教学之色彩构成.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,色彩组成,设计基础教学,1/141,色彩作用,色,彩是造型艺术主要要素之一，它有着先声 夺人吸引力。怎样利用色彩功效性来创作绘画、增强设计艺术冲击力、传达力和调感人们情绪是极为主要。,色,彩是美最主要原因,色,彩学是美学基础,2/141,色彩能够吸引观者注意力,3/141,色彩能够抓住观者注意力,4/141,色彩最能传达、记忆信息作用,5/141,大自然色彩,6/141,7/141,8/141,9/141,10/141,11/141,假如有一天我们失去颜色,.,12/141,色彩组成,小,村秀雄在,近代绘画,一书说：“色彩是破碎了光,太阳光与地球相撞，破碎分散,因而使整个地球形成漂亮色彩,”,科学证实，色彩是光刺激眼睛再传到大脑视觉中枢而产生一个感觉，而这种感觉对于不一样年纪段人有不一样反应,。,13/141,视觉过程,对象,(,物,),光,眼,脑,形成视觉象,联想,同化,透射,反射,14/141,生活与色彩：,衣服装设计，,食“色、香、味、形”,住建筑设计，家俱设计,行红绿灯，,视觉提供信息量大：,80,，视神经对颜色反应最快,色彩伴随我们生活各个角落，因为有了色彩我们才感受到世界美好 色彩本身呢并没有灵魂，它只是传达一个物理现象，但人们却能感受到色彩情感,.,歌德曾说：“色彩对于人心灵有一个作用，它能够刺激感觉，唤起那些使人激动使人痛苦或使人高兴情绪。”在人意识里，没有哪种感觉是完全孤立存在，我们意识到每种感觉总是与其它共存感觉联络在一起。这是因为人体是一个完整系统，各种感官全方位地从环境取得信息。人视觉在感受到颜色同时，大脑会使问题复杂化使色彩感觉伴伴随一定生理、心理反应产生，从而影响人情绪，思想。任何一个色彩或任何一个色彩组合都会透过知觉在人们心里激发出某种感情。,15/141,组成,色彩组成,16/141,将两个以上单元，按照一定法则，重新组合成新单元称之为组成。,将两个以上色彩，依据不一样目标性，按照一定标准重新组合、搭配，组成新美色彩关系就叫色彩组成。,组成,色彩组成,17/141,色彩组成是从人对色彩知觉效应出发，利用科学原理与艺术形式美法则，发挥人主观能动性和抽象思维，利用色彩在空间、量与质可变换性，对色彩进行以基本元素为单位多层面多角度组合、配置，并创造出理想、新奇与审美设计色彩。,色彩组成概述,18/141,色彩组成基本内容,第一，着重叙述色彩由来，即光与色彩，光与视觉、物体色，光与色混合相互关系以及相关物理及化学原理，介绍色彩体系及色彩表色立体及特点、用途；,第二，讨论人对色彩视觉效应，视知觉各种表现（视觉引发生理、心理改变）；,第三，色彩对比和调和，变调、组调及各种调和推移；,第四，重点探讨色彩心理效应、人心理与色彩内在联络以及外在表现（联想、联觉等）。,19/141,组成色调,色调是指色彩整体组成倾向总概念，即一件计或绘画作品中全部色彩所造成总色彩效果。,色调类别很多：如明度高、中、低调；色相中类似、对比、互补色调；纯度鲜、灰、中调；冷暖色中冷、暖、中性微冷、中性微暖调；面积色调。从色彩心理角度讲可分为华丽、欢快、朴素、深沉、浓郁、凝重等色调。,20/141,21/141,22/141,23/141,24/141,色彩组成形式美感原理,1,、均 衡,均衡是表示两种以上色彩体系配置在画面上所形成一个心理上平衡感。