备考语文：语言运用（扩、缩、仿、连）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2011,年高考复习,语言表达,（扩、缩、仿、连）,罗田三里畈高中 何勇,20,11,年高考语文,考纲要求,语文基础知识的掌握和,运用具备一定的语言运用能力。,1,、语句的扩展，语段的压缩，句式的选用、仿用和变换,2,、语言表达的准确、简明、连贯、得体,考查范围,主要考查语言的运用。,从考题形式上看，现在主要以主观表达题,简答的形式在第,卷中考查，,从命题角度上看，命题中往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容，“选用句式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查，或与“变换句式”结合在一起考查，或与语言的连贯、病句的修改联合考查。,从考题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念、哲思，关注新闻材料、生活材料。,高考预测,根据不同的语言环境选用恰当的句式,仿造列举的一句或几句话，写出句式相同的句子,不同句式的变换,考点透视,一、,扩写,扩写,也就是,“,扩展语句,”,。要求在把握中心和题目的要求的前提下，创造性地丰富语段，这一点与高考写作的能力要求是有联系的。,“,扩展语句,”,要求运用联想、想象、描写等方式，将几个词语或一个比较短的语句，合理扩展为一个比较长的语句或语段，使原句内容更丰富，更饱满，结构更复杂，表达效果更好。该考点主要考查的是扩展、丰富语言信息的能力，联想、想象能力，以及思维创新能力和语言运用能力。,扩展语句的考查形式很多，基本形式可以归纳为四种：词语连缀型、句意丰富型、话题拓展型、鉴赏理解型,。,词语连缀型的扩展语句，往往是要求将几个互不相关的词语扩展成一段意蕴丰富的句子，做这类扩展，要运用联想和想象，使看似互不相关的词语建立起联系，能较好地考查学生的创新思维。,例证,1,(2009,江西高考,),请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含,“,流水,”,、,“,星辰,”,和,“,读,”,3,个词语。,(50,个字左右,),解析：,本题考查考生组织语言、扩展语句的能力。本题属,于提供情景式扩展语句的试题，解题要抓住主题词，有情,有境，生动形象，而且还要关照,“,想象,”,和,“,描写,”,。另外，要用思想统率材料，不能生硬地堆砌词藻。,答案：,(,示例,),“,馨园,”,内，绿树丛丛，鲜花盛开，前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美。我静静地靠在一棵树上，入迷地读起心仪已久的,红楼梦,。不知不觉，天空已是星辰点点，可我仍徜徉在,“,大观园,”,里，不能自已。,解答,“,词语连缀型,”,扩展语句题的方法,1.,明确要求，抓住中心，合理扩展,。,比如：,例证,1,根据 要求，考生在扩展时就必须,“,描绘某种情境,”,。,2.,学会运用常见的表达方式。,记叙、描写、议论、抒情。,如,例证,1,中的描写与记叙相结合。,3.,恰当运用修辞方法，使表述更加生动形象。,4.,学会利用事物的意象，巧妙联想，表达明确含义。,如,例证,1,中，三个词语看似毫不相干，这就要求我们巧妙 联想，描绘出情境，表达出合理的事理。,题,1,、根据下列两种情景，,以,“,歌声,”,为重点,，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。（2000全国）(6分),情景一：毕业典礼上/同学们/歌声,情景二：考试前夕/我/歌声,（1)在毕业典礼上，同学们又一次唱起了校歌，雄壮有力的歌声，在校园上空回荡，歌声中充满了对母校无比依恋和感激的深情。,(2)明天就要高考了，我久久不能入睡，突然，远处传来美妙的歌声，歌声时强时弱，在夜空飘荡，显得那样宛转悠扬，好像小时候听母亲哼唱的催眠曲，我的心逐渐平静了。,句意丰富型扩展语句就是通过添加修饰成分，运用表现手法,(,包括修辞手法,),，使句子内涵变得丰富的一种扩展类型。,例证,2,将下面的句子扩展成几句话，使表达的感情更充沛，也使人对陈述对象的作用产生美好的联想。,讲台、黑板、粉笔、教鞭是何等平凡而普遍，但又是那么绚丽夺目。,解析,：,首先，分清陈述对象的特点，陈述对象的特点有,“,有形,”,和,“,无形,”,两方面，其次，从,“,有形,”,与,“,无形,”,的特点中找出具有相关,(,或相似、相对,),性的因素组织语句，最后，对所写的句子进行精雕细刻，力求生动形象，同时还要注意扩展部分与原句的衔接。,答案：,三尺讲台不宽，但紧连着孩子们广阔的思想；一块黑板不大，却播撒着无数文明、智慧的种子；洁白的粉笔画出一个个符号，构筑起明天辉煌的人生殿堂；短短的教鞭，引领着莘莘学子奔向美好的明天。它们是何等平凡而普通，但又是那么绚丽夺目。,解答,“,句意丰富型,”,扩展语句题的方法,1.,仔细研读原句，把握扩展的基点。扩展基点即这句话中说得比较含蓄、概括而有待,“,丰富,”,的内容。