八年级生物上册细菌和真菌的分布(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,第四章 分布广泛的细菌和真菌,第一节 细菌和真菌的分布,本节目标：,1、细菌和真菌的分布范围怎么样？,2、怎样检测不同环境中的细菌和真菌？,4,5,发霉桔子,6,生活中的细菌,抹布和砧板上的细菌,针头上的细菌,7,霉菌,8,霉菌菌落,细菌菌落,9,如何才能一睹细菌的“庐山真面目”？,1,、电子显微镜观察或高倍显微镜,2,、我们是通过观察,_,来研究细菌和真菌；,菌落,10,一,.,什么是菌落,?,一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形态,大小,颜色,细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,12,细菌和真菌菌落的比较,表面或光滑黏稠或粗糙干燥,较小,白色或无色,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,比细菌大几倍到几十倍,红褐绿黄黑等不同的颜色,13,培养皿,配制好的培养基,冷却,胶化,琼 脂,牛肉汁,恒温箱,观察菌落,接种,高温灭菌,恒温培养,二、培养细菌真菌的一般方法：,高温高压,灭菌锅,14,培养细菌和真菌菌落的步骤：,第一步：制作培养基,第二步：高温灭菌,第三步：接种,第四步：恒温培养,15,三,.,探究：脏手和洗净的手谁的细菌多？,1,提出问题,：,脏手上细菌比洗净的手 上细菌多吗？,2,作出假设：,脏手上细菌多些。,16,实验计划,1.,培养皿（装有牛肉汁,）,2.,无菌棉棒,3.,透明胶带,4.,标签纸,5.,放大镜,17,实验步骤：,第一步：,配制培养基,。取两套培养皿，贴上标签，写 上日 期，,编上序号，注明日期,。,第二步：,接种。,打开培养皿，先用无菌棉棒在脏手心处擦取，然,后，在,1,号培养基上轻轻涂抹几下，盖好，设为实验组；,用另一支无菌棉棒在洗静的手心擦取，然后在,2,号培养基,上涂抹几下，盖好，设为对照组。,第三步：,恒温培养。,把两套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处,培养,34,天。,18,探究讨论：,1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？,因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了,防止棉棒上的微生物污染培养基,。,19,2,、通过探究，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？,细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。,20,四、细菌和真菌的分布,鼻腔内的细菌,口腔内的细菌,分布广泛,21,大肠杆菌,脚气真菌,酵母菌,乳酸,杆菌,22,4、什么 环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？,经过,严格的高温灭菌,的环境中不可能有细菌和真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。,23,细菌和真菌的分布特点：,在生物圈中广泛分布,土壤,水体,空气,工农业产品,人体及动物,极端环境,24,科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？,说明了古细菌环境适应能力强,分布广泛,说一说,25,细菌和真菌的生活必,须具备下列基本条件,水份,有机物,适宜的温度,有的还需特定的条件,26,炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是为什么？,因为炎热的夏季，,空气湿度大、温度高,，适宜细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质。人吃了变质的食品，就容易患肠胃炎。,说一说,27,洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服鞋就容易长霉，这是为什么？,洗净晾干的衣服干燥、缺乏营养物质，这种环境不适合真菌的繁殖，所以不会长霉；反之，脏衣脏鞋给真菌提供了,适宜的生长环境,，就容易长霉。,说一说,28,A,能适应有盐的环境，,B,不能,某同学在琼脂培养基上接种了,A,、,B,两种细菌进行培养，同时还在培养基上放了,盐水,浸过的纸片。经过恒温培养发现盐纸片周围,只有,A,细菌生长。你对此有何解释？,说一说,29,泡菜坛,泡菜坛加盖后用水封口，其目的是,不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境。因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。,你知道泡菜坛的原理吗？,蔬菜中的有机物,乳酸菌,乳酸,（无氧,）,30,1.,2.,3.,4.,课后练习,A,能适应有盐的环境，,B,不能,泡菜坛加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境。因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。,C,31,1,、,细菌和真菌分布在（）,土壤中,水里,空气中,生物体上,B.,C.,D.,D,练一练,32,2,、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（）。,A.,比较小,B.,或光滑黏稠,C.,或粗糙干燥,D.,比较大,D,33,A,B,3,、上图培养基中（）是细菌的菌落，（）是真菌的菌落。,A,B,请观察,34,4.,细菌和真菌的生活需要（）。,氧气,水,有机物,适宜的温度,A.,B.,C.,D.,C,35,5,、,大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，主要原因是在冰箱的环境中（）。,A.,无细菌,B.,细菌繁殖慢,C.,细菌被冻死,B,36,6,、细菌和大部分真菌个体比较小，可以在,（）中加入适于它们生长的物质制成,（），经过接种就会繁殖成肉眼可见的（）。,菌落,B.,培养基,C.,培养皿,C,B,A,37,7,、关于菌落的说法不正确的是：（）,A,、细菌菌落和真菌菌落的形态不同,B,、真菌菌落一般比细菌菌落大,C,、不同的霉菌菌落有不同的颜色,D,、一个菌落就是一个细菌或真菌,D,38,8,、一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可见的集合体被称为：（）,A,、菌群,B,、菌斑,C,、菌落,D,、菌痕,C,39,9,、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是：（）,A,、制作培养基,B,、高温灭菌,C,、接种,D,、培养,C,40,10,、想知道硬币上有无细菌，比较可行的检查方法是,：（）,A,、肉眼看,B,、放大镜,C,、光学显微镜,D,、培养基培养,D,41,每天告诉自己一遍：我很优秀,42,