素有( ACDE )
A.兴趣 B.习惯
C.爱好 D.价值观
E.抱负水准

组织行为学试题2

一、单项选择题
1．态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是(B　　)
A．认知 B．情感
C．意向 D．行为
2．把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是(　D　　)
A．行为科学 B．组织科学
C．微观组织行为学 D．宏观组织行为学
3．用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是(B　)
A．趋势分析 B．抉择分析
C．相关分析 D．因素分析
4．把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是(　A　)
A．差异性 B．倾向性
C．适应性 D．独立性
5．创造性行为的特点是(　C　　)
A．社会性 B．系统性
C．主动性 D．管理性
6．在领导决策过程中必须提出两个以上的方案进行比较，在多种方案中择优选用。这体现了领导决策应坚持(　A　　)
A．择优原则 B．随意原则
C．衡量原则 D．平衡原则
7．按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段?(　　B　)
A．四个 B．五个
C．六个 D．七个
8．“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是(　C　　)
A．霍莱特 B．霍兰德
C．薛恩 D．罗斯
9．组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？(　D　　)
A．正式 B．非正式
C．异质 D．工作
10．在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是(　C　)
A．外貌 B．聪明
C．热情 D．能力
11．在预测群体成员的离职率的问题上，影响最大的变量是(　C　　)
A．外部环境 B．群体规模
C．群体构成 D．群体任务
l2．一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为(　A　　)
A．群体促进效应 B．社会惰化效应
C．协同效应 D．从众效应
13．群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是(　C　)
A．头脑风暴法 B．命名小组法
C．德尔斐法 D．电子会议法
14．了解人际关系最简便、最常用的方法是(　　A　)
A．观察法 B．社会测量法
C．关系分析法 D．参照测量法
15．管理群体间互动有许多办法，其中功能性最强，但代价最高的办法是(　　D　)
A．设计联络员角色 B．建立工作团队
C．成立特别工作组 D．构建综合部门
16．一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与(　B　)
A．层次变量 B．结构变量
C．类型变量 D．行为变量
17．领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与(　　A　)
A．被领导者的工作成熟度 B．被领导者的性格
C．被领导者的气质 D．被领导者的个性特点
18．领导过程是否有效主要取决于(　　C　)
A．决策的合理性 B．决策的创新性
C．决策的正确性 D．决策的民主性
19．人的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的发展而发展。这表明了需要具有(D　)
A．再生性 B．交替性
C．转移性 D．发展性
20．美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们是(　B　　)
A．生存需要、相互关系需要、合群需要 B．生存需要、相互关系需要、成长需要
C．生理需要、尊重需要、权力需要 D．生存需要、尊重需要、成长需要
21．吉林羊毛衫厂在实施全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”具体是指(　　D　)
A．增益奖、增辉奖、增效奖 B．增辉奖、增效奖、争先奖
C．增效奖、增益奖、争先奖 D．增益奖、增辉奖、争先奖
22．组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体态度的总称，被称为组织成员的(　A　　)
A．认同感 B．协同性
C．参与度 D．和谐度
23．根据组织变革的力场分析方法，为开创组织变革的局面，管理者可以采用下列哪种方法?(　B　　)
A．降低变革压力的强度 B．增大变革压力的强度
C．增大变革阻力的稳定性 D．把变革的压力转变为变革的阻力
24．20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一理论是(　　C　)
A．行为科学理论 B．权变管理理论
C．组织文化理论 D．人际关系理论
25．世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的(　A　　)
