六下成正比例的量市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叶晓梅,成正百分比量,第1页,请判断下面各表中相对应两个量比能否组成百分比？能请写下来,。,年纪（岁）,12,14,身高（米）,1.4,1.6,旅程（千米）,80,100,时间（时）,2,2.5,总价（元）,4.87,14.61,数学书本数量（本）,1,3,用去钱（元）,25,10,剩下钱（元）,15,30,80：2=100：2.5,4.87：1=14.61：3,第2页,总价（元）,4.87,9.74,数学书本数量（本）,1,2,4,5,10,19.48,48.7,表中有哪两个相关联量？,书总价 和 书本数,表中总价与本数改变有什么规律？,24.35,书总价伴随书本数改变而改变。书本数,扩大,，总价也跟着,扩大,。本数,缩小,总价也跟着,缩小,。,表中相对应总价与本数比值有什么特点？,第3页,4.87：1=9.74：2=19.48：4=24.35：5=48.7：10=,4.87（一定）,（一定）,总价,本数,单价,表中相对应总价与本数比值有什么特点？,第4页,旅程（千米）,80,160,时间（时）,1,2,240,320,400,3,4,5,表中有哪两个相关联量？,表中总价与本数改变有什么规律？,表中相对应总价与本数比值有什么特点？,旅程 和 时间,旅程总是伴随时间改变而改变。时间,扩大,，旅程也跟着,扩大,。时间,缩小,旅程也跟着,缩小,。,第5页,表中相对应总价与本数比值有什么特点？,80：1=160：2=240：3=320：4=400：5=,80(一定),（一定）,旅程,时间,速度,刚才我们见到这两组对应量有什么共同特点？,第6页,两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变，假如这两种量中相对应两个数比值（也就是商）一定，这两种量就叫做,成正百分比量,，它们关系叫做,正百分比关系,。,（一定）,总价,本数,单价,（一定）,旅程,时间,速度,（,一定,）,第7页,跳绳总数,/,次,140,280,420,时间,/,分,1,2,3,树高,/m,2,3,6,影长,/m,1.6,2.4,4.8,下面两个表格中两组对应量成正百分比吗？请说明你理由。,第8页,年纪（岁）,12,14,身高（米）,1.4,1.6,用去钱（元）,25,10,剩下钱（元）,15,30,那么这两组对应两个量为何不成正百分比呢？请说说你理由！,第9页,你猜我猜大家猜,轮船行驶速度一定，行驶旅程和时间。,判断下面每小题中两种量是不是成正百分比，并说明理由,。,第10页,小新跳高高度和他身高。,你猜我猜大家猜,第11页,你猜我猜大家猜,小麦每公顷产量一定，小麦公顷数和总产量。,第12页,你猜我猜大家猜,矿泉水瓶中喝掉水和剩下水。,第13页,你猜我猜大家猜,圆半径和它面积。,r,第14页,旅程（千米）,80,160,时间（时）,1,2,240,320,400,3,4,5,0,1 2 3 4 5 6,时间（时）,80,160,240,320,400,第15页,让我们说说收获与发觉！,第16页,