苏教版科学课件：《热空气和冷空气》课件——第2课时(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热空气和冷空气,课前引导,上节我们学习的热空气,添加学生课前完成导学作业中的典型成果,教课过程,热空气与冷空气,冷空气又是怎样流动的呢？,空气受冷向下流动，冷空气下降。,推理：,教课过程,热空气与冷空气,教课过程,思考回答：,1,、夏天开空调时冷风飘向哪里？,2,、打开冰箱时,“,白气,”,向哪个方向流动？,结论：空气受冷向下流动，冷空气下降。,热空气与冷空气,教课过程,分析理解,P7,“,冷热空气的对流,”,热瓶：带烟雾冷瓶：空空的,热空气与冷空气,教课过程,热空气与冷空气,教课过程,热空气与冷空气,教课过程,热空气与冷空气,教课过程,热空气与冷空气,教课过程,知识小应用：,热空气与冷空气,教课过程,猜谜,云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头,解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜,热空气与冷空气,教课过程,在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。,热空气与冷空气,1,、热空气怎样流动？,2,、冷空气怎样流动？,3,、风是如何形成的？,教课过程,答：向上流动。,答：向下流动,。,答：自然界中各地空气冷热不同，热空气上升，冷空气下降，空气的流动就形成了风。,热空气与冷空气,课堂练习,1.,制冷空调应挂在房间的,；取暖器应放在房间的,。,2.,热气球、孔明灯是利用,的原理制成的。,3.,在大自然当中，,形成了风。,课后作业,用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？,板书,孔明灯、走马灯,热空气上升,风的形成 热气球,冷空气下降,pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrtd,