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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 细 菌,人教版八年级生物上册第四章,第1页,砧板上细菌,手上细菌,针头上细菌,肠道里大肠杆菌,牙周细菌,皮肤上细菌,抹布上细菌,第2页,阅读书本第,71,72,页，处理以下问题：,1.,最早发觉细菌是谁？,2.,微生物学之父是谁？做著名试验是什么？得出了什么结论？,导学,第3页,荷兰人,利用自己制造,显微镜最早发觉了细菌。,被称为,“,微生物学之父,”,，,利用,鹅颈瓶试验,证实了细菌不是自然发生,，是由原来细菌产生；并提出了保留,酒和牛奶,。,列文,虎克,巴斯德,巴氏消毒法,检测,第4页,一年,一天,巴 斯 德,实 验,第5页,巴 斯 德,实 验,一年,一天,结论：,证实了细菌不是自然发生，,是由原来细菌产生。,第6页,显微镜,列文虎克,第7页,细菌形态特点：,细菌个体十分,微小,，用,高倍显微镜或电镜,才能观察到。,有,球菌、杆菌、螺旋菌,三类。,细菌都是,单细胞,，,独立,生活。,检测,第8页,螺旋菌,葡萄球菌,链球菌,迂回螺菌,大肠杆菌,乳酸杆菌,第9页,1,3,5,6,2,4,细菌结构,荚膜,鞭毛,细胞壁,共有结构：,细胞壁 细胞膜 细胞质,DNA,特有结构：,鞭毛 荚膜,细胞膜,DNA(,未成形细胞核）,细胞质,运动,保护,遗传物质,探究,第10页,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,细胞核,真核生物,探究,原核生物,大多数没有,叶绿体,，所以,营养方式为,异养,。,第11页,细菌生殖方式：,分裂生殖,细菌分裂生殖,（颜色经人工处理）,探究,第12页,1,个,细菌,分裂,次数,1,次,2,次,3,次,n,次,2,n,2,1,2,2,2,3,技能训练,第13页,100,个,25600,个,假设你手上早上有,100,个细菌，细菌,繁殖速度为每,30,分钟繁殖一代，计算在没有洗手情况下，,4,小时后你手上细菌数目是多少？,技能训练,100,2,8,拓展提升,：假设你手上早上有,200,个细菌，细菌繁殖速度如上，计算在没有洗手情况下，,4,个小时后你手上细菌数目又是多少呢？,200,个,51200,个,200,2,8,第14页,100,个,25600,个,假设你手上早上有,100,个细菌，细菌,繁殖速度为每,30,分钟繁殖一代，计算在没有洗手情况下，,4,小时后你手上细菌数目是多少？,温馨提醒：,一定要养成勤洗手好习惯，搞好个人卫生，远离疾病！,技能训练,100,2,8,200,个,51200,个,200,2,8,第15页,有些细菌在生长发育,后期，个体缩小、,细胞壁增厚，形成,芽孢,。它是细菌,休眠体,，对不良环境,有较强抵抗力。这,是细菌一个,适应方式,。,一个,细菌只能形成,一个,芽孢，一个芽孢萌发后只能形成一个细菌，在这个过程中没有个体数目标增加，所以,芽孢并不是生殖方式,。,释放芽孢,形成芽孢,细菌,芽孢萌发,芽孢,知识拓展,第16页,一、细菌发觉：,1.,最早发觉细菌是,列文虎克,；,2.,微生物学之父是,巴斯德,，做著名试验是,鹅,颈瓶,试验；提出了保留酒和牛奶,巴氏消毒法,。,二、细菌形态：,三、细菌结构,：,四、细菌生殖：,特殊结构,（鞭毛、荚膜）,基本结构：,细胞壁、细胞膜、细胞质、,DNA,。,大多没有,叶绿体,，营养方式为,异养,。,分裂,生殖。,芽孢,是休眠体，不是生殖方式。,十分微小；杆菌、球菌、,螺旋菌；单细胞个体、独立生活,。,第17页,1.,最早观察到细菌是,。,2.,被称为,“,微生物学之父,”,是,，,做著名试验是,，提出了,保留酒和牛奶,。,列文虎克,巴斯德,巴氏消毒法,鹅颈瓶试验,评价,第18页,3.,关于细菌形态叙述，正确是（）,A.,细菌都是单细胞,B.,细菌在放大镜下能够观察到,C.,细菌只有杆菌、球菌两种,D.,细菌不是独立生活,A,评价,第19页,4.,以下相关细菌叙述中，错误,（）,A.,细菌为单细胞生物,B.,有些细菌含有鞭毛,C.,细菌细胞内没有遗传物质,D.,荚膜和细胞壁对细菌起保护作用,C,评价,第20页,5.,判断：,（,1,）细菌与植物细胞最主要区分是细菌,没有细胞壁。,（）,（,2,）,用放大镜能够观察细菌结构。（,）,评价,第21页,祝同学们健康成长，快乐学习！,第22页,
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