,25/141,2,、强调,经过主次对比来表现主题方法称之为强调,26/141,3,、律动,律动在音乐术语中称之为节奏，是作品本身生命动力，律动物理特征是有动力、有方向、有次序、有组织地前进。色彩组成经过色相、明度、纯度等某种移动改变和重复而产生律动。,27/141,4,、统一,一切自然界事物都有共同性质和它本身特征，即共性与个性，集中它们共性而使之愈加集中、突出视为统一。,28/141,5,、秩序,秩序即渐变，乃逐步改变意思。,29/141,6,、百分比,指对象各个部分彼此间匀称性、对比性，即友好一个表现。它包含“比率”、“比较”这些意义。,30/141,7,、重复,将一样色彩系统，重复使用，以到达强调而加深印象，,称为重复。,31/141,8,、呼应,使处于不一样空间、不一样位置色彩产生相互对照势态，保持色彩间相互关连性，防止孤立色彩出现，以求得色彩搭配均衡、节奏、秩序等协调美感惯用方法。,32/141,色彩物理学,物,理学告诉我们光是全部生命当中最显现力元素之一，是一切视觉现象主要媒体，人们凭借光感知、区分物体形状和色彩。,光与色,1,、光谱,1666,年英国科学家牛顿在剑桥大学试验室里完成了著名光色散试验。,2,、可见光与不可见光,33/141,3,、光源,34/141,光源色,固有色,物体色与光源色关系,物体色,35/141,36/141,色彩混合,光,色散试验对美术学发展产生了极大,影响，色彩实践积累对色彩混合理论逐步清,晰明确，为美术等各个艺术门类所应用。,原色,不能其它色混合而成,色彩叫原色。,间色,由两种原色混合而成，,又叫第二次色。,复色,由两种原间混合而成，,又叫第三次色。,37/141,原色：,原色是能够生成其它颜色颜色，在,RGB,色彩模型中，它分别是,R,、,G,、,B,；在,CMYK,色彩模型中，它分别是,C,、,M,、,Y,。,38/141,间色：,间色是由两种原色生成颜色，它成份比较单纯。,39/141,复色,复色是由三种原色生成颜色，或者是由两种原色加黑色生成颜色，它成份相对比较复杂。,40/141,色彩混合,正混合,负混合,中性混合,指色光混合，也称作,加法混合。,指色素混合，也称作,减法混合。,包含盘旋板混合方法,与空间混合。,41/141,色彩三要素与色立体,我,们把色相、明度、纯度这三个方面性质称为色彩三要素,。,从,1772,年朗伯特提出金字塔形色立体结构到,20,世纪将色彩三要素以严密、系统排列，组合成一个三次元空间立体形状即色立体，使色彩有了标准，对于全方面了解、掌握和应用色彩起到了桥梁作用。,42/141,色彩三要素,我们把黑、白、灰这些没有纯度色叫无彩色系，把其有纯度颜色叫作有彩色系。,43/141,明度,指色彩明暗程度。,色相,指色彩面貌，是区分色彩种类名称。指不一样波长光给人以不一样色彩感受。,纯度,是指色彩纯净程度，也能够说指色相感觉明确及鲜灰程度,44/141,45/141,三要素关系,任何色相在纯度最高时都有特定明度，假如明度变了纯度就会下降。高纯度色相混白或混黑降低了该色相纯度，同时也提升或降低了该色相明度。,高纯度色相混与之不一样明度灰色，降低了该色相纯度，同时使明度向该灰色明度靠拢。高纯度色相假如与同明度灰色混合，可组成同色相同明度不一样纯度序列。,46/141,色立体,以无彩色黑、白、灰（下黑上白）明度序列为中轴，以色相环，环列于中轴，以纯色与中轴组成纯度序列。