公务员考试：六种技巧解决你做不出来的行测题.pdf

六种技巧解决你做不出来的行测题一、最有效、最基本的方法难度判断法定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。基本原理：由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其 二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如 何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建 立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的答案在AB,易题的答案在CD。那么，又怎样确定哪个答案在A,哪个答案在B呢?一般说来，难 得无从下手的答案在A,很难但可以倒回去验证的答案在B。易题中哪个选C,哪个选D呢?一般说来，估 计多数人都做得起的题答案在D,估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在Co简而言之，就是最难的题答案常在A,最易的题答案在D。很难但可以倒回去验证的答案在B,容易 但费时的答案在C。例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧 的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有A、22 人 B、28 人 C、30 人 D、36 人（05 中央 A）我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度 为“很难”。因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。这时候，你就选择A,对这种牛吃南瓜开不起头的答 案选A的正确率非常高。我们来看考过的题中的难题与答案分布。二、对数学运算比较有效的方法联系法 联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系 可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了 7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有 关，而不是跟5、8等其他数字有关。例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了 1/7圈。丙比 甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，甲在丙前面：A、85 米 B.90 米 C.100 米 D.105 米（05 中央 A）我们不用做题，就看题干中的数字哪些和答案相关，看能否选出正确答案。看：800,1,1/7,1/7。你觉得最可能跟哪个数字有关：85,90,100,105o应当想到，最核心的数字有3个：1,7,8。这样，答案基本不可能跟尾数是5的有关。可以说A、D都不是答案。在90和100中，哪个更接近答案呢?1001 因为比较明显的感觉是100 x（7+1）：800o所以选C。这样，我们就绕过了从题中算出答案的麻烦。三、对逻辑判断比较有用的方法验证法验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其正确性的方法。四、对言语理解与表达有效的方法关键词法关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生 就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存 的信息组织起来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。五、最简单的办法造句法.造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法。造句法适用于类比推理和定义判断。因为造句 法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。六、最凭感觉的方法座标法 座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化规律，确定另一 个数字的座标。座标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般的参考书上是采用二级特级或 三级特征来进行推理，远没有座标法进行推理来得形象、快捷。座标法在操作时就是将给定的几个数字的 横座标分别设定为1、2、3、4、5、6,纵座标就是该数字本身。这样，我们就能比较明显地看出数字 之间变化规律。但这种稍嫌抽象，对于数字极大、极小的都需要加上感觉才能判断。公务员考试行政能力测验要求120分钟做答135题试卷。一般来说，平均只有不到75%的考 生可以在规定时间内答完80%以上的题目。并且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷 中存在较难的题目，考生遇到暂时不会的题目要跳过，否则可能没有时间完成后面的题目。因此，在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差异较大的行政能力考试中，对 不同部分题目的做题顺序安排，统筹做不同类型题目投入的时间与精力的大小，就显得非常 的有必要。一、确定最优做题顺序要考虑的原则首先，在假定题目无法100%做完的情况下，必须优先做完自己平时训练时候正确率最 高，相对最擅长的部分。其次，在时间紧迫，且题目难度差异较大的情况下，必须优先用尽可能少的时间快速做 完相对难度较小的题目，为以后相对的难的题目赢得时间。再次，考虑评分的权重，行政能力测试135道题目100分。一个比较合理的评分标准是 根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重。高难度的类型的题目赋予的分值高，难度较低 的赋予较低的分值。一个大家比较认同的评分权重供大家参考：言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分，共计24分；数量关系部分，总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0.8分，共计15分；判断推理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理 每个题目0.5分，演绎推理每个题目1分，共计31分；常识部分，总共20个题目，每个题 目0.5分，共计10分；资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。从这个角度上讲，资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目，而常识判断、图形 推理、类比推理是含金量较低的题目。二、确定最优做题顺序的程序1.一般来说，整个行政能力测试的试卷中，常识和类比推理部分是公认难度较低的部 分。因此，此部分一般应该优先考虑在短时间内快速做完。2.做题的第二阶段，优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于阅读 的题目，即同时参考分值的权重安排一下做题顺序：逻辑推理、定义判断、资料分析。