,2.,明确答题要求，把握扩展方向。,3.,展开联想、想象，适当添枝加叶，并运用适当的修辞手法。,话题拓展型的扩展语句就是提供一个话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完整的语句或语段。,例证,3,(2007,重庆高考,),有人说：,“,有时候拥有善良比拥有真理更重要。,”,请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在,70,至,90,之间。,解析：,首先要分析所给句子的含意，确定扩展点。然后理清思路，思考在什么情况下善良比法律、法规更重要。最后确定用适当的手法表述这种情况。,答案：,刚性的法律并不能把所有的事情都处理得合情合理、完美无缺，温情脉脉的善良更能温暖我们的内心，成为我们这个社会和谐的润滑剂、前进的推进剂。从这种意义上说，善良有时真的比真理更重要。,解答,“,话题拓展型,”,扩展语句题的方法,1,.,把握话题,(,中心,),，确定扩展方向。,2.,理清,“,思路,”,，确定语段层次。,3.,围绕话题，确定,“,手法,”,，组织语言作答。,题2、,请以,“,窗,”,为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。（每段不少于40字）（04年春全国）,“,描绘,”,分析,1、,“,以窗为中心,”,，断不可写成,“,以窗为媒介,”,。,2、所谓描绘场景，就是给人形象感，画面感，而不能流于简单的陈述。,3、描绘的方法，可以做动态描写，也可以做静态描写。可以以,“,窗,”,为陈述对象，从而形容、描摹之；也可以以,“,窗,”,为修饰对象，加上一些富于色彩、形态或动感的修饰语，以丰富其内涵。,描绘,示例1、,一扇虚掩着的窗，露出一道微小的缝隙。一阵急促的风吹来，拍打在窗子上，窗子,“,啪啪,”,地敲击、张合，窗框的尘土抖落玻璃上，顿时，窗外的世界变得模糊了。,示例2、,这扇窗玻璃早已破碎，窗框周围结了密密的蛛网，木头也有些腐烂了，只有窗框上蒙着尘埃却依稀可辨精致的雕花和窗梁上快剥落的漆画默默地诉说着这里曾经的辉煌。,“,感悟,”,分析,感悟,要联想到,“,窗,”,的比喻义或象征性，从,“,窗,”,的寓意中得出，而不能仅仅是生硬地戴上一顶,“,感悟,”,的帽子。,示例：,开窗通风，也许灰尘会和新鲜的空气一起进来；永锁窗棂，新鲜的空气就会像灰尘一样被拒之窗外。窗开窗闭，是得是失，需要我们好好把握。,解这种题型一般是以赏析的方式扩展古典诗句、格言警句，有时也对其情景进行合理想象描摹。,例证,4,(2008,湖北高考,),下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：,按照诗意来设计场景和人物的神态动作；,想象合理；,每个镜头脚本的字数不超过,40,字。,采莲子,唐,皇甫松,船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。,无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。,场景,湖边。采莲船上。,人物,采莲女，小伙子，女伴。,镜头一：,秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。,镜头二：,忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。,解析：,镜头三、四应分别针对诗歌的三、四句加以想象，要写出人物的神态和动作。注意,“,抛,”,及其效果，被人,“,知,”,的情形和半日,“,羞,”,的心理、神态。,镜头三：,姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。,镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。,解答,“,鉴赏理解型,”,扩展语句题的方法,1.,注意题目设置的情境，找准题目中要求扩展的重点。,2,.,根据语段的体裁特点，选取恰当的鉴赏角度,3,.,展开联想和想象，结合有关知识进行扩展。,4.,分清表达方式，如描写、记叙、议论、抒情等。,5.,利用生活经验加以想象、联想，把图景描绘出来。,扩写总结,确定重点（中心词、陈述对象）,表达方式（描写、抒情、议论）,适当修辞（比喻、拟人、排比,）,二,、缩写,缩写即压缩语段。要求把握文段主题，区别核心信息和次要信息，将较长材料压缩为精短信息，这一点与现代文阅读中,“,辨别和筛选文中重要信息,”,有相似之处。,压缩语段,：,把一段话中的主要内容用极简约的文字准确地概括出来。,考试形式：,限字数压缩主要内容，或拟文章标题，或拟一句话新闻，或概括主要内容（包括,“,提取提取关键词,”,），或揭示形象材料的寓意。,压缩语段的基本方法：,（1）议论性的文段，可采取抓,中心句,(,即观点句或总结句)或者,概括要点,的方法，抓住了,中心句,或者准确概括出,要点,也就抓住了文段的主要信息。,（2）记叙性的文段，包括新闻，可以通过抓,记叙要素,（时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果）来抓信息。