2025届江苏省如皋中学高三上学期期初考试-生物（含答案）.docx

江苏省如皋中学2024—2025学年度高三年级测试
生物试卷
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1
．种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列叙述正确的是( )
A．种子吸收的水与多糖等物质结合后，水仍具有溶解性
B．种子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类不变
C．幼苗细胞中的无机盐可参与细胞构建，水不参与
D． 幼 苗 中 的 水 可 参 与 形 成 NADPH， 也 可 参 与 形 成 NADH
2
．植物液泡中部分离子与蔗糖的转运机制如图所示。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液
泡中，夜间这些蔗糖运到胞质溶胶。下列叙述错误的是 ( )
A．Na+、Ca2+进入液泡需要载体蛋白协助不需要消耗能量
B．Cl-、NO3-通过离子通道进入液泡不需要 ATP直接供能
C．液泡通过主动运输方式维持膜内外的 H+浓度梯度
D．白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持续进行
3
．肿瘤所处环境中的细胞毒性 T 细胞存在题图所示代谢过程。
其中，增加 PC酶的活性会增加琥珀酸的释放，琥珀酸与受
体结合可增强细胞毒性 T 细胞的杀伤能力，若环境中存在乳
酸，PC 酶的活性会被抑制。下列叙述正确的是 ( )
A．图中三羧酸循环的代谢反应直接需要氧
B．图中草酰乙酸和乙酰辅酶 A 均产生于线粒体内膜
C．肿瘤细胞无氧呼吸会增强细胞毒性 T 细胞的杀伤能力
D．葡萄糖有氧呼吸的所有代谢反应中至少有 5 步会生成［H］
4
．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 (
)
A．抑癌基因甲基化导致基因突变或降低基因表达
B．脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死
C．肝脏细胞不能合成血红蛋白是因为没有与血红蛋白合成有关的基因
D．自由基学说认为自由基通过攻击磷脂直接导致核糖体损伤而使细胞衰老
．玉米叶片的横切结构及相关代谢过程与场所如图所示，从结构与功能统一的角度，分析
下列说法错误的是 ( )
5
A．除叶肉细胞外，维管束鞘细胞中也含有叶绿体
B．若抑制 PEP 羧化酶活性，光合作用会明显降低
C．如果提供 14CO ，14C 首先出现在叶肉细胞的 C 中
D．玉米的叶片结构，体现对高温干旱环境的适应

-
-

2
3

6
．若利用紫色洋葱的鳞片叶、管状叶、根尖进行以下实验：①绿叶中色素的提取和分离、
②探究植物细胞的吸水和失水、③观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂、④检测生物组织
中还原糖。下列说法正确的是 ( )
A．用管状叶进行实验①时，滤纸条上未出现色素带，说明管状叶中不含色素
B．用鳞片叶进行实验②时，发生质壁分离时，水分子通过原生质层是单向的
C．用根尖进行实验③时，显微镜下可观察到纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动
D．用鳞片叶进行实验④时，除去鳞片叶外表皮制备组织样液，便于现象观察
7
．一个基因型为 AaXBY 的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确的是 (
A．减数分裂 I 中期、减数分裂Ⅱ后期，细胞中的染色体组数相同
)
B．若产生的精子为 AXB ：aXB ：AY：aY＝ 1：1：1：1，则可能发生了互换
C．若产生的精子为 AXB ：aXB ：aY＝ 1：1：2，则可能的原因是同源染色体未分离
D．若细胞中无染色单体，基因组成为 AAYY，则该细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期
8
．下图 1 是某单基因遗传病的遗传系谱图，在人群中的患病率为 1/8100，科研人员提取
了四名女性的 DNA，用 PCR 扩增了与此基因相关的片段，并对产物酶切后进行电泳（正
常基因含有一个限制酶切位点，突变基因增加了一个酶切位点）。结果如图 2，相关叙述
正确的是 (
)
A．该病的遗传方式是伴 X 染色体隐性遗传
B．该突变基因新增的酶切位点位于 310bp 中
C. Ⅱ-1 与Ⅱ-2 婚配生一个患病男孩的概率是 1/8
D．扩增Ⅱ-2 与此基因相关的片段，酶切后电泳将产生 2 种条带
9
．如图表示细胞内的两种生理过程，下列叙述错误的是 ( )
A．图 2 表示翻译，mRNA 上每个密码子不能都结合相应的tRNA
B．图 1 所示过程与图 2 所示过程中发生的碱基配对方式不完全相同
C．图 1 所示过程中酶的移动方向与图 2 所示过程中核糖体的移动方向不同
D．图 1 表示转录，该过程发生时模板与产物间有氢键的形成与断裂
1
0．关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是 ( )
A．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的 RNA 和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现
自变量 RNA 分子可使烟草出现花叶病斑性状
B．肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的 S 型菌株的 DNA 分子在小鼠体内可使 R
型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性
C．肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S 型菌 DNA+DNA
酶”加入 R 型活菌的培养基中，结果证明 DNA 是转化因子
D．噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和 DNA，发
现其 DNA 进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制