3.考虑到每个人的智力模式不同，有的对数字逻辑特别敏感，有的则有很强语言能力 天赋。因此，考生要根据平时的训练，找出自己究竟擅长数量关系部分，还是擅长演与理解 部分。对于擅长语言的考生，言语表达必须放在数量关系与图形推理前面完成。对于擅长数 学、逻辑能力强的考生，则必须把数量关系和图形推理放在言语理解前面。4.每个考生可以根据平时对每一部分做题的正确率和花费时间的多少重新校正以上的 做题顺序，并充分照顾到自己平时的做题习惯。否则，在紧张慌乱的考场中，不按试卷试题 排列顺序做题切违反了自己平时的做题习惯，很容易因为意外的负担造成适得其反结果。公务员考试行政能力测验要求120分钟做答135题试卷。一般来说，平均只有不到75%的考 生可以在规定时间内答完80%以上的题目。并且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷 中存在较难的题目，考生遇到暂时不会的题目要跳过，否则可能没有时间完成后面的题目。因此，在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差异较大的行政能力考试中，对 不同部分题目的做题顺序安排，统筹做不同类型题目投入的时间与精力的大小，就显得非常 的有必要。一、确定最优做题顺序要考虑的原则首先，在假定题目无法100%做完的情况下，必须优先做完自己平时训练时候正确率最 高，相对最擅长的部分。其次，在时间紧迫，且题目难度差异较大的情况下，必须优先用尽可能少的时间快速做 完相对难度较小的题目，为以后相对的难的题目赢得时间。再次，考虑评分的权重，行政能力测试135道题目100分。一个比较合理的评分标准是 根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重。高难度的类型的题目赋予的分值高，难度较低 的赋予较低的分值。一个大家比较认同的评分权重供大家参考：言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分，共计24分；数量关系部分，总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0.8分，共计15分；判断推 理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理 每个题目0.5分，演绎推理每个题目1分，共计31分；常识部分，总共20个题目，每个题 目0.5分，共计10分；资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。从这个角度上讲，资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目，而常识判断、图形 推理、类比推理是含金量较低的题目。二、确定最优做题顺序的程序1.一般来说，整个行政能力测试的试卷中，常识和类比推理部分是公认难度较低的部 分。因此，此部分一般应该优先考虑在短时间内快速做完。2.做题的第二阶段，优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于阅读 的题目，即同时参考分值的权重安排一下做题顺序：逻辑推理、定义判断、资料分析。3.考虑到每个人的智力模式不同，有的对数字逻辑特别敏感，有的则有很强语言能力 天赋。因此，考生要根据平时的训练，找出自己究竟擅长数量关系部分，还是擅长演与理解 部分。对于擅长语言的考生，言语表达必须放在数量关系与图形推理前面完成。对于擅长数 学、逻辑能力强的考生，则必须把数量关系和图形推理放在言语理解前面。4.每个考生可以根据平时对每一部分做题的正确率和花费时间的多少重新校正以上的 做题顺序，并充分照顾到自己平时的做题习惯。否则，在紧张慌乱的考场中，不按试卷试题 排列顺序做题切违反了自己平时的做题习惯，很容易因为意外的负担造成适得其反结果。按照依照-遵照都是介词。“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如？“按照事实说话”。“依照”重在强调以某 事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，如“依照刑法第X款第X条”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。包含包涵包含里边含有。如：这段话包含好几层意思。包涵-请人原谅。如：请多包涵。必须必需转自：仕程公务员网()必须表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习必须刻苦。表示加强命令语 气，副词。如：你必须离去。必需一一一定要有的，不可缺少的，动词。如：煤和铁是工业所必需的原料。辨明辩明辨明辨别清楚。如：辨明方向/辨明是非。辩明分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。变换变幻变换只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。如一变换位置/适应季节的变换。变幻一一是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。如：风云变幻/情绪变 幻无常。不和不合不和不和睦，侧重于关系处理得不好。如：夫妻不和/家庭不和。不合一一合不来，侧重于性情不相投，不能相处。如：我俩脾气不合。必然必定 一定这三个词都表示肯定，都含有“非不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作 状语。区别是：“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们在 一般情况下可以互换。而“必然”和“偶然”对举，“必然”是形容词，有时作名词用，表 示客观事物的规律性；它还可以作定语，如“必然规律”。“必定”是副词，常用于主观 的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐”。“一定”可以表示对客观事物发展 趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿 望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。本来原来都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此，如“当天的作业本来就应当天完成”。“原来”强调过去不知道或对情况有所认识，如“事情真相原来如此”。不免未免都是语气助词，作状语，用双重否定表示肯定。区别是：“不免”是免不了之意，用来加重 句子的语气，有时还可以作谓语，如“老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心”。“未免”用来缓和句子的语气，不能作谓语，如“这封挂号信倘要遗失，未免可惜”。不止-不只“不止”，指继续不停，如“他的一句笑话引得伙伴们大笑不止”；指超出某个数目范 围，如“他恐怕不止60岁了”。“不只”有不但之意，如“河水不只可以用来灌溉，还可 用来发电”。不至不致“不至”表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都 不懂吧！