A．学院型 B．俱乐部型
C．棒球队型 D．堡垒型

二、多项选择题
26．在调查法中，一般采用的具体的调查方法有(　ABD　　　　)
A．面谈法 B．电话调查法
C．案例追踪法 D．问卷调查法
E．心理测验法
27．下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有(　ABCDE　　　　)
A．轮式沟通 B．Y式沟通
C．链式沟通 D．全方位沟通
E．圆式沟通
28．领导权的分配应坚持的原则有(　　　BCD　　)
A．量才适用，德才兼备原则 B．职权一致，责权对等原则
C．分配适度，系统优化原则 D．因事设人，量才授权原则
E．保权授责，科学授权原则
29．途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有(　　　ACDE　　)
A．指令型 B．独裁型
C．支持型 D．参与型
E．成就型
30．在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有(　　ABD　)
A．需要层次理论 B．双因素理论
C．期望理论 D．ERG理论
E．公平理论

组织行为学3
一、单项选择题
1．沟通的主要功能包括控制、激励、情绪表达和( D )
A．被对方理解 B．改变行为
C．被对方接受 D．获取信息
2．个人与个人之间的冲突是各种冲突的基础，如厂长同科长之间的冲突，科长同科员之间的冲突，直线管理人员同职能专家之间的冲突等，这些冲突都属于( B )
A．部门冲突 B．人际冲突
C．群体之间的冲突 D．群体内部的冲突
3．被称为“现代经营管理理论之父”的是( B )
A．泰罗 B．享利·法约尔
C．马科思·韦伯 D．哈罗德·孔茨
4．通常被认为涵盖“科学管理”内容的学派是( A )
A．古典学派 B．人际关系学派
C．系统学派 D．权变方法学派
5．在组织结构类型中，被称为“虚拟组织”的是( A )
A．网络型 B．多维立体型
C．事业部型 D．矩阵型
6．按照汤普森的互赖类型分类，属于间接影响的波及型互赖关系的是( A )
A．大学各系之间的关系 B．医院各部门之间的关系
C．快餐店各业务部门之间的关系 D．汽车装配线上工作小组之间的关系
7．决策者在不能肯定决策的自然状态、但能够估计它们出现的概率的条件下所进行的决策是( C )
A．确定型决策 B．不确定型决策
C．风险型决策 D．无风险型决策
8．把按职能划分的部门同按产品(工程项目、服务项目等)划分的小组结合成的组织结构形式是( B )
A．网络型结构 B．矩阵型结构
C．事业部型结构 D．职能型结构
9．提出“理性”决策标准的是( A )
A．哈罗德·孔茨 B．西蒙
C．泰罗 D．威廉·庞治
10．按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是( C )
A．利益型群体 B．压力组合型群体
C．命令型群体 D．传统关系型群体
11．正式提出“行为科学”这一名称是在( C )
A．1895年 B．1912年
C．1949年 D．1954年
12．按照拜尔宾的团队角色理论，具有“提供指导并坚持到底”这一特点的团队角色类
型是( D )
A．创造者—革新者 B．推动者—组织者
C．支持者—维护者 D．总结者—生产者
13．根据双因素理论，与工作条件和工作环境有关的因素属于( B )
A．激励因素 B．保健因素
C．积极因素 D．消极因素
14．归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及( A )
A．运气和机遇 B．创新能力 C．自信心 D．应变力
15．企业与股东、银行、新闻媒体之间的沟通属于( C )
A．内部沟通 B．纵向沟通C．外部沟通 D．横向沟通
16．鼓励管理者将冲突维持在适当水平上以使组织敢于进行自我批评和不断创新并保持
旺盛生命力的冲突观点是( C )
A．传统观点 B．人际关系观点C．相互作用观点 D．兼职者观点
17．一个不断开发适应与变革能力的组织被称为( A )
A．学习型组织 B．扁平型组织
C．分权式组织 D．集权式组织
18．破除公司自上而下的垂直结构，打破公司内部各职能部门与部门之间的界限，除财务、人事两部门设少数高级行政人员外，公司员工均组成工作组来执行诸如产品开发、促销等核心工序(流程)。这种管理是( D )
A．扁平化管理 B．集中式管理
C．“瞪羚式”管理 D．“模块”化管理
19．提出调和—冲突模型的是( A )
A．布坎南—哈克任斯基 B．乔治·霍曼斯C．库尔特·卢因 D．威廉·庞治
20．按照赫塞—布兰查德领导模型，对于那些具有承担工作责任的能力、愿望或自信心的高级科技人员，应当采用的领导类型是( C )
A．命令型 B．说服型
C．授权型 D．参与型
组织行为学4
一、单项选择题
1．人的行为特点是（　A　　）
A．适应性 B．系统性
C．静态性 D．不可控性
2．下列选项中不是组织行为学学科性质的是（　B　　）
A．边缘性 B．系统性
C．两重性 D．应用性
3．离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（　B　　）
A． B．