这种以三维空间方式将全部色彩代表依明度、色相、纯度三种关系严格科学组织在一起，组成一个立体，这就是色立体。,孟塞尔色立体,奥斯特瓦徳色立体,日本色彩研究所色立体,伊顿色立体,47/141,孟塞尔色立体,孟塞尔色立体是由美国教育家、色彩学家、美术家孟塞尔创建色彩表示法。初创于己于,1905,年,1929,年和,1943,年经美国国家标准局和美国光学会两次修订。孟塞尔色立体表示法是以色彩三要素为基础。色相当为,Hue,，简写为,H,，明度为,Value,，简写为,V,，纯度为,Chroma,，简写为,C,。,孟塞尔色相环是以,红,、,黄,、,绿,、,蓝,、,紫,心理五原色为基础，再加上它们中间色相，,橙,、,黄绿,、,蓝绿,、,蓝紫,、,红紫,成为十色相，排列次序为顺时针。,48/141,49/141,奥斯特瓦德色立体,奥斯特瓦德是德国伟大物理学家、化学家，,1909,年取得诺贝尔化学奖。他一生致力于物理、化学研究，用他高深物理、化学理念于,1916,年发表了对色彩体系标准化理论，并于,1923,年实际提出奥斯特瓦德色立体。,奥斯特瓦德色立体色相环，是以赫林生理四原色,黄,、,蓝,、,红,、,绿,为基础，将四色分别放在圆周四个等分点上，成为两组补色对。然后再在两色中间依次增加,橙,、,紫,、,蓝绿,、,黄绿,四色相，计八个主色相。将每一色相再分为三个色相，成为,24,色相环。色相顺时针次序为,黄,、,橙,、,红,、,紫,、,蓝,、,蓝绿,、,绿,、,黄绿,。从,黄,开始定为,1,号，每一色相以中间,2,号为正色。,50/141,日本色彩研究所色立体,日本色彩研究所配色体系简称,P,、,C,、,C,、,S,，日本色彩研究所在,1951,年制订出一套新“色彩标准”后，经过,13,年改进及测试，于,1964,年正式发表日本色彩研究所配色体系，,1965,年公开被采取，这是东方人制订发展出来色彩应用体系。,P,、,C,、,C,、,S,色立体色相环以光谱上,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、,紫,六色为基准，并以等间隔、等感觉差距百分比分为,12,色相，再细分为,24,色相，其间包含有色光三原色及色料三原色，因为色相分配以等感觉差为依据，所以组成互补关系两种颜色，不在色相环直径两端。,51/141,伊顿色立体,伊顿出生于瑞士,1919,年加入德国包豪斯学校担任色彩与形状课程教学,著有,色彩艺术,一书。,伊顿色相环是以,红,、,黄,、,蓝,三原色第一次混出三个中间色,橙,、,绿,、,紫,计六个色相，再第二次混出,红橙,、,黄橙,、,黄绿,、,蓝绿,、,蓝紫,、,红紫,六色，组成十二色相色环。这个色相环次序与彩虹及太阳光经三棱镜分解所取得光谱次序完全相同，而且六对补色均在其相关位置上。,伊顿色立体依照既定球体组成，以水平纬线将上下划分为七个区域，上下两极分别为白色和黑色，经线以,12,条线相连，,12,色相环纯色配置于赤道位置上。,52/141,明度及以明度为主色彩组成法,色,彩明度关系在色彩组成中占有主要位置,色彩间明度关系是组成色调基础。色彩层次、体感、空间感、重量感、软硬感主要靠色彩明度对比来实现。,明,度列：依据孟塞尔色立体，由黑到白等差分为,9,级形成明度列，每级之间为明度一度，这个明度列即为明度列。,53/141,为,了搭配色彩方便，明度列有时调成,12,或,15,级，调级数越多级差越小。