“不致”表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱了”。查访察访查访侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的人，其目的是弄清案情，为断案结案做准 备。如：查访有关人证物证。察访调查手段除访问之外，还有观察，也不限于对案情的调查，其调查对象要广泛得多。如：这一事 件经过长期察出身指个人早期的经历或身份。如：工人出身。处世泛指人在社会上活动，跟人往来。如：人心不古，处事处理事物的意思，一般是指具体事物的处理。篡改用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。窜改改动（成语、文件、古书等）。如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹:常常往往经常这三个词都是副词，都表示“多次、多数、不断发生”。其区别是：“常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换，如“闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开，他们在个人和党的关系问题 上，往往是不正确的”。“往往”除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志 理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。“经常”也表示“常常”“往往”的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可以构成“经常性、经常不断”等词 组，如“人的思想也要经常检查，不断改造。”?？曾经已经都是副词。“曾经”表从前有过某种行为或情况，如“我曾经许下诺言，一定要到未名湖去读大学”。“已经”强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了 21世纪”。度过渡过度过通常用于时间方面。如：度过美好的春天（青年时代岁月）。渡过常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。大概大约约莫这三个词都表示估计的意思，都是副词。“大概”侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如“他们的话大概 是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结”。“大约”侧重于表示估计的数目不十分精确，如“从花开到 果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了”。“约莫”侧重表示对数目或时间的估计，如“约 莫一袋烟的工夫，老人又转了回来”。？大力大举大肆都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。“大力”侧重指尽最大的力量，适用范围较大，多用于 积极方面，含有褒义，如“大力推广普通话”。“大举”侧重指大规模的行动，？多用于军事行动方面，如“以 色列大举进攻巴勒斯坦”。“大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词，如“法轮功 组织大肆吹嘘法轮功的，神效致使许多不明真相的群众上当受骗”。单是.但是“单是”即单纯是，单单是。“但是”作连词，连接转折关系；作副词，相当于“只是”。但是可是然而却只是这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系同的是转折的程度有所不同。“但是”转折的程度和 语气重一些，为重转连词；其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。对对于关于这三个词都是介词。“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对 于”的地方均能改为“对”，如“他对（对于）工作很负责:但它们又有些不同的地方：第一,当“对”含有对待、向等意味时，“对”不能换成“对于”；第二，当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”；“对”多用于口语体，“对于”的色彩庄重些，更适合用书面语体“关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换，如“关于（对于）这个问题的处理,我完全同意但它们又有明显的区别：第一，指出明确的对象用“对于”，不用“关于”，表示某种范围，用“关于”不用“对于”；第二，“对于”可用在 句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，如“我对于这个问题很了解”，不能说成“我关于这个问题很 了解”；第三，“关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独作为的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能 单独的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作为标题。恶运厄运恶运侧重指坏的带有凶险的运气。如：交了恶运。厄运侧重指不幸的遭遇。如：想不到他中年丧妻.遭此厄运。遏制遏止遏制着重于“制”，压制住、控制住，使不发作，对象常是情绪、敌人或某种力量。如：遏制心中的怒 火。遏止着重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等。如：改革的大潮是无法遏止的。而且并且二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间系不同：“而且”表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系，如“我们不但战胜了各种 灾害，而获得了大丰收”。“并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词之间，表示两个动作同时或先后进行，如“会上大家 热烈讨论且一致通过了这个生产计划”。二是用在复合句后一半里。表示更进一层的意思，如“她被评为先 进生产者，并且出席了全劳模表彰大会”。转自：仕程公务员网()发愤奋发发愤侧重强调内心下决心，立大志，努力奋斗。如：他立志发愤读书，考上全国一流大学。奋发侧重强调精神状态的饱满、振作，努力奋斗。如：青年一代有奋发向上的进取精神，我们的民族 就有希望反应反映反应名词，事情所引起的意见、态度或行为。如：反应十分强烈。反映一动词，把客观情况告知上级或有关部门。如：把情况反映到县里。妨碍妨害妨碍着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。妨害着重指有损害，程度较重。如：妨害健康。分辩分辨分辩解释清楚理由。分辨区分，辨别差别。肤浅浮浅肤浅局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅浮在表面，指认识浅薄，不扎实。抚养扶养抚养兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。