C． D．
4．人的知觉过程一般经历的阶段是（　C　　）
A．三个 B．四个
C．五个 D．六个
5．“时间就是金钱”是一种（D　）
A．理性价值观 B．政治性价值观
C．集体价值观 D．社会价值观
6．任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（　A　　）
A．首创性 B．主动性
C．适应性 D．独特性
7．事业生涯是一种过程，是一种与（　D　　）
A．家庭生活有关的连续经历 B．学习有关的连续经历
C．社会交往有关的连续经历 D．工作有关的连续经历
8．下列选项中不是个人加入群体的原因的是（　D　　）
A．地位需要 B．自尊需要
C．情感需要 D．人为需要
9．小群体与大群体相比，其优势主要在于（　A　）
A．完成任务速度快 B．易解决复杂问题
C．绩效水平高 D．凝聚力强
10．下列沟通形式中属于正式沟通的是（　　B　）
A．偶然式 B．全方位式
C．集束式 D．流言式
11．一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（　　A　）
A．性格外向喜欢与人交往的人 B．性格外向不喜欢与人交往的人
C．性格内向喜欢与人交往的人 D．性格内向不喜欢与人交往的人
12．一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（　C　　）
A．十全十美 B．平庸又犯小错
C．能力超群略有小错 D．平庸但很守规矩
13．下列四种形式中，不属于相互依赖性的类型的是（　D）
A．联营式 B．顺序式
C．互惠式 D．协作式
14．一般认为冲突大约要经历的阶段是（　　C　）
A．三个 B．四个
C．五个 D．六个
15．领导者的地位与权力主要来源于领导者的（　A　　）
A．影响力 B．号召力
C．指挥力 D．领导力
16．领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（　B　）
A．菲德勒 B．杜拉克
C．斯多基尔 D．莱克特
17．决策程序中的最后阶段是（　D　　）
A．决定决策方案 B．实验决策方案
C．评估决策方案 D．实施决策方案
18．组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（C　　）
A．原始动机 B．优势动机
C．一般动机 D．习得动机
19．二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来源是（　D　　）
A．需要层次理论 B．ERG理论
C．成就需要理论 D．双因素理论
20．提出公平理论的美国心理学家是（B　　）
A．弗鲁姆 B．亚当斯
C．斯金纳 D．奥德弗
21．综合型激励理论属于（　A　　）
A．过程型激励理论 B．内容型激励理论
C．行为改造型激励理论 D．公平型激励理论
22．组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高层管理层也称为（　C　　）
A．执行层 B．业务层
C．战略层 D．作业层
23．美国的未来学家阿尔温·托夫勒在其《论企业改革》一书中提出当今世界组织变革的特点是（　C　）
A．变革的环境更复杂，竞争更激烈 B．变革的速度更快，周期更长
C．变革的范围更广，数量更多 D．变革的内容更彻底，效果更显著
24．根据组织变革的力场分析方法，为了开创变革的局面，管理者可以采用的方法是（B　　）
A．降低变革压力的强度 B．降低变革阻力的强度或稳定性
C．增大变革阻力的强度 D．变变革的压力为变革的阻力
25．组织文化理论兴起于（　C　　）
A．20世纪50年代 B．20世纪60年代
C．20世纪80年代 D．21世纪初期

二、多项选择题
26．组织行为学研究方法的主要特性包括（　ABCDE　　　　）
A．公开性 B．可控性
C．系统性 D．再现性
E．预见性
27．态度的特性有（　　ACDE　　　）
A．社会性 B．广泛性
C．协调性 D．稳定性
E．两极性
28．群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（　AC　　　　）
A．能力 B．关系
C．性格特点 D．服从程度
E．规模
29．菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（　　CDE　　　）
A．情景的好坏程度 B．情景的繁简程度
C．领导者与被领导者之间的关系 D．被领导者对工作任务的了解程度
E．职位权力所取得的支持程度
30．组织运行要素主要包括（　　　ABCDE　　）
A．领导 B．决策
C．激励 D．创新
E．控制

组织行为学试题5
一、单项选择题
1.人的行为特点具有（B ）
A.系统性 B.可控性
C.静态性 D.单样性
2.最早提出“组织科学”这一概念的是（ C ）
A.莱维特 B.梅奥
C.维卡 D.泰勒
3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（ D ）
A.抉择分析 B.相关分析
C.趋势分析 D.因素分析
4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（ A ）
