第一节旅游资源的分类与特性-(7).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,安徽省六安中学 周 杰,地 理,人教版选修三,第二章第一节 旅游资源的分类与特性,高二年级,你是旅行家：,如果今年暑假你要去旅行，最想去哪儿？,宏村（黄山）,埃菲尔铁塔,毛里求斯 海底瀑布,一、旅游资源的内涵,1,、,什么是旅游资源？,自,然界和人类社会中，凡能对旅游,者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，,并产生经济,效益,、社会,效益,、环境效益,的各种事物和因素，都可视为旅游资源。,2,、,旅游资源形成的必备条件？,一方面对,旅游者,具有一定的吸引力，能,使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；,另一方面，具有一定的经济、社会、文,化价值，能给,旅游业,带来一定的经济效益,和社会效益。,合作探究：根据旅游资源的含义，判别旅游资源,自然界、人类社会中的事物和因素,是否旅游资源,判断理由,可开展的旅游活动,自然灾害遗迹,古民居,龙舟竞赛,重要的体育赛事,渔民出海,是,是,是,是,不是,能吸引科学人员前来考察，带来经济效益和社会效益,科学考察,能吸引科学人员前来考察，带来经济效益和社会效益,建筑文化旅游,具有地方特色的风土民俗，能带来经济效益和社会效益,是一项生产活动,观光旅游,能吸引科学人员前来考察，带来经济效益和社会效益,观看体育比赛,对旅游者的吸引力。,3,、,旅游资源形成的核心,桂林象鼻山,长城,二、旅游资源的类型,（一）自然旅游资源,在自然界中通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种,自然要素,和,现象,。是以自然界本身的美感来吸引旅游者的资源。（地貌、水文、气候、生物等自然要素）,地文景观,（沉积与构造、地质地貌过程形迹、自然变动遗迹、岛礁，如冰川、喀斯特地貌、丹霞地貌等）,水文景观,（水域风光，瀑布、峡谷天然湖泊与池沼、泉、河段、河口与海面等，如黄果树瀑布、钱塘江大潮、温泉等）,生物景观,（如草原、森林、花卉、野生动物栖息地、天然动物园等）,气候与其他,自然景观（如雾、雪挂、雾凇、雪景、海滨地貌等）,广东韶关丹霞山,贵州黄果树瀑布,庐山瀑布,日照香炉生紫烟，,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，,疑是银河落九天。,黄山迎客松,吉林雾凇,雾凇：又称树挂，是在潮湿低温天气条件下，雾气在低于0的附着物上凝华而成的白色松絮状冰粒，漫挂于树丛，树林，似绽开的繁盛而精致的银花。,（二）人文旅游资源,遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、宗教文物、民俗风貌等。,北京故宫,苏州留园,苏州拙政园,苏州沧浪亭,苏州狮子林,少林寺,四川乐山大佛,那达慕大会,宣纸,开动脑筋：你想去哪儿？,为什么去这里？,三、旅游资源的特性,1,、,多样性,内容上多样：物质或精神、自然或者人工、已开发或潜在的,空间分布上的广泛性：赤道到两极、海洋到内陆、平原到高山、城市到乡村。,2,、,非凡性,非凡性越突出，对游客的吸引力越大，如美国科罗拉的大峡谷,3,、,可创造性,原来不具备旅游功能和吸引力的食物和因素逐步成为旅游资源，如北京故宫；根据需要，有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源，如深圳,“,锦绣中华,”,。,4,、,永续性,在适度开发和保护的前提下旅游资源可以长期重复使用下去,海底到高原,甲,丙,请问：这里体现了什么特性呢？,低纬到高纬,乙,丁,埃及金字塔,钱塘江大潮,请问：这里体现了什么特性呢？,钱塘江大潮,北京故宫,深圳锦绣中华民俗文化村,请问：这里体现了什么特性呢？,思考？,旅游资源可随心所欲地创造吗？创造旅游资源要注意哪些方面的问题？,全国各地纷纷仿效建造了大量类似的景观，如世界奇观、西游记宫、龙宫等,，,结果经营惨淡，造成大量资金的浪费。,1,、,根据旅游者的需要，有计划、有目的地建设和创造,2,、,当地应根据自身的经济状况，量力而行,3,、,应保护自然环境,课堂小结,第一节 旅游资源的分类与特性,一、旅游资源的内涵,二、旅游资源的类型,三、旅游资源的特性,概念,形成必须的两个条件,自然旅游资源,人文旅游资源,多样性,非凡性,可创造性,永续性,