1
1．养殖场粪便是农家肥的重要来源，其中某些微生物可使氨氮化合物转化为尿素进而产
生 NH ，影响畜禽健康。为筛选粪便中能利用氨氮化合物且减少 NH 产生的微生物。
3
3
兴趣小组按图进行实验获得目的菌株，正确的是 ( )
A. ①通常在等比稀释后用平板划线法获取单个菌落
B. ②挑取在 2 种培养基上均能生长的用于后续的实验
C. ③可通过添加脲酶并检测活性，筛选得到甲、 乙
D．粪便中添加菌株甲比乙更有利于 NH3 的减少
1
2．下列相关实验操作正确的是 ( )
A．配制 PCR 反应体系时，加入等量的 4 种核糖核苷酸溶液作为扩增原料
B．利用添加核酸染料的凝胶对 PCR 产物进行电泳后，在紫外灯下观察结果
C．将配制的酵母培养基煮沸并冷却后，在酒精灯火焰旁倒平板
D．将接种环烧红，迅速蘸取酵母菌液在培养基上划线培养，获得单菌落
1
3．三白草和鱼腥草因疗效相近且具有叠加效应常被中医用作“药对”。研究者欲利用原生
质体融合技术将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到杂种细胞，并实现
有效成分的工厂化生产，操作如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )
A. ①过程可用盐酸和酒精混合液（1 ∶ 1）配制的解离液来完成
B. ②过程通常在略高渗溶液中采用灭活病毒诱导原生质体融合
C. ③过程融合的原生质体需先形成细胞壁再进行有丝分裂
D. ④过程配制培养基时需要添加植物生长调节剂和琼脂
1
4．为了降低免疫排斥反应，研究者借助 CRISPR/Cas9 技术对移植的猪心脏进行了基因
编 辑 。 CRISPR/ Cas9 系 统 主 要 由 向 导 RNA（ sgRNA） 和 Cas9 蛋 白 两 部 分 组 成 ， sgRNA
可引导 Cas9 蛋白到特定基因位点进行切割、其机制如图所示。下列说法错误的是 ( )
A．Cas9 蛋白作用于磷酸二酯键
B． sgRNA 通 过 与 目 标 DNA 碱 基 互 补 配 对 引 导 Cas9 蛋 白 到 位
C．sgRNA会因错误结合而出现 “脱靶”现象，一般 sgRNA序列越短，脱靶率越低
D．经过改造的转基因猪，可以利用核移植、胚胎分割得到更多的可移植器官供体

