小学语文：小升初语文模拟试卷五.doc

小升初模拟试卷五
一、字词积累
1、看拼音写汉字
　　zhù 　　　　　dǐng 　　　jì　　　 　xiá
　　(　　)立　　　　(　　)盛　　发(　　)　　话(　　)子
　　(　　)扎　　　　(　　)撞　　(　　)静　　直(　　)市
　　(　　)下　　　　酩(　)大醉　　(　　)宿　　应接不(　　)
2填写首尾的成语
　　精(　)(　)精　　　神(　)(　)神　　痛(　)(　)痛
　　贼(　)(　)贼　　　举(　)(　)举　　防(　)(　)防
3、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。
　　________________________________________________
4、下列成语用了同一种修辞手法的是(　)
　　A．穷途末路　　炮火连天　　伶牙俐齿　　口是心非
　　B．一日三秋　　怒发冲冠　　一发千钧　　肝肠寸断
　　C．草木皆兵　　何乐不为　　如梦初醒　　色厉内荏
　　D．如虎添翼　　口若悬河　　旁若无人　　呆若木鸡
7、依据句意依次填入关联词语。
　　(　　)只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，(　　)能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人(　　)没有好处。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。
二、综合运用
1、补充下列名言警句诗句。
①江南好， 风景旧曾谙。___________________,____________________。能不忆江南？《忆江南》 白居易②清明时节雨纷纷，_________________。_____________， 牧童遥指杏花村。《清明》杜牧③天生我材必有用，________________。
2、按要求写句子。
(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
　　改为肯定句：____________________________________________________
　　改为双重否定句：________________________________________________
　　油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
　　改为拟人句：____________________________________________________
3、在原句上改错。
在各门功课中，语文是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。
4、按顺序排列下列句子。
　　(　)瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
　　(　)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
　　(　)渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
　　(　)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
　　(　)八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
　　(　)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。
三、阅读
冬季到台北来看雨①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。
　　②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了"义工"，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。"老乡见老乡，两眼泪汪汪。"一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
　　③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说："我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说："我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！"台北河南同乡会的乔律师说："我是喝黄河水长大的，生是河 南人，死是河南鬼……"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老 祖宗，那里有他们的根啊！
　　④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆， 他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
　　⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。 雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
　　⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？
答：____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中"盛"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
　　(1)盛情邀请(　)(2)盛况空前(　)
　　A．参加盛会　　　　　　B．盛意难却
　　C．身着盛装　　　　　　D．盛气凌人
3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了__________、__________困难；来看戏又__________。
4、第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
答：___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么？而"铿锵的声音"又表现了什么?
答：____________________________________________________________
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？
答：____________________________________________________________
7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应？
答：____________________________________________________________
8、文中"老乡见老乡，两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。
答：____________________________________________________________
9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上"反复"的手法，使其更有韵味。
答：____________________________________________________________
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，"我"会说些什么？(联系中心，发挥想像)
答：____________________________________________________________
古诗阅读：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。
《所见》 清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（1） 解释下面词语的意思。林樾：_______意欲________
（2） 填空：本诗中哪一句描写了牧童的静态？____________________________________哪一句描写了牧童的静态？___________________________________-酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。
四、作文
题目： 走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。
要求：1、选材新颖，真实动人。2、字数在500字左右。

参考答案：
一、1、答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇
2、答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄
3、答案：精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防
4、答案：望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备) 初出茅庐 (诸葛亮) 过关斩将(关羽)
5、答案：(3)6、答案：Ｂ7、答案：如果 即使 也
二、1、答案：1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色
2、答案：(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。
油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。
3、答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。4、答案：5－3－6－1－2－4
　三、1、答案：比喻 拟人 排比2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉3、答案：Ｃ
4、答案：平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸
（二）1、答案：瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年2、答案：(1)B (2)A3、答案：路远 行动不便 当义工4、答案：对家乡的思念之情5、答案：有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露
6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
7、答案：台北的雨不停不歇地下着。8、答案：黄澄澄 红丢丢
9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。
二十、1、 作者：袁枚，字子才，号简斋，世称随园主人。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。2、 这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。
3、 相关考题（1） 解释下面词语的意思。林樾：__（指路旁成荫的树）意欲__（想要）
　　（2） 填空。1） 袁枚字（子才），号（简斋），是（清）代诗人。
　　2） 本诗中哪一句描写了牧童的静态？（牧童骑黄牛，歌声振林樾 ）哪一句描写了牧童的静态？（忽然闭口立）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。