A.知觉 B.态度
C.观念 D.价值观
5.“效率就是生命”是一种（ C ）
A.理性价值观 B.政治性价值观
C.社会价值观 D.集体价值观
6.下列选项不属于创造性行为的特点的是（ D ）
A.主动性 B.适应性
C.有用性 D.独特性
7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（ B ）
A.某种倾向性 B.人的行为模式
C.何种心理机能占优势 D.思想行为的独立性
8.间断——平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的C ）
A.初期阶段 B.第二阶段
C.中间阶段 D.最后阶段
9.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（ D ）
A.正式群体 B.非正式群体
C.同质群体 D.异质群体
10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（A ）
A.通道 B.工具
C.情境 D.路线
11.人际心理关系形成的基础是（ A ）
A.人们的直接感情相互作用 B.人们的直接血缘关系
C.人们的宗教道德观念 D.人们的政治法律观念
12.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（ B ）
A.伦林 B.扎琼克
C.费斯廷格 D.奥斯卡普
13.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（ C ）
A.联营式关系 B.顺序式关系
C.互惠式关系 D.协作式关系
14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（ A ）
A.行为意向 B.决策
C.价值观系统 D.个体特征
15.权力具有的性质是（ A ）
A.情景性 B.确定性
C.独立性 D.稀缺性
16.“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（ B ）
A.领导有效性理论 B.权变领导理论
C.途径——目标论 D.领导生命周期论
17.领导决策的效力必须有一定的时间限期，这称作领导决策的（ A ）
A.时效原则 B.数量原则
C.周期原则 D.效率原则

18.组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（ B ）
A.原始动机 B.优势动机
C.一般动机 D.习得动机
19.双因素理论认为，能使人们产生工作满意感的因素是（ A ）
A.激励因素 B.保健因素
C.维持因素 D.满意因素
20.斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为（ C ）
A.答应性行为 B.本能性行为
C.操作性行为 D.学习性行为
21.综合型激励理论的数学表达式为：M=Vit+Eia(Via+)，其中Via表示的是（ B ）
A.任务本身的内在激励 B.工作任务完成的效价
C.任务外在报酬的效价 D.任务结果激励
22.组织的基层管理层负责实施上级所安排的具体计划或工作，因此基层管理层也称为（ D ）
A.战略层 B.计划层
C.业务层 D.作业层
23.从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看，组织变革和发展的具体目标是（ B ）
A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能
B.使组织具有足够的适应性
C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能
D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构
24.在人们的心理上存在着一种自然的倾向，即向对象索取完善性，要求对象始终处在“十全十美”、“万无一失”的状态之中。这就是影响组织改革顺利进行的（ C ）
A.安全性心理 B.求稳性心理
C.求全性心理 D.习惯性心理
25.组织管理人的精神世界中最核心、最本质的东西是（ C ）
A.组织战略 B.组织目标
C.组织文化 D.组织行为

二、多项选择题
26.组织行为学所具有的学科性质有（ ACE ）
A.边缘性 B.系统性
C.两重性 D.针对性
E.应用性
27.能力按其适应性可分为（ ACD ）
A.智力 B.才能
C.专门能力 D.创造力
E.智商
28.凝聚力的高低，在很大程度上决定着群体行为的（ BC ）
A.效用 B.效率
C.效果 D.效能
E.效价
29.马斯洛的需要层次理论认为，人的生理需要包括（ ACD ）
A.对食物的要求 B.对友谊的要求
C.对休息的要求 D.对性的要求
E.对爱情的要求
30.合理的组织目标应具备的特征，除了一致性、协调性、可行性外，还具有（ ABCD ）
A.适应性 B.可操作性
C.实现度 D.认知度
E.对应性

组织行为学试题6
一、单项选择题
1.被誉为管理心理学之父的是( B )
A.梅奥 B.莱维特