二、多项选择题：本部分包括 4 题，每题 3 分，共计 l2 分。每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。
1
5．果蝇的肠吸收细胞中有一种储存 Pi 的全新细胞器—PXo 小体（一种具多层膜的椭圆形
结构）。PXo 蛋白分布在 PXo 小体膜上，可将 Pi转运进入 PXo 小体后，再将 Pi转化为
膜的主要成分磷脂进行储存。当食物中磷酸盐不足时，PXo 小体中的膜成分显著减少，
最终 PXo小体被降解，释放出磷酸盐供细胞使用。下列分析正确的是 ( )
A．PXo 蛋白的合成起始于附着于内质网上的核糖体
B．可用差速离心法将 PXo小体与其他细胞器分离
C．PXo小体的膜结构上可能含有催化磷酸盐转化为磷脂的酶
D．当食物中磷酸盐不足时，果蝇的肠吸收细胞中 PXo 小体的降解需要溶酶体的参与
1
6．同种的二倍体雄、雌动物减数分裂某时期的细胞分裂图像如甲、 乙所示。雄性动物的
基因型为 AAXBY，雌性动物的基因型为 AaXBX。不考虑除图示之外的其他变异，下列分
析正确的是 ( )
A．与甲细胞同时产生的另一个细胞的基因型是 AXB
B．甲、 乙细胞①②染色体上出现 a 基因的原因相同
C．若甲、 乙细胞继续分裂，一共可产生 3 种配子
D．乙细胞除图示之外还可以产生其他的基因重组
1
7．某 XY 型性别决定雌雄异株植物，圆叶和长叶由不位于 Y 染色体上的一对等位基因 A/a
控制。已知携带 a 基因的花粉成活率为 50%，无其他致死现象。取部分圆叶雌、雄植株
杂交，子一代雌株均为圆叶，雄株中圆叶占 3/4，其余为长叶。下列叙述正确的是 ( )
A．A、a 基因位于常染色体上
B．亲代圆叶雌株中杂合子占 1/2
C．子一代中 A 基因的频率为 5/6
D．子一代雌雄个体随机杂交，子二代中圆叶雄株占 7/16
1
8．科研人员利用下图所示的流程，将雄鼠多能干细胞（PSC）诱导产生精子，并使其成
功与卵细胞受精，得到正常后代，这项研究给男性无精症导致的不孕不育带来了福音。下
列分析错误的是 ( )
A．PSC 经诱导分化成精原细胞的过程中，会发生染色体数目的变化
B．步骤④只能加入一个分化出的精子，以避免多个精子和卵细胞融合
C．步骤⑤受精卵在体外培养时需提供 95%氧气和 5%CO2 的混合气体环境
D．上述流程利用了动物细胞培养、体外受精和胚胎移植等生物技术

三、非选择题：本部分包括 5 题，共计 60 分。
1
9 ．（13 分）莱因衣藻可进行光合作用将太阳能转化为氢能，其光合电子传递和产氢过程如
下图 1 所示，PSⅠ、PSⅡ、Cytb6f 表示结构。请回答下列问题：
图 1
（
（
1）莱因衣藻光合作用产生氢气的场所是
薄膜上的 吸收光能，并将光能转化为
参与到暗反应阶段。
▲
。在光合作用的光反应阶段，类囊体
（2 分） 中活跃的化学能
▲
▲
2）氢酶对氧气极其敏感，当氧分压达到 2%时即可迅速失
活。在光合作用过程中衣藻通常产氢量较低，原因是
▲
（2 分）。
（
3）在早晚弱光环境及夜晚条件下，无氧呼吸方式对于莱因
衣藻的生存很重要，无氧呼吸过程中丙酮酸能够进一步
代谢产生甲酸、 乙酸等各种弱酸（HA），导致了类囊体
腔的酸化。研究人员根据多项研究提出了“离子陷阱”
模型（如图 2）。
①
在光照较弱的时候，莱茵衣藻进行无氧呼吸产生 HA 的场所是
▲
, HA 可
进入类囊体腔，并解离出氢离子，由于
现酸化。
▲
, 导致腔内氢离子不断积累，出
②
下列可作为证据支持无氧呼吸产生弱酸导致类囊体腔酸化的有
▲
（2 分）。
A ．类囊体腔内的酸化程度与无氧呼吸产生弱酸的总积累量呈正相关
B ．外源添加甲酸、 乙酸等弱酸后衣藻均出现类囊体腔酸化的现象
C ．无氧呼吸过程中不产生弱酸的突变体在强光条件下未发现类囊体腔酸化
（
4）研究人员用 TAP 培养液和 TAP-S 培养液（缺硫）并优
化培养条件，研究莱因衣藻的光合产氢量，结果如图 3
所示。光照 72h，产氢量更多的是
养的莱因衣藻。推测硫可能
抑制”）了 PSⅡ或 Cytb6f 的功能，使类囊体腔中的
H+浓度
▲
培养液培
▲
（填“促进”或
“
▲
。
2
0．（11 分 ） RNA 干 扰 （ RNAi） 主 要 是 对 mRNA进 行 干
扰 ， 起 作 用 的 有 miRNA 和 siRNA。 miRNA 是 由 基 因 组 内 源 DNA 编 码 产 生 ， 其 可 与
目标 mRNA 配对，作用过程如图 1；siRNA 主要来源于外来生物，例如寄生在宿主体
内 的 病 毒 会 产 生 异 源 双 链 RNA（ dsRNA），dsRNA 经 过 酶 2（ 只 能 识 别 双 链 RNA） 的
加工后成为 siRNA，可引起基因沉默，作用过程如图 2。回答下列问题：

