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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,九年级语文,开学第一课,第1页,在你心中语文究竟是什么?,语文是发言时妙语连珠,字字珠玑;,语文是写作时下笔千言,妙笔生花;,语文是交往时谈吐优雅,气质不凡;,语文是李白诗意洒脱,是苏轼旷达乐观,是杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”期待;语文是琦君对春酒怀念,是杨绛善良情怀;,语文是鲁迅对百草园怀念,是对国家命运担忧和对愚昧国民无情批判,语文是一种文字,一种别样情怀,第2页,语文,怎么学?,考试基本类型题,积累与运用,现代文阅读,古诗文,写作,学习原则:明确目旳,有放矢,第3页,一、积累与运用,常见题型:,字音字形 选词填空,古诗文默写 材料分析,名著考察 句子排序,文学常识 读图分析,(重视于积累)(重视于运用),第4页,二、现代文阅读,常见考试题型:,记叙文阅读,阐明文阅读,议论文阅读,古诗文阅读,重视于阅读能力考察,阅读能力培养重要依托于平时阅读教学。每一种类型现代文,课程原则均有详细学习规定。我们在平日教学中都要一一贯彻。贯彻详细措施就是做题检测。,第5页,三、古诗文阅读,常见考试题型:,解词,翻译句子,课文理解,主题理解,名句赏析,课内外对比,这一部分学习,重要依赖于课堂,积累记忆是一种重要学习方略,除此之外还要学会理解迁移运用。,第6页,四、写作,常见考题类型:,命题作文,半命题作文,话题作文,材料作文,(考试过程中一般是二选一),在 平时作文教学中要逐渐协助同学们学会练习搜集材料、审题、构思、列提纲、修改等多方面作文能力。,第7页,语文学习过程中关键词,积累:,字词、古诗文名句、名著、古诗文词语解释、翻译句子、作文材料累积等,运用;将学过知识点运用在平时做题中,,能力:反复练习,熟能生巧,从而形成能力。继而从容考试,获得语文高分。,第8页,应对方略一:积累,问渠那得清如许,为有源头活水来,朱熹观书有感,多读:,中考满分作文中考作文材料荟萃意林 读者小小说以及中考推荐名著,多写:,古诗文名句,生字生词,平日练笔,多背:,语文知识点 诗词名句 名文名言,美文佳作 灵思妙语,规定:课堂笔记一种,摘抄本一种,语文阅读书至少一种(2本1书),第9页,应对方略二:现代文阅读,应对原则:,课堂教学讲措施,练习做题成能力。,应对措施:,做题,做题,再做题,一天一训练,一周一检测,,痛,并快乐着,第10页,应对方略三:古诗文阅读,原则:背诵积累,反复巩固,学习措施,形成能力,措施:背诵默写,迁移联想,课堂抓紧,课下巩固,第11页,应对方略四:写作,原则:材料累积在平时,专心观测勤思索。,写作方略:在阅读教学中学习,在作文教学中渗透,在平日阅读中积累,在平常生活中反思,在作文习作中实践,第12页,我们因语文结缘,风雨同舟,荣辱与共,第13页,
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