,配,色明度差在,3,个等级以内组合叫短调，是明度弱对比。明度差在,5,个等级以上组合叫长调，是明度强对比，其余为中等对比。,54/141,即黑白灰秩序，将黑色逐步加白，可组成明度秩序。由黑到白之间所分等级越多，调和感越强。,明度为主色彩组成,明度秩序调和组成,55/141,同色相以明度为主秩序调和组成,即纯色混白或纯色混白又混黑，可组成以明度为主秩序，纯色与黑白之间等级越多，调和感越强。该秩序在色立体上外面色（清色秩序）给人以整齐单纯美。,56/141,不一样色相以明度为主秩序调和组成,将两个以上色相组成以明度为主秩序有机组合在一起，因为各色相均以明度为主秩序出现，给人以既改变丰富又调和感觉。在色立体上表现为两色以上清色秩序组合。,57/141,以明度、色相为主秩序调和组成,该方法选择两种为主秩序，即以明度为主秩序与色相为主秩序组成同一画面。可取得既改变丰富又调和统一配色效果。但应注意，要以一个秩序为主，不然易产生杂乱感觉。,58/141,明度基调色彩组成,高明度基调,在明度及明度为主组成色调中，以高明度色占画面面积,70%,以上可组成高明度基调，在高明度基调中，因明度对比强弱不一样又分为高长调、高中调、高短调。,高明度基调使人联想到晴空、溪流、朝霞等。这种明亮色调，给人以轻快、柔软、明朗、娇媚、高雅、纯洁感觉。,59/141,9,1,8,高长调,60/141,8,5,9,高中调,61/141,9,7,8,高短调,62/141,63/141,中明度基调,以中明度色占画面面积,70%,以上可组成中明度基调，在中明度基调中，因明度对比强弱不一样又分为中间长调、中间中调、中间短调。,中明度基调给人以朴素、稳静、庄重、平凡感觉。因为眼睛最适合看中明度色调，所以中明度基调是最适合视觉生理平衡明度色调。,64/141,5,9,4,4,1,5,中间长调,65/141,5,8,4,4,2,5,中间中调,66/141,低长调,2,9,1,67/141,5,6,4,中间短调,68/141,低明度基调,以低明度色占画面面积,70%,以上可组成低明度基调，在中明度基调中又分为低长调、低中调、低短调。,低明度基调给人感觉沉重、浑厚、强硬、刚毅、神密。也可组成黑暗、阴险、哀伤等色调。,69/141,70/141,1,5,2,低中调,71/141,2,3,1,低短调,72/141,73/141,色相为主组成法,色相指色彩相貌，是区分各种不一样色彩名称。,指不一样波长光给人不一样色彩感受。色相在色彩组成中占有极主要位置，含有主导作用，色彩丰富性，色彩冷暖感觉，色彩心理及感情等主要靠色相对比来实现。各色相因为在色相环上距离远近不一样形成了不一样对比效果，组成了不一样色调。,74/141,色相之间距离角度在,45,度左右以内色相可组成类似色调，是色相弱对比。类似色调因色相之间含有共同原因，因而既显得统一、友好、雅致，又有一定改变，轻易产生理想效果。对画面面积、位置要求均不严格，含有很高成功率。如改变色相明度、纯度可组成许多优美、统一、友好色彩效果。,45,。,类似色相色调,75/141,76/141,高纯度类似色相色调,以高纯度类似色相组成画面，即组成高纯度类似色相色调。该色调给人以统一、艳丽、协调感觉，画面整体感强，色彩感情清楚。,中纯度类似色相色调,以中纯度类似色相组成画面，即组成中纯度类似色相色调。中纯度类似色相组成，色相选择类似色相，纯度选择中纯度。中纯度色可由高纯度色加中等程度白、黑、灰取得，在色立体中相当于中等纯度色彩。