（
（
（
1）有科学家将能引起 RNA 干扰的 dsRNA 的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起
RNA 干扰现象，最可能的原因是
▲
。
2）过程③中 miRNA可与目标 mRNA 配对，进而会导致
▲
终止。过程④复合
体 2 能使目标 mRNA 水解，而不能水解其他 mRNA，原因是
▲
。
3）若 miRNA 基因中腺嘌呤有 m 个，占该基因全部碱基的比例为 n，则该 miRNA 基
因中胞嘧啶为 个，该基因第 4 代复制所需的腺嘌呤脱氧核苷酸为
▲
▲
个。与 miRNA相比，miRNA 基因在化学组成上的区别在于
▲
。
（
4）研究发现，RNA 介导的基因沉默是可以遗传给子代的，这
▲
（填“属于”或
“
不属于”）表观遗传，理由是
▲
。
2
1．（12 分）番茄是雌雄同株的植物，其紫茎和绿茎（由 D、d 控制）是一对相对性状，
缺刻叶和马铃薯叶（由 H、h 控制）是一对相对性状，两对基因独立遗传。现利用三种
不同基因型的番茄进行两组杂交，实验结果如表所示。据表分析回答下列问题。
实验编号
实验一
亲本表型
子代表型及比例
紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶②
紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1
紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶 ：绿茎缺刻叶：
实验二
紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶②
绿茎马铃薯叶=3：1：3：1
（
1）仅根据实验一的杂交的结果，能判断出
性状的显隐性关系，隐性性状是
基因的遗传遵循 定律。
▲
（填“0”或“ 1”或“2”）对相对
▲
, 根据实验一、二的结果可知，这两对等位
▲
（
（
2）亲本的紫茎缺刻叶①、紫茎缺刻叶③的基因型依次是
▲
、
▲
。
3）紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交，后代的表型及比例为
▲
, 后代的紫茎缺
刻叶中能稳定遗传的个体占
▲
。
（
4）若番茄的果实颜色由两对等位基因（A 和 a、B 和 b）控制，
且基因的表达与性状的关系如图 1 所示，为探究这两对等位
基因是否位于同一对同源染色体上，某生设计了如下实验：
实验步骤：让基因型为 AaBb 的植株自交，观察并统计子代植
株上番茄果实的颜色和比例（不考虑染色体互换）。实验预
测及结论：
▲
▲
▲
, 则 A、a 和 B、b 基因分别在两对同源
, 则 A、a 和 B、b 基因在一对同源染色
, 则 A、a 和 B、b 基因在一对同源染色
①
②
③
若子代晋茄果实颜色红色：黄色为
染色体上。
若子代番茄果实颜色红色：黄色为
体上，且 A 和 B 在一条染色体上。
若子代番茄果实颜色红色：黄色为
体上，且 A 和 b 在一条染色体。

2
2．（11 分）黄曲霉毒素（AFB）是黄曲霉（一种真菌）产生的具有极强致癌力的代谢产
物。为准确检测食品中残留的 AFB，科研人员开展下列研究。
（
1）科研人员利用小鼠制备抗 AFB 的单克隆抗体（AFB 单抗），过程如图 1，过程 Ⅰ可以
采用的化学诱导试剂是
测，经过多次筛选。
▲
,杂交瘤细胞需进行步骤Ⅱ
▲
和Ⅲ
▲
检
（
2）食品中的有害残留毒素还可能有黄绿青霉素（CIT）、伏马菌素（FB）。若想确认上述
流程获得的 AFB 单抗具有极强的特异性，应补充的检测是 , 预测相应的实验
结果是
▲
▲
。
（
3）科研人员拟将抗 AFB 单抗固定在一种新材料上，制备为“检测探针”。已知材料 M 稳
定性、发光性能等方面有明显优势，但它很难与抗体结合；物质 P 可以提高材料 M 对抗
体的亲和力。制备检测探针的流程如图 2，探针发光性能与物质 P 的浓度关系如图 3。
依据图 3 结果，科研人员选择物质 P 的浓度为 0.8mg/mL 作为生产检测探针的条件，原
因是在该浓度下，探针发光性能与更高浓度时
▲
, 而该浓度可节省成本。
（
4）科研人员制备定量检测 AFB 的免疫试纸，如图 4。测定样品前，先配制一系列不同浓
度的 AFB 标准溶液，分别与等量 “MP-抗 AFB 单抗探针”混合均匀，滴至加样处。
科研人员测定了 T 线、C 线的发光值，从而绘制出特定范围 AFB 浓度的线性标准曲线
▲
（选填字母），作为后续检测食品中是否含有 AFB 的参照曲线。
5）单克隆抗体除了上述功能，还有哪些作用？

