分数的简单计算例1、例2、例3.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学数学第五册,分数的简单计算,用分数表示下列各图中的阴影部分。,3,6,4,8,5,7,5,5,1,4,1,5,（,1,）,(),个 是 。,3,4,3,（,2,）,5,个 是,即（）。,(),(),1,（,3,）里面有（）个。,每块是它的几分之几？,吃西瓜了！,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,大家一起吃西瓜。,我吃了,2,块。,我吃了,1,块。,2,8,1,8,他们分别,吃了这个西瓜,的几分之几？,大家一起吃西瓜。,他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？,两个加,1,个是,3,个，就是。,1,8,1,8,1,8,3,8,2,8,1,8,3,8,你能计算吗：,7,8,5,6,观察式子中,的分子分母，,你发现了什么呢？,相同分母的分数相加：,分母不变，分子相加。,看图列式计算。,2,8,3,8,?,()+()=(),2,8,3,8,5,8,相同分母的分数相加：,分母不变，分子相加。,看谁做得又对又快,2,4,1,4,3,9,4,9,1,5,2,5,2,7,2,7,3,4,7,9,3,5,4,7,你能填出来吗？,5,6,2,6,3,6,5,6,3,6,2,6,？,？,5,个减去,2,个，剩,（）个，就是。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,1,6,1,6,1,6,3,6,3,相同分母的分数相减：,分母不变，分子相减。,你能计算吗：,观察式子中,的分子分母，,你发现了什么呢？,2,6,看谁做得又对又快,6,7,2,7,4,7,4,5,1,5,3,5,比一比，谁比较大？,1,4,4,我们来做一做！,我们可以把,1,看作是,4,个，,就是。,1,4,4,4,动动脑。,我们可以把,1,看作是,4,4,1,1,4,？,3,4,3,4,看图列式计算。,5,8,1,(),()=(),3,8,5,8,1,我们可以把,1,看作是,8,个，,就是。,1,8,8,8,1,与分数相减：,1,可以看作是分子分母相同的分数。,?,做一做：,1.,课本,100,页做一做第,1,题,2.,课本,100,页做一做第,2,题,5,1,8,=,3,8,答：种芹菜的地占整块菜地的 。,3,8,对“”,错“,”,，并改错。,=,4,6,-,2,6,(),(),(),+,=,9,1,9,4,18,5,-,=,8,5,8,2,0,3,-,=,9,7,9,7,0,(),回味收获：,请同学们谈谈自己这节课的收获是什么？,计算同分母分数的加、减法，,分母不变,只把,分子相加、减,。,1,与分数相减：,1,可以看作是,分子分母相同,的分数。,小试身手！,计算下列各题。,3,9,4,9,1,5,2,5,6,7,1,7,4,9,1,1,8,1,1,3,2,3,1,9,修一条路，每一天修了全长的，,第二天修了全长的。第一天和第,二天共修了全长的几分之几？,2,9,第二天比第一天多修了全长的几分之几？,还剩下全长的几分之几没有修？,1,9,2,9,3,9,2,9,1,9,1,9,3,9,1,6,9,相同分母的分数相加：,分母不变，分子相加。,2,4,1,4,3,4,相同分母的分数相减：,分母不变，分子相减。,6,7,2,7,4,7,1,与分数相减：,1,可以看作是分子分母相同的分数。,4,9,1,9,9,4,9,5,9,你会做吗,?,5,8,-,1,=,6,6,8,8,4,6,4,6,-,1,=,2,6,=,5,8,=,3,8,1,4,-,1,=,4,4,1,4,=,3,4,仔细观察,你有什么发现吗,?,下课啦!,