该色调统一感强、谐调感强，给人以优雅柔和感觉。,77/141,低纯度类似色相色调,以低纯度类似色相组成画面，即组成低纯度类似色相色调。低纯度类似色相可由高纯度色彩加大量黑、白、灰混出，低纯度色彩即在色立体中靠近无彩色中心轴色彩。低纯度类似色相组成色调效果，因为色相差纯度差相当靠近，所以调和感相当强，尤其是当明度靠近时易产生含混不清毛病。所以适当加大明度差可取得理想效果。,78/141,色相之间距离角度在,100,度以外（,100140,度之间）色相可组成对比色调，对比色相色调因色相之间极少含有共同原因，因而比类似色调对比鲜明、明确、饱满、丰富、强烈，如红与蓝、红与黄、蓝与黄、红黄蓝、橙与绿、绿与紫、橙绿紫,。对比效果鲜明、强烈、视认度高，能使人兴奋、激动、不易单调，如改变对比色相明度与纯度可组成很多审美价值很高以色相对比为主色调。,100,。,对比色相色调,79/141,以高纯度对比色相组成画面，即组成高纯度对比色相色调。该色调给人感觉色相感鲜明、明确、鲜艳、强烈，既对比强又统一调和色彩效果。在组成色调时，要注意面积百分比及位置关系。,中纯度对比色相色调,以中纯度对比色相组成画面，即组成中纯度对比色相色调。中纯度对比色相可由高纯度对比色相加适量黑、白、灰取得，该色调给人感觉既对比又调和。对比色相之间如明度靠近调和感强而含蓄，如明度差异大，对比效果强，调和程度也较强。,高纯度对比色相色调,80/141,低纯度对比色相色调,以低纯度对比色相组成画面，即组成低纯度对比色相色调。低纯度对比色相可由高纯度色彩加大量黑、白、灰取得，这种色调除了因为明度差过大而眩目外，均能取得调和感很强色彩效果。,81/141,a,、色相之间距离角度在,180,度左右可组成互补色调。,b,、凡色相环上两色相混，混合结果为黑灰色时，两色相就是互补色相。,互补色相搭配可组成互补色调，该色调是色相最强对比。互补色相色调色相感，比对比色相色调效果更强烈、更丰富、更完美、更具刺激性。互补色相色调能满足视觉全色相要求，取得视觉生理上平衡。既互为对立又互为需要。互补色相如与明度、纯度相配合可组成很多审美价值很高色彩效果。,180,。,互补色相色调,82/141,83/141,84/141,85/141,86/141,87/141,88/141,以高纯度互补色相组成画面，即组成高纯度对比色相色调，最强烈互补色为红绿、黄紫、蓝橙三对。高纯度互补色相色调最难掌握，对色彩面积、百分比、位置、形状及其集散要求都十分严格，如搭配不妥会产生过分刺激、不含蓄、不雅致效果。,以中纯度互补色相成画面，即组成中纯度互补色相色调。将高纯度互补色相加适量黑、白、灰取得中纯度互补色，用其组成色调。特点是既对比又调和，既丰富又圆满，是很理想配色，明度差异大给人感觉明快，明度差异小给人感觉含蓄。,高纯度互补色相色调,中纯度互补色相色调,89/141,低纯度互补色相色调,以低纯度互补色相组成画面，即组成低纯度互补色相色调。将高纯度互补色加大量黑、白、灰取得低纯度互补色，用其组成色调。特点是调和感强，如明度对比强给人感觉明快、清楚、丰富。如明度对比弱给人感觉柔和、丰富、含蓄。因为色彩纯度低，使最强烈对比互补色相变弱而使之调和。低纯度互补色相色调审美价值很高，即使互补色之间纯度差缩小了但色相差大，加上适当明度差可取得非常美妙色彩效果。,90/141,以色相为主秩序调和组成,在色立体上选色围绕着色立体转着搭配色彩。,以高纯度色相为主秩序组成，给人以艳丽、丰富色彩效果，尤其是高纯度全色相秩序能满足视觉全色相要求，即彩虹调和，它是最为鲜艳夺目标配色方法，此种配色方法在广告设计、版画等方面广为应用，取得了既对比强烈又统一色彩效果。,91/141,92/141,93/141,纯度为主色彩组成法,纯,度是指色彩纯净程度。也能够说指色相感觉明确及鲜灰程度，所以还有艳度、彩度、饱和度等说法。,光,谱中红、橙、黄、绿、蓝、紫等色光都是最纯高纯度色光。依据孟塞尔要求，颜料中红色是最高纯度色相。橙、黄、紫等是纯度高色相，蓝绿在颜料中是纯度最低色相。,任,何一个色彩混黑、白、灰及补色都降低它纯度，混入黑、白、灰越多纯度降低也越多。,94/141,色,彩间纯度差异大小决定纯度对比强弱，因为纯度对比视觉作用低于明度对比视觉作用。大约,3,4,阶段纯度对比清楚度相当于一个明度阶段对比清楚度，所以如按,12,个纯度阶段划分话，相差,8,个阶段以上为纯度强对比。相差,5,个阶段以上,8,个阶段以下为纯度中等对比。相差,4,个阶段以内为纯度弱对比。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,低纯度,中纯度,高纯度,95/141,纯度基调对比色彩组成,鲜调（高纯度基调）,在以纯度或以纯度为主组成色调中，以高纯度色占画面面积,70%,以上可组成高纯度基调即鲜调。在鲜调中又可分为鲜强对比、鲜中对比、鲜弱对比。,鲜强对比为纯度强对比，鲜中对比为纯度中等对比，鲜弱对比为纯度弱对比。鲜调给人以主动、强烈而冲动，有膨胀、外向感觉。为表现愉快、热闹、生气、聪明、活泼所必需。如利用不妥也会产生残暴、恐怖、疯狂、低俗、刺激等效果。,96/141,97/141,中调,在以纯度或以纯度为主组成色调中，以中纯度色占画面面积,70%,以上可组成中纯度基调即中调。在中调中因为纯度对比视觉弱，所以中纯度组成色调中没有强对比，只有中中对比、中弱对比。,中调给人感觉是中庸、文雅、可靠，中弱对比给人感觉对比太弱，易产生含混不清毛病。在画面中加入,3%,左右面积点缀色可取得理想效果。,98/141,99/141,在以纯度或以纯度为主组成色调中，以低纯度色占画面面积,70%,以上可组成低纯度基调即灰调。在灰调中又可分为灰强对比、灰中对比、灰弱对比。,灰强对比为纯度强对比，灰中对比为纯度中等对比，灰弱对比为纯度弱对比。,灰调给人感觉为平淡、消极、无力、沉旧，但也有自然、简单、耐用、超俗、平静、无争、随和感觉。如利用不妥，尤其是灰弱对比也会产生脏、土气、消极、伤神、含混不清等毛病。如加入适当点缀色会取得理想效果。,灰调（低纯度基调）,100/141,101/141,色,彩调和是指两个或两个以上色彩，有秩序，协调友好地组织在一起，能使人心情愉快、喜欢、满足等色彩搭配叫色彩调和。,色,彩调和能够有两层含义：作为名词解释是色彩配置一个效果形式和方法；作为动词解释又是色彩由不协调调整到协调过程。色彩调和意义其一是使有显著差异色彩为了组成调和而统一整体，依据色彩调和规律所必须经过调整。其二是当你掌握了色彩调和规律，依据其规律去自由组织、搭配色彩组成符合目标性美色彩关系。,102/141,美,国色彩学家阿波特认为调和必须含有整体性、一致性、连贯性性格。,同色相调和,同明度调和,此法除因明度差过大产生过分刺激，明度差纯度差过过小产生含混不清毛病外均能取得极强调和效果。给人以简练、爽快、单纯美。