（

2
3．（13 分）胶原蛋白在维持器官、组织、细胞等方面发挥着关键性作用，传统提取方法
得到的胶原蛋白成分复杂，还可能携带动物病毒等。科学家将合成胶原蛋白的基因 kit 导
入大肠杆菌构建基因工程菌，过程如下图所示。请据图回答下列问题：
（
1）图中①过程需要使用
▲
酶，②过程需要用到的酶有
▲
和
▲
,
前者可以切断两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。
（
2）用图中方法得到的 kit基因较少，可以采用 PCR技术进行扩增，已知 kit 基因的部分
序列如下：
5
3
'-CGGGATCCALLAGAATTCCG-3'
'-GCCCTAGGTLLTCTTAAGGC-5'
根据上述序列设计引物为
▲
（填字母），以
▲
（填限制酶）进行双酶切kit
基因与质粒 pET-28a（+），为了实现目的基因与运载体的连接，则需要在引物的
▲
端添加限制酶识别序列。
A．5'-GCCCTAGGT-3'
B．5'-CGGAATTCT-3'
C．5'-CGGGATCCA-3'
D．5'-GCCTTAAGA-3'
（
3）双酶切 kit基因，与质粒 pET-28a（+）长度为 170bp 片段进行置换，构建重组质粒
pET-28a（+）-kit，上述两种质粒在 HindIII酶切后片段长度如下表所示，
pET-28a（+）
HindIII酶切片段 1000bp、2550bp 1000bp、2000bp、700bp
则 kit基因长度为 , 由此判定 kit基因上有 2 个 HindIII酶切位点，原因是
pET-28a（+）- kit
质粒类型
▲
▲
。
（
4）菌液 PCR 是直接以菌体热解后的 DNA 为模板、以目的基因两端序列为引物进行扩增
的方法，根据凝胶电泳结果可初步鉴定菌落是否含有目的基因。对构建的基因工程菌进行
菌液 PCR 验证，根据初步验证的结果提取大肠杆菌的质粒进行双酶切再验证，结果如下
图所示。分析可知，基因工程菌的构建
▲
（选填“是”或“否”）成功，原因是.
▲
。

-

江苏省如皋中学2024—2025学年度高三年级测试
生物试题
-5 DADBC 6-10DCBCA 11-14 CBCC 15-18 BCD CD BC ABC
9．（13分）
1
1
（
（
1）叶绿体基质 光合色素（或 PSⅠ、PSⅡ） ATP 和 NADPH（2 分）
2）光合作用的光反应阶段会产生氧气，氧气浓度升高使氢酶失活而不能生成氢气（2 分
）
（
3）①细胞质基质 氢离子无法直接穿过类囊体膜
②
AB（2 分）
（
4）TAP-S 抑制
降低
2
0．（11 分）
（
（
1）酶 2 具有专一性，只能识别并切割异源双链 RNA（dsRNA）
2） 翻译
复合体 2 中的 RNA 可以与目标 RNA 之间碱基互补配对，但不可以与其他
mRNA 的碱基互补配对（2 分）
（
（
3）m(1/2n-1)
8m（2 分）
miRNA 基因中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶
4）属于 生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化（2 分）
2
1．（12 分）
（
（
（
（
1）2
2）DDHh DdHh
3）紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1 （2 分） 1/6（2 分）
4） 3：13 0：4 1：3
绿茎和马铃薯叶
自由组合
2
2．（11 分）
（
（
1）聚乙二醇（PEG） 克隆化培养
抗体（阳性）
2）AFB 单抗与黄绿青霉素（或“CIT”）、伏马菌素（或“FB”）进行抗原-抗体杂交
2 分）
（
结果为不能杂交（或“阴性”“无杂交带”）
3）差异较小（或“相近”）
4）D（2 分）
（
（
（
5）治疗疾病、运载药物（2 分）
2
3．（13 分）

（
（
（
1）逆转录
限制酶
DNA 连接酶
2）BC （2 分） BamHⅠ和 EcoRⅠ
5’
3）320bp（必须写 bp）
pET-28a（+）原有的两个 HindⅢ位点被目的基因置换走
一个后，得到环状的 pET-28a（+）-kit 仍然被 HindⅢ限制酶切割成 3 段（2 分）
（
4）是
菌落 PCR 与质粒双酶切均获得大小约为 320bp 的基因片段（2 分）