C.维卡 D.斯克伯兹
2.最早发现工作群体的重要性的是( A )
A.霍桑试验 B.莱维特的研究
C.维卡的研究 D.马斯洛的研究
3.管理者角色学派的代表人物是( D )
A.泰勒 B.韦伯
C.勒温 D.明兹伯格
4.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验称做( C )
A.实验室实验 B.现场实验
C.准实验 D.心理测验
5.测验结果稳定性和一致性的指标是( B )
A.效度 B.信度
C.恩格尔系数 D.区分度
6.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是( B )
A.态度 B.气质
C.性格 D.能力
7.组织认同感与员工辞职率的关系是( B )
A.正比关系 B.反比关系
C.方差关系 D.无相关关系
8.决定人的行为的心理基础是( A )
A.价值观及其体系 B.人生观
C.世界观 D.态度
9.倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是( A )
A.X理论 B.Y理论
C.超Y理论 D.Z理论
10.心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是( B )
A.能力类型 B.个性类型
C.气质类型 D.外貌类型
11.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的( D )
A.绩效 B.合作关系
C.规范 D.绩效规范
12.他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是( C )
A.角色同一性 B.角色知觉
C.角色期待 D.角色冲突
13.一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的( B )
A.信息 B.资源
C.财富 D.规范
14.鼓励和支持群体成员行为一致性的群体，比较容易引发( C )
A.群体促进效应 B.协同效应
C.从众效应 D.社会惰化效应
15.群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是( C )
A.冲突 B.迁就
C.合作 D.依从
16.检验领导者是否称职的主要标志是( C )
A.凝聚力强弱 B.出勤率高低
C.工作绩效水平高低 D.员工满意度高低
17.取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是( C )
A.积极强化 B.负强化
C.自然消退 D.惩罚
18.双因素理论的提出者是( B )
A.马斯洛 B.赫兹伯格
C.弗鲁姆 D.奥德弗
19.衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是( A )
A.组织目标的合理性 B.组织监控的有效性
C.组织授权行为的合理性 D.组织沟通的灵敏性
20.以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是( D )
A.管理跨度改革 B.工作进度改革
C.绩效评价系统改革 D.信息系统更新
21.下面哪一项不是领导资源控制权?( C )
A.决策权 B.财务审批权
C.专长权 D.物资分配权
22.日本的自主管理(JK)活动的理论依据是( C )
A.需要层次理论 B.公平理论
C.双因素理论 D.期望理论
23.全方位激励的理论基础是( D )
A.过程型激励理论 B.行为改造激励理论
C.公平型激励理论 D.内容型激励理论
24.由领导做出变革的决策，自上而下发布命令，说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责。这种组织变革策略是( A )
A.命令式策略 B.改良式策略
C.参与式策略 D.分权式策略
25.组织文化的核心是( D )
A.组织作风与传统习惯 B.组织目标与宗旨
C.组织的规章制度 D.组织共同的价值观
二、多项选择题
26.人的行为特点具有( ACDE )
A.适应性 B.系统性
C.多样性 D.动态性
E.可控性
27.依据归因论，人们一般可作出的归因内容包括( ABDE )
A.努力程度 B.能力大小
C.工作环境和工作内容 D.任务难度
E.运气与机会
28.一般来说，个人加入一个群体最常见的原因有( ABCDE )
A.地位需要 B.自尊需要
C.情感需要 D.权力需要
E.实现目标的需要
29.人际反应特质包括( ABC )
A.包容的需求 B.控制的需要
C.感情的需求 D.态度的需要
E.气质的需要
30.按照心理学分析，动机所具有的机能体现在( ABE )
A.始发机能 B.强化机能
C.反馈机能 D.沟通机能
E.选择和导向机能
组织行为学试题7
一、单项选择题
1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的( D )
A.行为科学 B.管理心理学
C.人事管理学 D.现代管理学
2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，