,除因色相、纯度过分靠近差异过小含糊或互补色相之间纯度过高而不调和外，均能取得调和效果。给人以平面感强、含蓄、丰富、高雅、迷梦似感觉。,103/141,同纯度调和,非彩色调和,（,1,）同色相同纯度调和，除因明度差过大而不调和外其调和效果相当强。（,2,）不一样色相同纯度调和，除高明度互补色相过分刺激、明度差过小含混不清外差外，调和效果审美价值极高。同色相同纯度调和给人以高度纯净单一美。不一样色相同纯度调和，给人以丰富、改变、活泼、高雅统一美。,除明度差异过小过分含糊不清及黑白对比过分强烈外均能取得很好调和效仿。如素描、黑白照片、黑白版画等，调和感极强。,104/141,最惯用同一调和组成与训练,混入白色调和,混入黑色调和,混入同一灰色调和,混入同一原色调和,混入同一间色调和,互混调和,点缀同一色调和,连贯同一色调和,105/141,面积组成色调与色彩调和,面积组成色调,我们选择相距较远四个高纯度色相（能够是两组互补色），这四个颜色分别在四个画面中所占面积为,70%,、,20%,、,7%,、,3%,。我们把占画面面积,70%,色彩叫组成画面调子色彩，把,20%,左右色彩叫与调子成对比色彩，把,3%,以下面积色彩叫点缀色。同理，只要对应颜色占画面面积,70%,以上即可组成对应基调（如高、中、低明度基调；鲜、中、灰调；冷暖调等）,106/141,色彩对比与面积关系,色彩相同时面积为,1,：,1,对比效果弱；面积百分比悬殊对比效果强烈,色彩不一样时面积为,1,：,1,对比效果强烈；面积百分比悬殊对比效果弱,107/141,108/141,109/141,110/141,111/141,112/141,113/141,114/141,色彩感知觉与联想组成,扑,桑曾经说过：“绘画里色彩，是陷媚我们眼睛诱饵，如同诗里音韵之美，是在媚诱我们耳朵一样。”,色彩感觉,色,彩经验与感情或情绪互为相关，人靠知觉扫视物像再传到达理性记忆中，而知觉极易受情感左右而产生不一样反应。,色彩冷暖感觉,色彩冷暖对比实则为色相对比特殊形式。因色彩感觉冷暖差异而形成对比为冷暖对比。,115/141,红,红紫,橙,黄,黄绿,绿,蓝绿,蓝,蓝紫,紫,暖极,暖色,中性微暖色,中性微冷色,冷极,冷色,以孟塞尔色相环划分冷暖色,116/141,色彩进退和胀缩感觉,在色相方面，长波长色相红、橙、黄给人以前进膨胀感觉。短波长色相蓝、蓝绿、蓝紫给人以后退收缩感觉。,在明度方面普通为，明度高而亮色彩有前进、膨胀感觉。明度低而黑暗色彩有后退、收缩感觉。但也因为背景改变给人感觉也发生改变。,在纯度方面，高纯度鲜艳色彩有前进、膨胀感觉。低纯度灰浊色彩有后退、收缩感觉。,117/141,118/141,119/141,主动兴奋与消极冷静色彩,不一样色彩刺激我们，使之产生不一样情绪反射，能使人感到鼓舞色彩称之为主动兴奋色彩。使人消沉、伤感色彩称之为消极冷静色彩。影响感情最厉害是色相，其次为纯度，最终是明度。大致来说，暖色易引发心理亢奋和主动性，其中以橙色最强。冷色含有压抑心理亢奋机能，令人消极、沉静。在纯度方面，不论暖色与冷色，高纯度色彩比低纯度色彩刺激性强，给人感觉主动。暖色则伴随纯度降低而逐步消沉，低纯度冷色最为消沉。在明度方面，同纯度不一样明度色彩普通为明度高色彩比明度低色彩刺激性大。低纯度、明度色彩是沉静，而无色彩低明度色彩最为消沉。,120/141,决定色彩轻重感觉主要原因是明度，即明度高色彩感觉轻，明度低色彩感觉重。