抓住了这些,要素,，也就抓住了文段的主要内容。,表述原则,1、,抽取,抽取,即,摘取,。许多需要压缩的语段其主要内容往往是由一些,关键词,来体现的，有的甚至以,中心句,的形式出现。如果能准确抽取这些,关键词,或者,中心句,，再适当加以组织，压缩的任务也就完成了。,给下面的新闻拟一个标题（不超过12个字）,美国芯片厂商英特尔公司25日宣布，从明年1月1日起全线提高其生产的闪存片价格，,涨幅均在20%以上，其中高性能的闪存芯片涨幅最大，达到40%。英特尔公司是基于闪存芯片需求量出现迅猛增加而提价的。今年第三季度，闪存芯片的市场需求比去年增加了一倍。英特尔公司预计，在未来几年内，用于手机等移动设备的闪存芯片的需求量将继续呈上升之势。闪存芯片是一种数据存储设备，被大量应用于手机、,MP3,音乐播放器和个人数字助理等移动设备中。目前，手机厂商等在其新一代产品中增加了越来越多的附加功能，如数字相机、彩色显示屏等，从而增加了数据存储设备的需求量。,答案：英特尔闪存（芯）片明年提价,2,、筛除,筛除,即,剔除,。,筛除,与,抽取,是一个事情的两个方面，,抽取,是找出能体现语段内容的,关键语句,，,筛除,则是除去跟语段的关系不大或过于具体、细碎的,次要信息,。它需要对语段的信息进行辨别、筛选，最后确定该筛除的内容。,筛除,与,抽取,，如同,水落石出,，次要信息,筛除,了，主要信息也就,浮出水面,了。,例,2 下面是发掘杭州雷峰塔地宫 的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35字。,上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫终于打开了！,上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫终于打开了！,【,点拨】,文段属新闻报道，新闻报道一般要包括如下信息：时间、地点、人物、事件、意义、作用或影响。,但此题的意向非常明确：将关于地宫,开启过程,的文字进行压缩，,不出现具体时间,。,根据这一要求，,凡是与,开启过程,无关的应,一律剔除,。,答案:,先移开,地宫口的巨石露出盖板，,然后清理,盖板并,绘图,，,最后撬开,盖板,打开,地宫。,3、合并,合并,即,整合,。有的语段所提供的语句比较零散重复，这在不影响原文意思的前提下，有必要对文章语句进行,调整合并,。,合并,其实是,抽取,与,筛除,的延伸，是在筛除次要的信息之后，将提取的主要信息进行,组织归纳,，最后达到压缩的目的。,合并,应注意归纳信息的,完整,与,准确、,语义表达的,清晰,与,流畅。,例3、依据下列材料，用一个单句概括出儒、道、佛三家的共同特征。,(4,分,),共撑中华传统文化大厦的三大支柱，当为儒、道、佛三家。儒家以积极的入世精神，并在现实世界中成就最高的道德境界，实现人生的价值，给无数英雄豪杰带来精神鼓舞和巨大满足。道家重视人作为个体的存在价值，主张因顺自然，从而为不重功名利禄者或默默无闻者提供精神支持。佛家则关心人的生老病死，关心愿望和现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦，给有深切痛苦感的人以心理的温暖和慰藉。在历史上，三家各以其自身的文化特质发挥着各自的优势，弥补着彼此的不足。,答案：对人的生命价值的关切，(或关注人的生存，给人以精神支柱)是儒、道、佛三家的共同特征。,4、抽象,抽取,、,筛除,与,合并,是对,现成,的语言信息的一种,取舍,与,组织，,而,抽象,是对具体内容的,高度概括，,和,抽取,、,筛除,与,合并,有着明显的不同。,请概括下列一段文字的主要内容。（不要超过25个字）（4字）,金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构,不均匀,，有的地方会成为应力集中区，内部缺陷处,还,会有许多,小裂纹,。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中,添加,各种“维生素”（稀土元素），采取,免疫,疗法等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。,分析：,当用抽取、筛出、合并都不能达到压缩目的时，就需要用,抽象,。,抽象的步骤是：对所概括内容，先,分清层次,再,归纳类别,进而运用,“,上位概念,”,，,即用高度凝炼的语言对具体的内容进行,抽象概括,。对考生来说，在压缩语段中，抽象是,更高,的要求。,请概括下列一段文字的主要内容。（不要超过25个字）（4字）,金属也会,“,疲劳,”,。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区，内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种,“,维生素,”,（稀土元素），采取免疫疗法等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。