苏教版(2014)五年级上册数学试题江苏省南京市小学期末测试卷.doc

五年级数学期末测试卷
（ 总分100分,80分钟完成）
一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分)
1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是( )位,右边第二位是( )位。
(2)35.68中的“6”表示6个( ）
2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向( )移动( )位,转化成( )÷( )后再计算。
3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是( )亿,将改写后的数保留两位小数约是( )亿。
4.小薇买4枝钢笔,每支a元；买5本练习本,每本b元。一共付出的钱可用式子
( )来表示；当a=4.5, b=2.2时,一共应付出( )元。
5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。根据表中的数据完成下面的填空。
时间
6:00
10:00
14:00
18:00
气温°C
-6
-3
+5
-2
表中的最低气温是( )°C,从上午10时到下午2时,气温上升了( )°C。
6.在○里填上“>”、“<”或“=”。
0.6○0.56 1.43÷0.99○1.43 0.4×10○0.4÷0.1
7.1.25公顷=( )平方米
7000公顷=( )平方千米
8.在括号里填合适的面积单位。
(1)一本书封面的面积大是300（ ）
(2)南京玄武湖占地面积大约是470( ）
9.( )个0.01是1,2连续减去( )个0.25得0
10.与右图等底等高的三角形面积是( )平方米。
11.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形。如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的面积是( )平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。
12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐,结果得到了4.25,正确的得数应是( )。
13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。那么图中三角形的面积是( )平方厘米。
14.一张靶纸共三圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环(如下图)。小华投中2次,环数之和可能有( )种。

15.如右图,梯形的面积是( )平方分米。
二、选择题(选择正确答案的序号填在括号中。)(8%,每小题2分)
1.在下列各个温度中,最接近0C的是( ）
A.-2°C B.-3°C C.+3°C
2.x2和2x的大小关系,下列表述正确的是( )。
A.一定相等 B.一定不相等 C.可能相等
3.三角形与平行四边形面积相等,底也相等,如果三角形的高是8分米,那么平行四边形的高是( )分米。
A.16 B.4 C.8
4.将若干本练习本摞成一个长方体(如下图),量出前面长方形的长和宽,算出面积。再把这摞练习本均匀地斜放,这时前面变成了一个近似的平行四边形。此时前面平行四边形面积与原来长方形相比( )。
A.面积不变
B.面积变小
C.面积变大
三、计算题(25%)
1.用竖式计算(9分)
9-2.76＝ 0.26×3.5＝ 0.169÷0.26＝

2.下列各题怎样算简便就怎样算(16分)
17.17-6.8-3.2 3.17×11.5-1.5×3.17

[5×(3.2+4.06)]÷1.2 4.56×[1÷(4.1-4.09)]

四、解释与操作(10%)
1.判断解释(3分)
小刚说:“当a≠0时,a乘一个数结果一定比a大,除以一个数结果一定比a小。”你同意小刚的观点吗?请举例说明。

2.操作画图(7分)
下图每一方格边长是1厘米,请在图中画一个三角形、平行四边形、梯形和已知图形面积相等,并标出相关数据。

五、解决实际问题(30%)
1.一根3.5米长的竹竿竖直插入池塘中,竹竿入泥的部分是0.4米,露出水面的部分是0.8米。这个池塘水深多少米?(4分)

2.一块梯形地,上底长3.2米,下底长5.3米,高6.4米。(6分)
(1)这块地的面积是多少平方米?

(2)如果用这块地种辣椒,每棵辣椒占地0.2平方米,一共可以种多少棵辣椒?

(3)如果用这块地种白菜,每平方米可种白菜10棵,一共可以种多少棵白菜?

3.把下面的票据填写完整,请写出主要过程。(6分)
品名
单位
数量
单价
金额
面粉
千克
8.5
4.80元/千克

大米
千克

4.00元/千克

合计金额
92.80元

4.益民超市里有三种茶杯,单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘,单价分别是12元/个、8元/个
(1)买一个茶杯,配上一个茶盘,一共有多少种不同的搭配,请将全部的搭配
权、茶盘列举出来。(3分)

（2）买6个茶杯和1个茶盘最少用多少元？最多呢？（4分）

5.(1)根据下图完成下面的统计表。(3分)

(2)第一季度平均每月销售多少台冰箱?(得数保留整数)(2分)

（3)请预测一下苏宁电器4月份取暖器的销售情况,并简要说明你的想法。(2分)

答案：
一、1.（1）十 百分 （2）0.1（或十分之一）
2.右 两 420 35
3.13.3972 13.40
4.4a+5b 29
5.-6 8
6.＞ ＞ ＝
7.12500 70
8.（1）平方厘米 （2）公顷
9.100 8
10.0.9
11.5 20
12.9.38
13.210
14.5
15.18
二、1.A 2.C 3.B 4.A
三、1. 6.24 0.91 0.65
2. 7.17 31.7 30.25 456
四、1.这句话错，我不同意 。
a×0.1＜a
a×1＝a
a÷0.1＞a
a÷1＝a
2.略
五、1. 3.5－（0.8＋0.4）
＝3.5－1.2
＝2.3（米）
2.（1）（3.2＋5.3）×6.4÷2
＝8.5×3.2
＝27.2 （平方米）
（2） 27.2÷0.2＝136（棵）

（3）27.2×10＝272（棵）
3. 8.5×4.8＝40.8（元）
92.8－40.8＝52（元）
52÷4＝13（千克）
4.（1）6种：

茶杯
茶盘
1
6.8元/个
12元/个
2
6.8元/个
8元/个
3
4.2元/个
12元/个
4
4.2元/个
8元/个
5
2.9元/个
12元/个
6
2.9元/个
8元/个

（2） 6×2.9＋8＝25.4（元）
6×6.8＋12＝52.8 （元）

合计
一月
二月
三月
总计
392
144
114
134
冰箱
182
55
38
89
取暖器
210
89
76
45
5.（1）
（2）182÷3≈61（台）
（3）4月份取暖器销售比三月少很多，预计15台左右；天气越来越暖和，销售量也随着减少，从一月至三月一直递减。

数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。