资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,写作多样性与独特征,文章写作与修改之一,1/32,第一节 写出自己个性,什么是个性呢？,文章个性，是指一篇文章所独有特色。有个性，指是不人云亦云，不说套话、空话。没有个性人，必定淹没在人海之中；没有个性作文，极难引发人们注意。但当前情形是，一些同学作文总是步人后尘，他人怎么认识，他也怎么认识，没有自己看法；他人怎么写，他也怎么写，没有自己创意。千人一面，众口一词，大家好像都在进行思维和表示复制。这一情形必须得到根本改变。,2/32,怎样才能使文章展现出独特个性色彩呢?,第一，回到自己，大胆展示自我。,第二，重视个性阅读。作文，倘能让你个性化阅读内容为文章主旨服务。你文章就会别具一格，高人一等。,第三，发觉、培育自己写作“专长”。每个人都有最适合自己表述方式，“一充分发挥自己个性专长：思维活跃，使之工于构思；语言丰富，使之精于表示；思想深刻，使之开掘内涵,3/32,第二节联想与想象,4/32,什么是联想呢？,东晋著名政治家谢安有一次和他家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大雪南国还是少见，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘雪花象什么？”他侄子谢朗说：“,撒盐空中差可拟,。”他侄女谢道韫说：“,未若柳絮因风起,。”,我们先来看世说新语中一个故事：,这里谢朗把飘飘而落雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。不论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前雪花而想到。,5/32,所谓联想，,是人们在观察基础上，由当前某一事物回想起或想到另一相关事物思维活动,。,那么，谢朗与谢道韫联想哪一个更加好一些呢？相信很多同学都感觉到了，沉甸甸盐粒除了形状颜色与雪花相同以外，再无共同之处，,谢朗联想非常之普通,。而,“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而漂亮，谢道韫联想确实深刻独到,。,所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，,人们对生活感悟力不一样决定了这一点,。,6/32,很多同学写作文时候常感到“无话可说”，其实往往并不是记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关人、事、物及其所含道理。世上万事万物都有许许多多联络点，关键是找到恰当一点，这就“接好电路”，也就是要了解并掌握一些联想方法。,7/32,分类,相同联想,相关联想,相反联想,抓住事物相同性进行联想,由一件事物联想到与之相关任何事物,由一件事物联想到它反面,叶子出水很高，像亭亭舞女裙。,由眼前荷花想起江南采莲旧事,朱门酒肉臭，路有冻死骨,8/32,生活中有许多现象都充满哲理,对关在笼子里鸟来说，就算这个笼子是金，也不如没有好。,镜子：只有看得起我人，我心里才会装着他。,彩虹：我七色光彩，来自那最普通阳光。,凸透镜：把力量聚在一起，便能取得成功。,9/32,大家想一想以下事物包含哲理,昙 花：,一滴水：,啄木鸟：,我之所以异常漂亮，是因为我生命短暂得令人倍加珍惜,。,我很渺小，却能够反射整个太阳。,真挚爱，往往是残酷爱。,10/32,每一只蝴蝶的前生都是鲜花，她回来寻找她自己。,11/32,是表现你对生活独特主观感受另一个主要方法。,想象,12/32,爱因斯坦,说：想象力比知识更主要，因为知识是有限，而想象概括着世界上进步，推进着进步，而且是知识进化源泉。,达尔文,说：想象是人类最高禀赋之一。人类所以得以把积累下来形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙结果。,13/32,很多同学作文只是罗列大而空情节，只有表示抽象事物语汇，无生动鲜明形象，无丰富详细细节，内容干瘪，文章缺乏深度，语文缺乏活力。探究其原因，许多是大家在观察和写作时没能充分地展开自己想象力。,那么到底什么是想象呢？,14/32,我这么构想自己未来：在一个远离尘嚣海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有些人从海那一边寄给我漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死食物。等到我感到自己太老时候，我便悄悄地来到黄昏海滩，默默地将自己在这里写下文字装进漂瓶，寄给远方不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等候晚来潮汐将我带走，不留一丝痕迹,（程士庆二十岁坦白）,我们还是先来看一个例子：,15/32,什么是想象呢？,上文中，作者经过想象，为自己生命构想了一个漂亮结局。,想象就是人们在感知客观事物基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新形象心理过程。,16/32,想象力是人创造力中最宝贵品质。