,/,/,/,抽象示例,车轮断裂、火车颠覆、80%的损坏,危害；,结构的,不均匀,与内部的许多,小裂纹,成因；,采取,添加,“,维生素,”,与采取,免疫,疗法,预防；,利用它的断裂特性制造应力断裂机,利用。,答案：,金属,“,疲劳,”,的,危害、成因、预防,及,利用。,根据下面的内容，用简明的语言，向中小学生家长提出劝告。（40字以内）,电脑给我们带来了高效率，带来了更多的信息。电脑进入家庭，其意义深远。然而随着电脑进入家庭，也越来越多地引发出一系列问题。公安部门指出，痴迷电脑会诱发高科技犯罪；心理专家指出，长期用电脑会使儿童孤独，影响人际交往；语言专家指出，长期用电脑，影响智力早期开发；教育学家指出，长期用电脑将导致思维品质发展不全面；医务部门指出，长期与电脑做伴会影响视力和四肢发育。,答：请中小学生家长们注意：,给分点,：,1.“社会各界权威人士指出”1分；,解析：这里考查,概括能力,，,根本不提,或者,具体写,“公安部门心理专家心理专家语言专家教育专家指出”,不给分,。,2.,“,青少年长期,使用电脑危害身心,”,2分,。,解析,：只说,“,对人有害,”,，不,针对青少年,（儿童、孩子、中小学生）的不给分；说,“,使用电脑有害,”,，不提,“,长期,”,或,“,过度,”,不给分；只列举题中所举出的具体危害,未加以概括,不给分，说,“,对青少年身心产生负面影响,”,、,“,引发各方面问题,”,给分。,3.“请指导孩子,合理使用,电脑”,。,1分,4、“,请家长,少用电脑以免影响孩子”或者“,不要,让孩子用电脑”。,0分,参考答案,社会,各界权威人士,指出：,长期,使用电脑,危害青少年,身心健康，请指导孩子,合理使用,电脑。,5、揭示,“,揭示,”,不同于以上四种缩写方法中的任何一种。原因在于，这里考生面对的缩写对象，往往已经不是通常的来自现实生活的具体材料，而是一个,虚构的、形象的、隐含着某种比喻义或象征义的故事或寓言,等。所以，这里的,“,缩写,”,已经不是往常意义上的,“,缩写,”,，而是要求考生在读懂材料的基础上，按照题干的要求，对缩写对象的寓意作,由表及里、由实而虚,的揭示。,阅读下面寓言故事，用简洁的语言概括出其中的寓意。（不超30字）,猎人在湖边布下罗网，许多鸟儿落网了，这些鸟儿很大，带着网飞走了。猎人跟着追，农夫看到说：,“,你能用一双腿追上鸟儿吗？,”,猎人回答：,“,如果只有一只鸟儿，我无法捉住，但现在这样，我十拿九稳。,”,果然如此，那些鸟儿,各自,朝自己的方向飞，有的要去森林，有的要去田野，到头来就,一起,连网掉到了地上。猎人把它们捉住了。,答案：只顾追求自身眼前的利益，结果便会造成集体的悲剧,阅读下面一段话，完成文后的题目,。,今天是大熊猫的生日，几个好朋友到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。,“,我从懂事起，就有两个最大的愿望，,”,大熊猫轻声回答道，,“,一个是把我的黑眼圈儿治好，还有一个是照张彩色照片。,”,请你写出这则故事有什么寓意。(不超过25个字),答案,：,1、不要误把特点当缺点,2、失去特点就失去个性,3、对自己的特点茫然无知是愚蠢的,4、盲目趋同将导致失去自我,误答,1、万事万物都有缺点 2、不可奢求完美无缺,3、不要脱离实际 4、不要异想天开,类型一 概括消息的主要信息,根据消息新闻的特点，目前主要题型有：,(1),概括消息的主要信息。,(2),拟写一句话新闻。,(3),拟写新闻标题。,(4),拟写新闻导语。,概括消息的主要信息，就是要提炼出消息的主要内容。,例证,1,(,山东高考,),概括下面一则消息的主要信息，不超过,35,字,。,人民日报,巴厘岛,5,月,3,日电东盟,10,国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。根据公报提供的数据，在规模为,1200,亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩,3,国出资,80%,，东盟,10,国出资,20%,。其中，中国、日本各占,32%,，韩国占,16%,。具体金额为：中国,384,亿美元、日本,384,亿美元、韩国,192,亿美元。,解析：,该语段为一则消息，根据其特点，主要内容一般在第一段的前几句话中。而本材料中两段内容互不包含，可分别从中提取主要信息。,答案：,(,示例,),亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多,(,或,“,中日韩出资比例最大,”,),。,概括消息的主要信息的方法,1.,理清消息的结构层次，准确加以筛选。如,例证,1,中，消 息包含两个段落，理清段内层次，即可抓住要点，准确 筛选出有效信息。,2.,根据题干要求，加以整合概括。如,例证,1,中，要求,“,不 过,35,字,”,，因此就应该将筛选出来的有效信息加以概括。,类型二 拟写一句话新闻,一句话新闻即运用一句话，采用标题新闻的语言表达形式，完成一篇新闻稿件的报道任务。,例,证,2,根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻,(,不超过,15,字,),。,淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域,“,十一五,”,计划而未开工的城镇污水处理厂项目，,4,月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。,解析：,本题是考查一句话概括段意。题中材料所讲的是什么，淮河、巢湖水污染。该怎么办，加快步伐，加大力度治理污染。,答案：,(,示例,),淮河、巢湖治污步伐加快。淮河、巢湖治污提速。安徽强化淮河、巢湖水污染防治。,拟写一句话新闻的方法,弄清题目要求，看它要求我们怎样压缩，有些什么具体要求。,仔细阅读新闻材料，把握材料的中心。,分析新闻材料的内容要,点，看它到底说了哪些内容。,把握新闻材料的中心，分析其哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去。,根据字数要求，对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范，文气贯通，能准确体现新闻材料的中心。,类型三拟写新闻标题,标题是新闻的,“,眼睛,”,，有一行标题和多行标题之分。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。,例证,3,(2007,福建高考,),给下面这则新闻拟写一个标题,(,不超过,12,个字,),。,卫生部,4,月,30,日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。,据介绍，全国牙防组是,1988,年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。,公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。,解析：,新闻标题是对新闻内容的概括，此题第一段是新闻的导语，已概括出新闻的主要内容，故这则新闻的标题应是对这则新闻导语的概括。,答案：,卫生部撤销全国牙防组,(,或：全国牙防组被卫生部撤销,),拟写新闻标题的方法,1.,题文一致。,2.,一语破的。,3.,旗帜鲜明。,4.,生动活泼，简洁明快。,类型四 拟写新闻导语,导语是新闻的纲领和中心所在，一般在开头，要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，必须有时间、地点、人物、事件，除此之外还要有新闻背景，即事件的起因和结果，或简明扼要的评价。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。,例证,4,(2005,福建高考,),请为下面的消息拟一条导语。,(,不超过,40,字,),最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个,“,太阳系,”,行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星,(,木星,),的,5,倍，温度是它的,10,倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球,230,光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的,1/100,。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。,解析：,新闻导语是居于整则新闻开头的对新闻内容具有概括性、提要性的文字，导语和正文的关系是总分关系。明白了这一点，只要对上面的新闻内容进行压缩，提取主要信息，组合成句,(,或段,),就可以了。,答案：,欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个,“,太阳系,”,的行星照片。,解答,“,拟写新闻导语,”,的方法,1.,不能把很多的单位名称、专门术语、人物、头衔写进 导语。,2.,不要把导语写成全篇事实目录，导语只写主要的、又 能引出全文的事实。,3.,导语要少写细节和附属事实，确实需要细节，但只能 用一个细节，而且要有典型性。,4.,导语不要要求新闻五要素俱全，有时只写两三个要素 就可以，其他要素可在后文交代。,5.,导语里不要堆满数字，数字太多，新闻一开头给人以枯燥感，导语也被拉长了。,要点概括型要点概括是指提取材料主要信息，对所给材料进行概括。根据所给材料的表达特点，可以分为记叙类压缩、议论类压缩和说明类压缩等形式。,类型一 记叙类压缩,记叙类语段压缩，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息，进行概括表达。,主体（谁、什么）,+,怎样（人或事发生的时间、地点、起因、经过、结果）。,“,主体,”,就是语段的陈述对象，即具体的,“,人,”,、,“,事,”,或,“,物,”,。,“,怎样,”,即记叙的六要素。,例证,5,(2008,北京高考,),为迎接北京奥运会，学校拟制作,“,奥运史话系列展板,”,。