扶养指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赋予付与赋予上对下或组织对个人，有严肃庄重的书面语体色.涉及对象多为重大任务、使命等。如：历史赋 予的重任付与交接双方无上下之分，通用语体色彩，涉及对象多为具体事物。如：付与对方十万元现款。富余富裕富余动词，指把东西剩下来。富裕形容词，指东西多，手头宽裕。竿子杆子竿子竹竿，截取竹子的主干而成。如：钓竿/百尺竿头。杆子一有一定用途的细长木头或类似的东西。如：电线杆子。勾通沟通勾通暗中串通、勾结，含贬义。如：勾通日寇，背叛祖国。沟通使双方相通，中性词。如：沟通文化。贯串贯穿贯串用于抽象事物。如：贯串着革命精神。贯穿对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。如：条公路贯穿本省十几个县。国事国是国事国家政事。如：莫谈国事。国是国家大计。如：共商国是。过度过渡过度形容词，指超过适当的限度。过渡动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。赶快连忙二者都有时间急迫的意思，都是副词。其区别是：？“赶快”形容急迫地要去完成一件事，多用于时间方面，如这是封加急信件，得赶快送到他们那里去”。“连忙”则形容急迫的状态，一般用于动作方面，如“一见同 学们走过来，王老师连忙打招呼”。格外,分外二者都有特别突出的意思，都是副词。其区别是：？“格外”是说程度高，超乎寻常，有特别的意思，如“他 学习成绩格外好”；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常它和“格外”是等义词，不过“格外”更接近口语，“分外多用于书面语，如“瀑布也似乎分外响了工果然居然竟然J三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是：“果然”含有表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消 散了”。“居然”表示结果和预想的相反，含有没有料到真会是这样的意思，如“现在居然有了一头耗牛，怎么不叫人 高兴呢!“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然”。洪大宏大洪大主要形容声音大。如：洪大的涛声。宏大宏伟，巨大。可形容气势、规模、志向、理想等。如：规模宏大。化妆化装化妆用脂粉之类使容貌美丽。如：中学生是不允许化妆的。化装演员修饰容貌。如：化装师。假扮。如：他化装成敌特工人员。何曾何尝都是副词。“何曾”用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木”。“何尝”用反问语气表示 未曾非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了”。何必何苦都是副词。“何必”用反问的语气来表示不必要，如“你何必跟他过不去。“何苦”用反问的语气表示不值得,如“你何苦为他们愁这愁那，孩子大了，路让他们自己去走吧”。或,并,而与这四个词都是连词。其区别是：“并”和“而”是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组的。“而”可以连接词、词组、分句，甚至 上下两段。它可以表示并列、转折、顺承、偏正等各种关系。“与”和“或”能够连接各类词或各类词组。“与”语气色彩比较庄重，所表示的是并列关系，如“欲与天公试比 高”。“或”所表示的是选择关系。忽然突然猛然这三个词都作状语，位置可以在主语和谓语之间，也可以在句子前头，指动作变化快，出乎意料，有时可 以互相替换。其区别是：“忽然”指时间短促；“突然”有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰；“猛然”指来势凶猛，猛烈。或者还是二者都表示数（或二）者择一，都是连词。其区别是：“或者”只表示选择，不表示疑问，如“包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有，做，或者，不做，的自由“还是”含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指没 有变化、照旧等语气，如“白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒?”?“不论是月白风清，还是九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域”。及时即时及时正赶上时候。如：及时雨。不拖延。如：及时解决问题。即时一立即。如：即时投入战斗。检查检察检查为了发现问题而用心查看。如：检查工作、检查思想。检察审察被检举的犯罪事实。如：检察院。截止截至截止（三声）一（到一定时期）停止。如：报名已截止。截至（四声）一截止到（某个时期）。如：截至9月中旬。节俭节减节俭形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他生活节俭。节减动词，节省减少。如：节减开支。界限界线界限尽头处，限度。如：他的野心没有界限。界线两个地区的分界线。如：跨越界线。惊慌惊惶惊慌一一多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一 团。惊惶侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。精心经心精心注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。经心指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。如：他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。眷恋眷念眷恋一一（对自己喜爱的人或地方）深深地留恋。如：涉江流露出诗人对楚国的无限眷恋。眷念想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。几乎-简直二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是：“几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。“简直”还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞 庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界”。基于-鉴于都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”O“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中 各自为战的教训，我不赞成他当队长”。继而既而“继而”是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，我们又走在了攀登 泰山的征途上”。径直径印都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如“放学后，他径直到文化广 场去了”。