想象力越丰富活跃，所受限制越小，对生活了解就越深刻，情感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力就越大。,作文需要创造思维，创造思维关键是想象力。,不只科幻式虚构故事想象作文需要想象力，写其它类型作文也需要想象力加入。,17/32,高尔基,说“想象和推测能够补充事实链条中不足还没有发觉步骤。”写作中充分利用想象，有利于拓展写作思绪，使我们“看”得更广远、更深细，使平凡事物神采飞扬，使普通形象耐人寻味，使文章富感染力、表现力。,18/32,晴天是另一个山貌，尤其是雨后青山，晶莹翠绿，一副冰清玉洁。白云自天外飞来，绕着群山飞舞，山伸出千树手指，戏弄着云，也逗引着风，云是不胜娇羞少女，怎禁得住山挑逗？她躲躲闪闪，一不小心跌进山怀抱，把山谷跌成一片氤氲，山笑了，把笑脸迎向朗朗晴空，迎向坐在窗前我。一抬头，我便承接住了山明朗与活泼，我窥见云飘逸和洒脱。于是，我也忍不住把笑脸迎向山、迎向云、迎向蓝天、迎向大自然和煦温馨里。,观赏 朱星鹤坐一对山青：,山青翠，云妩媚，人和青山白云融为一体。作者利用想象充分表现了自然美和人与自然默契友好。,19/32,想象方法有很多，我们要充分利用想象来作文,1991年高考小作文也是一个情境性想象,老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你能够把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，组成一个漂亮画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。,圆是能够想象成很多不一样物体。请你依据这位老师启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇,200,字左右想象作文。,要求：,不要再把圆想象成满月进行描写。,以一个圆想象物作为描写重点，不要以陪衬物作描写重点。,写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。,情境性想象,20/32,想象方法有很多，我们要充分利用想象来作文,下面是可供参考情景：,圆是苹果，苹果落下，牛顿发觉第一定律。,圆是落日，下面是黄沙长河，“长河落日圆”。,圆是足球，球门线前特写，进球精彩一瞬。,圆是气球，儿童正在放飞理想。,圆是殒石，飞速地冲向地球，“天地大冲撞”,。,情境性想象,21/32,它像一面圆圆镜子。镜子不但能照出人外表美丑，还能照出人灵魂。李世民就说:“以铜为镜,能够正衣冠;以人为镜,能够明得失;以史为镜,能够知兴替。”,22/32,圆，使我想起了,长河落日圆,，满是光彩云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似夕阳，,涨红,着脸，,俯视,着万物，,迟迟不愿离去,，把自己最终一抹光芒洒向人间，,带着羞涩笑,隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红太阳，将在明朝升起。,夕阳,23/32,打架,“,打架了！”伴随一声喊叫，骑车下车，走路停步，呼啦围成一个圆圆圈，观赏这不可多得“格斗”。人们各自站在自己位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚最正确距离为半径，这圆圆人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛”，就是这个圆哲学。,24/32,联想和想象合理性,要符合事物特征,要符合生活逻辑,要写有意义内容,所写内容力争新奇独特,25/32,想象方法有很多，,我们要充分利用想象来作文,想象训练,上面四个图形符号中，哪一个与其它三个类型不一样？请说明你理由。,26/32,其实，因为标准和角度不一样，这四个图形都能够作为正确答案。,圆形,，因为圆形是惟一没有角图形,。,三角形,，它是惟一由直线组成,。,半圆形,，它是惟一由直线和曲线组成,。,第四个图形,也能够，因为它是惟一非对称性图形,。,27/32,确实，世界是千变万化，疑问是层出不穷，答案是丰富多彩。在生活中，看问题角度，对问题了解、处理问题方法以及问题答案不止一个，这么事例还有很多。你有这么经历、体验、见闻和认识吗？,请以“,答案是丰富多彩,”为话题写一篇文章。,高考作文题,28/32,根 须 赋,观察感受,寻找特点,联络生活人生,立意构思,想象（联想）,29/32,立意角度提醒,根须与树干、枝叶关系,根须与地面距离,土地对根须寄望,凡有作文处皆需联想与想象!,30/32,草:,由小草你想到了什么?(字数在50字左右),没有花朵艳丽，没有树伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默贡献劳感人民。,31/32,草,“野火烧不尽，春风吹又生”,野草是阳光、水和土壤共同创造生命，平凡而含有顽强生命力；它看似散漫无羁，但却生生息息，绵绵不绝；它永远不会长成参天大树，却因植根于大地而取得永生。,32/32,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