其次是纯度，在同明度，同色相条件下，纯度高色彩感觉轻，纯度低色彩感觉重。色相方面给人感觉是红、橙、黄暖色感觉轻，蓝、蓝绿、蓝紫冷色感觉重。有光泽、质感细密、坚硬物体感觉重，表面结构疏松、软物体感觉轻。感觉轻色彩给人感觉均软而有膨胀感，感觉重色彩给人感觉均硬而有收缩感。,色彩轻重与软硬感觉,121/141,122/141,色相方面，红、橙、黄暖色给人感觉华丽，蓝、蓝绿、蓝紫冷色给人感觉朴素。明度高色彩华丽，明度低色彩朴素。纯度高色彩华丽有光泽、纯度低色彩朴素。质感细密、有光泽物体感觉华丽，表面结构疏松、无光泽物体感觉朴素。,华丽与朴素色彩,123/141,色彩强与弱,色彩强与弱，是表示色彩对人们心中刺激，所造成震撼力强度与弱度关系，色彩强弱与纯度最为亲密。强色给人感觉是明快、强烈、兴奋、担心、不安。（鲜调、活泼色调、高纯度明亮色调、高纯度冷暖调）。弱色给人感觉是温馨、柔和、松弛、亲切。（灰调、低纯度冷暖调）,124/141,色彩易视性,色彩易视性与明度差关系最为亲密。,色彩诱目性,色彩诱目性是指各种颜色引人注意程度差异。色相方面，红强绿弱。普通来说，明度高，纯度高颜色及暖色比明度低，纯度低颜色和冷色更能引发观者注意。当然，诱目性也会因颜色大小、强弱、连续时间、动态、位置和观者心态而不一样。,125/141,色彩心理,色彩与音阶,红色是一个热情澎湃颜色，强烈、充实、浑厚，含有安定感，与音阶中,Do,（,C,）音属性相同。,橙色是介于红、黄之间中间色，个性温和、带有浑厚、安定特质，与音阶中,Re,（,D,）音属性相同。,黄色含有清雅、单纯、愉快之感，是原色中明度最高颜色，活泼、主动、敦厚、轻盈，与音阶中,Me,（,E,）音属性类似。,126/141,蓝色被认为是忧郁、伤感、清冷、寂寞颜色，孤立、自成一格，与音阶中,La,（,A,）音属性相同。,紫色尴尬、孤僻、虚幻、迷离、惘然、阴性、令人猜不透，与音阶中,Ti,（,B,）音属性相同。,灰色浓滞，与其它色格格不入，却能与任何颜色产生一个特殊对比调和，与音阶中,Fa,（,F,）音属性相同。,127/141,色彩与形状,红,黄,绿,橙,紫,蓝,128/141,129/141,130/141,131/141,132/141,133/141,134/141,135/141,136/141,137/141,138/141,当我们将两个或两个以上色彩并置在一起，在一定距离观看，因为空间距离和视觉生理限制，眼睛区分不出面积过小或过远物象色彩，把两个或几个不一样色彩在视网膜中结合成一个新色彩，这种现象称为空间混合（并置混色）。其特点是混色后明度是参混颜色明度平均值，所以该混合方法也叫中性混合。该方法能够增加配色艳丽，使画面对比强烈却又谐调统一。,空间混合组成,139/141,做法：色数不限，以油画、水粉画、水彩画、彩色照片等为依据，风景、人物、静物均可。起稿后将画面分成面积相等或不等，形状相同或不一样小块，再用稀水粉色淡淡画出所选画色调。在此基础上加以概括、提炼，使之色相感增强 ，纯度提升，到达近看色彩强烈而有装饰性，远看既改变丰富又统一调和色彩效果。如：绿色可分解为黄色块和蓝色块，黄色块多则为黄绿色，蓝色块多则为蓝绿色，灰色可由任意一对互补色空混合成，或由红、黄、蓝加白色块合成。灰色可由黑色块、白色块空混合成，黑色块多则为深灰色，白色块多则为亮灰。色或由红、黄、蓝加白色块合成。,空间混合组成训练,140/141,141/141,