能够随时观察它们的变化。这种研究方法是( A )
A.实验室实验法 B.现场实验法
C.准实验法 D.观察实验法
3.心理测验的有效性是指心理测验的( D )
A.可靠性 B.准确性
C.信度 D.效度
4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家( A )
A.麦克里格 B.梅奥
C.罗斯 D.安德鲁斯
5.“顾客是上帝”这是一种( C )
A.理性价值观 B.政治性价值观
C.集体价值观 D.社会价值观
6.创造性行为的特点是( D )
A.被动性 B.社会性
C.管理性 D.适应性
7.根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有( C )
A.三种 B.四种
C.五种 D.六种
8.以下关于群体规模的叙述中不正确的是( B )
A.群体规模能够影响群体的整体行为
B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎
C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效
D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效
9.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( C )
A.规范 B.角色期望
C.角色意识 D.行为模式
10.沟通过程的最后一个环节是( D )
A.编码 B.接受者
C.信息 D.反馈
11.依据组织的结构特征，信息沟通可分为( A )
A.正式沟通与非正式沟通 B.言语性沟通与非言语性沟通
C.纵向沟通与横向沟通 D.口头沟通与书面沟通
12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( C )
A.政治法律关系 B.血缘心理关系
C.经济生产关系 D.道德宗教关系
13.如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( D )
A.顺序式相互依赖关系 B.互惠式相互依赖关系
C.协作式相互依赖关系 D.联营式相互依赖关系
14.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是( C )
A.冲突类型 B.冲突过程
C.群体工作绩效 D.群体目标
15.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( B )
A.指挥权 B.奖惩权
C.决策权 D.人事权
16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( B )
A.组织能力 B.决策能力
C.创新能力 D.应变能力
17.人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有( A )
A.转移性 B.交替性
C.指向性 D.发展性
18.以下关于动机与行为的表述中不正确的是( D )
A.同一动机可以引起种种不同的行为
B.动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来
C.错误的动机可能被外表积极的行为所掩盖
D.好的动机必定引起合理的行为
19.在双因素理论中，属于激励因素的是( D )
A.工资待遇 B.公司的政策和制度
C.与同事的人际关系 D.工作中得到认可和赞赏
20.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是 ( B )
A.正强化 B.负强化
C.自然消退 D.惩罚
21.海尔OEC模式的理论基础是( D )
A.期望理论与公平理论 B.公平理论与综合激励理论
C.公平理论与需要层次理论 D.期望理论与综合激励理论
22.组织行为学家认为，行为组织结构理论是一种( C )
A.封闭式的系统理论 B.开放系统理论
C.以人为本的理论 D.权变管理理论
23.决策民主化的先决条件是( B )
A.决策科学化 B.决策法制化
C.决策公开化 D.决策合理化
24.在组织变革实践中，进行人事方面改革的主线是( A )
A.组织成员间的权力再分配 B.改变组织成员的作风
C.改变组织成员的评价标准 D.组织成员间人际关系的改变
25.组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的( C )
A.凝聚功能 B.创新功能
C.约束功能 D.效率功能
二、多项选择题
26.最先被广泛应用到组织行为学中的有( CD )
A.个体心理学 B.社会心理学
C.人事心理学 D.工程心理学
E.教育心理学
27.社会知觉包括( ABCDE )
A.对他人的知觉 B.对人际关系的知觉
C.对角色的知觉 D.对因果关系的知觉
E.对自我的知觉
28.有效领导行为通常包括以下哪些步骤?( ABCDE )
A.计划 B.委派
C.贯彻 D.奖惩
E.评价
29.权变理论又被称为( CD )
A.权力理论 B.权