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校 出走，长达两个月之久”。渐渐.慢慢二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，如“过了 清明节，天气渐渐暖和起来了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢，如：“别急，让我慢慢把 话说完”。绝然-决然二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人；绝然不是最后一个”。“决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；一种是表示必然、一定，如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全 的知识”。究竟-毕竟二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：“究竟”表示追根究底，常用于问句（疑问、设问、反问）中。“究竟”有时还作名词，指实 际情形，如“他想到门口看个究竟”O“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发 展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。尽管不管二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。其区别是：“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示（无）条件关系，与“都、总”呼应。“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用 疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何”等，但不能 用指示代词。止匕外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿望尽管是 好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞 扬人物。”考察考查考察表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。考查一一以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。旷费-旷废旷费侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。旷废侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。况且-何况二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是 连词。其区别是：“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提（但甭说、甭提没有反问语气）”这一类用法，而“况且”没有这种用法。如“上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢？”“他连最基本 的字都不认识，更何况写文章。”滥用乱用滥用指无限制地用，不必用也用，不该用也用。乱用指无条理、无秩序地用，该用这而用那。力行厉行力行努力实践，不能带宾语。如：身体力行。厉行严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。利害-厉害利害利益和损害。如：这是利害攸关的事。难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这 人非常利害/天热得很厉害。厉害难以对付或忍受，剧烈，凶猛。（与利害相同）转自：仕程公务员网（）流传留传流传一一多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。留传遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于 事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方 面的，还有精神方面的。年轻年青年轻所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的 人比70岁的人年轻。年青一一是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般 作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。偶尔偶然二者都是副词，都指不经常。其区别是：“偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”。“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如“他偶然遇到了一个阔别多年的 同学”。还可以构成“偶然性”。启用起用启用开始使用。如：启用印章。起用重新任用。如：起用退休干部。清净清静清净没有事物打扰。如：耳根清净。清静安静，不嘈杂。如：环境清静。情意情谊情义情意一一指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。“情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。如：深厚的情意/难忘的情意/热烈的情意。情谊指交情、友谊，用于两方相互之间。“情谊”可与阶级、革命、深、长等词搭配。情义指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。“情义”可与有、无、朋友等词搭配。祛除驱除祛除一一除去（疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等）。如：祛除病魔/祛除疑虑。驱除指赶走、除掉（人或动物）。如：驱除蚊虫/驱除敌人。权力权利权力一一政治上的强制力量。如：一切权力归人民。职责范围内的支配力量。如：他的 权力太大。权利一一公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。启事启示启事公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。启示一一启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的启示。（这里用作名词）岂但,不但都是连词，都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“这本书要的 人可多了，岂但你们几个。”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。”溶化-熔化-融化）溶化物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。熔化固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。融化变成水。如：积雪融化了。