请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第,23,届奥运会这块展板的文字说明,。,第,23,届奥运会于,1984,年,7,月,28,日,8,月,12,日在美国洛杉矶举办。,7,月,29,日首枚金牌诞生,中国射击运动员许海峰在男子手枪,60,发慢射决赛中以,566,环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。,140,个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。,中华人民共和国体育代表团共有,225,名运动员参加了,16,个大项的比赛。本届奥运会破,11,项世界纪录。获得金牌,10,枚以上的国家，依次是美国,(83,枚,),、罗马尼亚,(20,枚,),、联邦德国,(17,枚,),、中国,(15,枚,),、意大利,(14,枚,),、加拿大,(10,枚,),、日本,(10,枚,),。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在,1952,年派团参加过芬兰赫尔辛基第,15,届奥运会，未获奖牌。,要求：根据需要提取信息，语言简明准确，,80,字左右。,解析：,要整体把握文段内容，提取有效信息：第,23,届奥运会举办地点，中国代表团参赛历史，本届奥运会中国代表团获得的成绩以及重要意义。标题要求抓住主要内容。语言醒目、简明、准确。,答案：,在,1984,年美国洛杉矶奥运会上，中国代表团继,1952,年之后，第二次派团参赛，射击运动员许海峰获得中国奥运史上首枚金牌。本届奥运会中国共获,15,枚金牌。标题：零的突破,“,记叙类语段压缩,”,题的方法,类型二 议论类压缩,以议论方式为主的语段，其主要信息是：,议论的话题、中心论点；,证明中心论点的论据；,结论是什么。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。,例证,6,下面是段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。,图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中,“,短、平、快,”,消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰,“,文化快餐,”,，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以,“,戏说,”,满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在,“,返本,”,的过程中更重要的是,“,开新,”,，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。,(1),第一方面：,(,含标点符号，不超过,15,个字,),(2),第二方面：,(,含标点符号，不超过,15,个字,),(3),第三方面：,(,含标点符号，不超过,15,个字,),例证,6,下面是段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。,图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中,“,短、平、快,”,消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰,“,文化快餐,”,，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以,“,戏说,”,满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在,“,返本,”,的过程中更重要的是,“,开新,”,，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。,解析：,一要审清楚题干中的关键性词语，比如,“,价值取向变化,”“,三句话,”“,三个方面,”,，看清题目要求。二是将原文根据文意变化分为三个层次。三是标出每一层次的关键性词语，找准压缩区域，推敲揣摩，得出答案。,参考答案：,示例第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。第二方面：阴柔之风过盛，阳刚之气不足。,(,或：,“,猎,奇心理很强，对历史缺乏兴趣。,”,),第三方面：满足于传统，忘记了开新。,(,或：,“,阅读过于功利，影响年轻一代。,”,),解答,“,议论性语段压缩,”,题的方法,1,、找出材料或语段的关键语句,也就是能表明中,或主要论点的句子。,2,、理清原文的论证思路，注意文中的关联词和必要,的过渡句。,3,、分析论点与论据的关系，往往可以舍弃论据。,4,、将中心句、总结句、过渡句等关键语句综合起来，从中找出关键词语连缀成句。,5,、：保证语句通顺、简洁，符合题干要求。