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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沙田山居,余光中,教学目标：,1,、体会文中蕴含的情感。,2,、口味本文生动、优美的语言。,教学方法：,讲授式、谈话式、讨论式等综合运用。,课时安排：一,课时,作者简介,余光中，诗人，作家。祖籍福建永春,1928,年生于南京,22,岁迁台,因眷念故乡,神游古典,亦自命,江南人,。,他在海内外文学界享有盛名，在诗歌、散文、评论翻译方面成就卓越。他的,诗,乡愁,及散文,听听那冷雨,、,我的四个假想敌,等十分闻名。,乡愁,，是余光中先生文学创作反复咏叹的主题。,乡 愁,小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票,我在这头，新娘在那头。,后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头，大陆在那头。,朗诵,书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间和空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有,18,个月了。,18,个月，也就是说，重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次。,1.,找出选段中对偶句式，并说说好处在哪里。,“海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环”,“任风吹，任鹰飞”,“,忽焉似有，再顾若无”，,整齐对称的句式能,增加文采,，读起来,朗朗上口,。,2,、山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，有顾若无，那便是,大陆的莽莽苍苍,了。,这一句是写,远景,，,实际上是写,淡淡的乡愁,(,情景交融,),。,比喻,。,“,数峰清苦，商略黄昏雨。,”,(,姜夔,点绛唇,),3,、,18,个月，也就是说，,重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次。,既用典又有意象,。,用了陶渊明和苏东坡的典，而这,“,菊,”,这,“,月,”,不是一般的菊和月了，是一种具有特殊意味的意象了。,这两个典故，给人以想象的空间：作者是沉醉于陶令东篱下的,“,悠然,”,，还是牵萦着苏子月明,“,千里共婵娟,”,的梦幻,？（韵味绵长）,由于巧妙的用典，使精彩的描写充满了浓郁的趣味，渲染了动人的氛围。,海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。山色如环，困不住浩淼的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。最是晴艳的下午，八仙岭下，一艘白色渡轮，迎着酣美的斜阳悠悠向大浦驶去，整个吐露港平铺着千顷德碧蓝，就为了反衬那一影耀眼的洁白。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。有时十几盏渔火赫然，浮现在阒黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。,1,第二段写景中用得最多的修辞手法是什么？举例说明这样运用的作用是什么？,拟人,手法，,如：“海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。”,这样把山当人写，把景物写活了，似乎有了人的七情六欲，就更有自然亲切的感受。,2,“到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。”这句话中“心血来潮”怎么理解？,这是海潮引发心潮，,这是,乡愁,之潮。,借海水的潮汐写,内心的心潮起伏,。,3,、文中有句话，如下，运用了什么手法？请大家分析其表达效果。,“,起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。,”,明确：,这句话运用了,比喻（暗喻和借喻）,的,修辞手法，,形象地,表现出海风吹拂下的大海,蔚蓝宽阔,，浪花,此起彼伏,的,壮观,景象。,海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，,我成了山人。,问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。,山是禅机深藏的高僧,，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。,1,、,“问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫,是松风代山答了。”这一句好在哪里？,这句话化用了李白,山中问答,的诗句：“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲”,而且运用了,拟人,的手法,营造出“鸟鸣山更静”的意境,表达了山景的幽美,(,大山的静谧,),和作者对幽美山景的,喜爱,。,海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，,我成了山人。,问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。,山是禅机深藏的高僧,，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。,因为“我成了山人”，远离尘世的纷扰，,于是境由心生，在“我”眼里的山也就像“禅机深藏的高僧”，看透世间万物的沉浮，静观万物变化而不语，超凡脱俗，,但又有像李白与敬亭山一样“相看两不厌”的相知相契。