仍旧仍然二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”。“仍然”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言 色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。审定-审订审定经过审查之后作出决定。如：审定计划。审订审阅修订。如：审订书稿。声明申明声明一一公开表示态度或说明立场。如：声明立场。声明的文告。如：发表声明。）申明郑重说明。如：中明理由。施行实行施行指法令、法规等发生效力。如：广告法从即日起施行。实行用行动来实现（纲领、政策、计划等）。如：实行责任制。时势时事时势某一时期的客观形势。如：时势造英雄。时事最近发生的国内外大事。如：时事政治。实验试验转自:仕程公务员网（http:）实验一一实地验证，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。试验试探观察，为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。熟悉熟习熟悉知道得清楚。如：熟悉情况。熟习学习得很熟练或了解得很深刻。如：要熟习业务。树立竖立树立侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。“树立”多用于褒义，对象多 是抽象的好的事情。如：树立典型/树立新风/树立信心。竖立侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。“竖立”是中性词，对象都是具体的。如：竖立碑石/竖立旗杆/竖立井架。顺序-顺叙顺序排列的先后次序。顺叙写作上的术语，指记事、写人按照时间的先后顺序来记叙。尚且姑且二者结构相似，但词性和语法功能不同：“尚且”是连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一 层之意，如“为了人民，流血尚早不惜，更别说流这点汗了”；“姑且”是副词，表示暂时 地，如“我这里有两间房闲着，你们姑且在这里住着”。甚很最至极这五个词都是程度副词，用法上有不少相同之处。不同的是：“甚”和“很”意义相同，表示程度相当高，但未达到顶点，只是语体色彩不同，前者文言 色彩浓，后者口语色彩浓，如“形势甚急”“病情很严重”。“最”和“至”的意义相同，都表示达到了顶点，只是语体色彩不同，“最”口语色彩强，“至”富有文言色彩，如“太阳最红”，“此问题至关重要”。“极”作副词时，表示最高的程度，如“极平常”“极少数”“好极了”等。虽然固然二者都是转折关系的连词，表示先承认原来的意思，接着转到另一方面去，常跟“可是、但 是、然而、去等连词搭配，常可以互换。其区别是：一个主谓词组加上了“虽然”，它的独立性就丧失了。如果只说“他年纪虽然小”，意思就 没有结束，必须接着说“干劲可大了”，才能成为一个完整的句子。“虽然”有时还可以单 说“虽”。“固然”与“虽然”等义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思，如“血的应用，正如金钱一般，吝啬 固然不行，浪费也大大失算”。题名-提名题名写上名字。如：金榜题名。提名在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名。统率统帅统率动词，统辖率领。如：统率三军。统帅名词，统领武装力量的最高领导人。如：三军统帅。退化蜕化退化生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。后泛指 事物由优变劣，由好变坏。如：功能退化/最错误的见解是误认为白话为古文的退化。蜕化本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。推卸推谢推卸不肯承担（责任、任务、义务等）。如：推卸罪责。推谢一一借故推辞（礼物、邀请、荣誉、重任之类）。如：委以重任，这是组织对你的信任，你不该推谢。推脱推托推脱推卸。如：推脱责任。推托借故拒绝。如：他推托病了，不肯来。通过-经过二者都可作介词。“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，如“通过学习公 民道德建设纲要，同学们提高了认识”。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的 完成使得其他情况发生变化，如“他经过长期的研究、试验，终于出色地掌握了果树嫁接技 术”。违反违犯违反指对劳动纪律、规章制度等的不遵守。违犯指对宪法、刑法、社会秩序等的违背和触犯。委曲委屈委曲事情的底细。如：告知委曲。委屈因冤枉而难过。如：受委屈。污辱侮辱污辱指玷污，可指当面的，也可指背后的。侮辱指用欺辱、轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。消逝消释消逝消失。如：残霞消逝了。消释解除。如：误会消释了。心酸辛酸心酸心里悲痛。主谓结构。辛酸比喻痛苦、悲伤。并列结构。形式-形势形式事物的形状、结构等。如：内容和形式形势事物的发展趋势。如：形势大好。形迹行迹形迹举止和神色。如：形迹可疑。行迹行动的踪迹。如：行迹不定。学力学历学力在学习上达到的程度。如：同等学力。学历学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。如大学本科学历。向来从来二者都是副词，表示某种行为、状态或情况从过去到现在都一样。其区别是：“向来”是一向的意思，口语和书面语里都用，如“但他向来看得官场太高，以为文明至今,到他们才开始严酷”。“从来”表示从开始到现在都如此，强调的语气较重，用于肯定或否定句都可以，含有绝对 肯定或绝对否定的语气，如“他从来不把自己的利益看得高于一切”。向到二者都可以介绍行动的处所，都是介词。其区别是：“向”既可以介绍动作行为的处所，又可以介绍动作行为的对象，介绍的对象可以指人，所 带的宾语常常是名词或代词，如“向雷锋同志学习”“把手榴弹投向敌人”。“到”只介绍动作行为的处所，用于完成式句子时，可以加助词“了”，如“他滑到了与人 民为敌的边缘”。预定预订预定预先规定或约定。如：预定计划/预定时间。预订预先订购。如：预订机票。义气意气义气看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概。如：重义气、讲义气。意气志向、趣味和性情。如：意气相投。意气和气概。如：意气昂扬。偏激、任 性的情绪。如：纯属个人意气。营利盈利营利指主观上谋求利润。如：不能只图营利，不顾信誉。盈利赚钱，侧重于客观上获得利润，也作名词。如：企业只有盈利，才能发展。业已-已经相同点：都是时间副词，都表示事情已经过去。不同点：“业已”是公文用语，书面语体色 彩浓；“已经”可用于口语，也可作一般书面语。一齐一起“一齐”指同时或全部，如“所有的机枪一齐扫射”。“一起”表示一块或同一处所，或表 示同时，应用范围广，如“与人民大众站在一起”。一直 一向二者都是副词，都有表示重复或连续的作用，都可作状语，用来修饰动词或形容词。其区别是：“一直”表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作的连续性，如“自上小学以 来，他一直是学校的三好学生”。“一向”表示某种行为习惯很久以01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“