,类型三 说明类语段压缩,说明是对事物的特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种表达方式。说明性语段的主要信息集中在,“,说明对象的特征,”,上。不同类别的说明对象，具有不同的信息特征。如说明对象是,“,人,”,，则其主要信息应为,“,外形性格,”,；,如说明对象是具备某功,能的物体，则其主要信息为,“,属性、特点、功用,”,等；如说明对象是景物、建筑物，其主要信息则是,“,方位、大小、结构,”,等；如说明对象是抽象事物，其主要信息则是,“,内涵、外延、属性,”,；如说明对象是一种程序，其主要信息则是,“,现象、状态、变化过程、操作步骤,”,。,这类题目，一般要求对介绍或说明的对象的特点或关键信息进行归纳概括，往往有字数限制。如果抓住了说明对象的这些,“,本质特征,”,，也就把握住了说明性语段的,“,主要信息,”,。,例证,7,(2006,全国卷,),下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过,60,个字。,二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约,80,厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率较高的乐器。,解析：,本,题是一段说明性文字内容。压缩说明性文字，注意原文中说明的事物特征或者事理要筛选、保留。,第一句中，,“,是胡琴的一种,”,说明了二胡的属性，是需要保留的，而,“,是中国的一种很奇妙的乐器,”,等不是本质属性，可以压缩掉。第二句重点介绍二胡的构造。其中琴杆、琴弦、琴筒、琴弓四个部分是必须保留的。其中琴筒的构造需要保留限制性的成分,“,蒙着蟒皮或蛇皮,的,”,，以突出二胡的特征。除此之外，如果在琴杆、琴弦前面也加上修饰限制性成分，如,“,细细的木制,”“,内外两根,”,等也可以，但不能超过字数。第三句介绍二胡的声音特色，其中,“,声音低沉圆润,”,是直接说明声音特征的，需要保留。第四句介绍二胡的历史及影响，其中,“,深受中华民族喜爱,”,需要保留。,答案：,(,示例,),二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮,(,蛇皮,),的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。,解答,“,说明性语段压缩,”,题的方法,下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达一般用,“,被定义概念,(,种概念,),”,“,种差,”,“,邻近的属概念,”,的形式。,这类题目，要求学生用高度压缩的语言，揭示出事物最本质的特点。一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。,例证,8,(2009,福建高考,),从下列材料中选取必要的信息，为,“,心理咨询,”,下定义。,心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动,这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题,这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的,答：,解析：,我们知道某个概念的定义必须是一个单句，所以要通过分析这三个句子确定这个单句的主干。心理咨询是活动。活动运用,处理问题。活动通过,达到咨询目的。这样就可以确定句子主干应为,“,心理咨询是,活动,”,，或,“,活动是心理咨询,”,，然后把句中的信息填充到句子里即可。,答案：,(,示例,),心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。,(,或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询,),解答,“,下定义型压缩语段,”,题的方法,“,关键词,”,这一概念原来指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。一般放置在论文的前面，让读者了解论文的基本内容。后来出现在网络搜索中，指的是人们输入搜索框中的文字。关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。,“,关键词,”,这个,概念首次出现在高考语文试题中，令人耳目一新。,提取关键词，考查的是学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语进行表达。,例证,9,(2009,四川高考,),下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。,本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。,答：,解析：,这个考点现在有许多考查形式，提炼内容的关键词就是其中一种。考生应先把握住科技成果的主要内容，然后再提