,答案,：在山中人人可以欣赏到美丽的风景，,清风明月做伴，山水撩人心怀。,2,“,问余何事棲碧山,”,，,“,我,”,不回答，你来回答原因。,3.,“,山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声,”,用了什么修辞？在文中具体指什么意思？,答案,：比喻，,是指山谷容易有回音。,海潮与风声，即使撼天震地，也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。,最令人心动而神往的，却是人为的骚音。,是,九广铁路,的客车，货车，猪车，,山下的铁轨向北钢铁火花的壮烈节奏，提醒我，,藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非恒景，即使王粲，也不能不下楼去,：,1,、练习二,2,、作者在第三段中说“我成了山人”可最后又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？这两句话在全文中有什么作用？,明确：,说说理由,（,1,）表达了作者渴盼祖国统一的思想感情。（,2,）突出主题（或衬托、照应）,理由：,“,成了山人,”,，说明自己如在仙境中生活，按,常理应希望永远这样生活下去，可作者却有,更,高远的追求,，,“,下楼去,”,维护祖国统一。,重点揣摩,含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀,通过对语句的分析，请同学们把握本文的主旨及在本文中作者的情感：,梳理整合,明确：,1,、全文,以,“,站在阳台上看山景,”,为,线索,，细腻描绘居室四周海水群山变幻莫测的景色，突出,“,好景虽美而乡愁难遣,”,的主题。,2,、作者以一首诗收尾，,照应,了文章开头，使含蓄在整篇文章中的,思想感情明朗化,，令读者回味全文，与作者产生感情共鸣。,作者及里行间无一字写乡愁，却,通篇都蕴藉着淡淡的乡愁,。,文章首先交待自己山居的地理位置，及自己生活于其中的感受（喜与忧）（第,1,节）；,其次总体概括书斋、海与山构成的优美环境；,再次作者分层次从不同角度概括出山居所在的山在声、霞、雾、风以及噪音中的景致；,最后以诗句照应开头，表露自己的思乡之情和对祖国统一的渴盼之情。,理清行文思路,作者的,乡愁,在本文是,含蓄而蕴藉,的。主要体现,在描写景物当中,。,拓展阅读,(,作业）,读余光中的散文,听听那冷雨,进一步体会他的散文特点及蕴含其中的感情。,“,八仙岭果真化作了过海的八仙,”,，,“,八仙,”,是指哪八位？怎样过海知道吗？,汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向远处漂去。,何仙姑将荷花往水中一抛，顿时红光万道，仙姑伫立荷花之上，随波漂游。,随后，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷将各自宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。,北 望,一抬头就照面苍苍的山色,咫尺大陆的烟云,一缕半缕总有意缭在,幕幕北望的阳台,那几盆海棠和仙人掌上,栏杆三面压人眉睫是青山,碧螺黛迤逦的边愁欲连环,叠嶂之后是重峦，一层淡似一层,湘云之后是楚烟，山长永远,五千载与八万万，全在那里面,而历史，炊黄粱也无非一梦,多少浪子歌哭在江湖,最后总是向昆仑的荒古,落下鸿蒙一丸老太阳,炼不完，一炉赤霞与紫霭,月，是盘古的瘦耳冷冷,在天安门小小的喧哗之外,俯向古神州无边的宁静,夜深，香港黯了千灯,阳台一角便伸入北斗,乡情,闻雁 韦应物,故园渺何处？归思方悠哉。,淮南秋夜雨，高斋闻雁来。,十五夜望月 王建,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。,秋思,张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,寒塘 赵嘏,晓发梳临水，寒塘坐见秋。,乡心正无限，一雁过南楼。,世界上这么多民族、语言和文化，乡愁会一直存在。退一步说我们真变成地球村了，那太空人没有乡愁吗？在太空看地球就像我们现在看月亮一样。,乡愁能否理解为一种精神上的情绪？余光中：对！乡愁不限于地理，有些乡愁是和文化、民族、历史有关的，有的与时间有关，有的与空间有关，不可把它狭义理解为对故乡的情愁。,课堂碎片,1,散文则要保持与读者对谈的口吻，比较亲切，也可写得长一点。诗只有一个机会，一转弯就不能再讲回去了。,温家宝之所以引用了这首,乡愁,，首先是因为诗比较简短方便，另外还因为通俗易懂，流传较广，民间都比较熟悉这首诗了。同时也看出领导人对文学的爱好也变了，比如毛泽东，他自己就写古体诗，他曾说“给我一百大洋我也不读新诗”。后来的一些领导人引用古诗较多，温家宝引用我的诗，也引用泰戈尔的诗，也反映出他的个人品位,声,课堂碎片,2,作者运用了大量的比喻、拟人，富有节奏的长短句交错，集中语段绘声绘色地传神描写香港沙田山居周围的海天、山峦的景色。作者极尽描摹之能事，如此纵情山水，其喜乐陶醉之情可见一斑。,但是，最后一段的笔锋一转，转向人类活动，暗示作者做不成山人，没办法真正远离世俗，忘不了尘世。而且极力描绘了,“,最令人心动而神往,”,的,“,人为的骚音,”,，借九广铁路北伸，抒发对祖国大陆的浮思。,此外，文章发端：,“,那便是，大陆的莽莽苍苍,”,、,“,重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过了两次,”,，以及文末赋诗一首,“,湘云之后是楚烟，山长水远，五千载与八万万，全在那里面,”,，含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀。,再 见,
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