【新教材】教科版三年级下册科学：2《各种各样的运动》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、聚焦,玩一玩 说一说,二、探索,操作步骤与要求：,1.,选择,二个以上,物体；,2.,在它们身上贴上,一个,红圆点，使它们,慢慢地,运动起来。,3.,将红点的位置变化记录在,活动手册,上，用,“,”,方法记录。,4.,实验完毕后立即整理坐好。,观察和记录,轻声,交流,人人,动手,及时,记录,二、探索,2,：可以怎么玩？,三、研讨：生活中的物体运动,排比,是,把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。,好处,是使内容条理分明、层次清楚、节奏感强，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。,排比,仿写一句描写春的排比句。,我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。,这段话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果,?,作者把太阳花比作“彩霞”和“宝石”，表现了人们对太阳花的关注和喜爱。尤其是“宝石”一词用得精彩，它不但写出了花的色彩艳丽、夺目，写出了前三朵花的珍贵，而且写出了人们对花的关注。,比喻,一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。,这句话是一个比喻句，把一片太阳花比作五彩缤纷的锦缎，写出了太阳花颜色的鲜艳明亮。,品析：,在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃（,yn,）旗息鼓，美人蕉慵（,yng,）倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽（,ch,）热，它开得越加热情，越加茂盛。,这里把太阳花和其他花对比，更突出了太阳花不怕烈日、花开旺盛、生机勃勃的特点。,把太阳花和其他花对比，有什么好处？,