分数乘法整理与复习1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第二章：分 数 乘 法,1.分数乘法 第一课时,看图写算式。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,=,=,=,?,2,2,练一练,：,+,+,+,=,（）,（）,+,+,+,+,100个,=,（）,（）,2,9,4,7,15,100,例1：,人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 。人跑三步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？,例1,人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 ，人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几,？,2,11,2,11,？,1只树袋熊一天大约吃 千克的桉树,1只树袋熊3天大约能吃多少千克桉树叶？,练习,1只树袋熊一天大约吃 kg的,桉,树叶。,10只树袋熊一星期大约吃多少kg的按树叶？,算一算,5,2,试一试：,4,9,2,4,9,8,3,6,3,2,3,15,15,5,2,15,2,3,1,5,5,2,分数和整数相乘，用分数的分子和整数,相乘,的积作分子，分母不变。,分数和整数相乘法则：,注意：能约分的可以先约分。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,=,=,4,3,看一看,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是,求几个相同加数和,的简便运算。,1、一堆沙，每次运走 吨，4次共运走多少吨？,1,8,2、一堆沙，每次运走 ，4次共运走几分之几？,1,8,试一试,3,3、先说算式意义，再计算：,4,5,9,通过今天的学习，,你有什么收获？,第二章：分 数 乘 法,1.分数乘法 第二课时,整数乘分数,1、意义,表示求这个数的几分之几是多少,如：10个苹果的 是多少个？,列式：,法则：与分数乘整数的法则相同，即,用分数的分子与整数相乘的积作积的分子，分母不变;能约分的要约分,。,练一练：计算并说出它们的意义,分数乘分数,1、意义,表示求一个数的几分之几是多少,2、法则,用分子相乘的积作积的分子，用分母相乘的积作积的分母，能约分的要约分。,我每小时粉刷这面墙的 ，小时粉刷这面墙的几分之几？,计算,通过今天的学习，,你有什么收获？,第二章：分 数 乘 法,1.分数乘法 第三课时,它们相等吗？,25 36 36 25,（17 25）4 17 （25 4）,72 13+28 13 （72+28）13,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,=,=,=,我们看下面的每组算式，它们有什么样的关系。,=,=,=,整数乘法的交换律，结合律和分配律，也适用于分数乘法,用字母表示乘法的交换律，结合律和分配律,乘法交换律,：,a,b=b,a,乘法结合律：,(a,b),c,=,a,(b,c),乘法分配律：,(a,+,b),c=a,c,+,b,c,这道题如何,计算比较简便?,应用了什么定律,？,算一算：,（应用了乘法交换律）,5,算一算：,=,+,4,4,=,2,1,1,+,1,（应用了乘法分配律）,总结,整数乘法的运算定律同样适合分,数,乘法.,练一练,-,-,(,),通过今天的学习，,你有什么收获？,第二章：分 数 乘 法,1.分数乘法 第四课时,应用乘法分配律可以计算带分数乘法,简,算:,例题：,（应用了乘法交换律）,用简便方法计算下面各题。,用简便方法计算下面各题。,用简便方法计算下面各题。,1.一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是 吨。15天收到多少吨可回收利用的垃圾？,2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？,做一做,思考题,通过今天的学习，,你有什么收获？,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,