部编版二年级语文下册第二单元课文《雷锋叔叔你在哪里》PPT课件.pptx

雷锋叔叔，你在哪里,部编版二年级语文下册,授课老师：,第二单元,“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”,这就是一名普通的战士雷锋的名言。,雷锋虽然离我们而去，但是雷锋精神却永驻人们的心间！今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！,课前导读,雷锋（19401962）：,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南长沙简家塘（今属望城）人。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日因公殉职。,课前导读,（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。,（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；,（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；,（4）给每个自然段写上序号。,课前导读,曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆,棘 瓣 莹 觅 需 献,cn,mn,nn,shn,mi,t,jn,j,bn,yng,m,x,xin,字词揭秘,我会认,曾,路过,蒙,蒙 泥,泞,顺,着 年,迈 踏,着,荆棘,花,瓣,晶,莹,寻,觅,啊,需,要,献,出,cng,mng,nng,shn,mi,t,jng,j,bn,yng,m,x,xin,字词揭秘,我会认,【,年迈,】,：,年纪老。,造句：年迈,的母亲已经负担不了我的学费。,【,荆棘,】,：,泛指山野丛生的带刺小灌木。,造句：,这里四围低山矮坡灌木丛生，,荆棘,遍布。,【,泥泞,】,：,因为烂泥而不好走。,造句：,汽车在,泥泞,的融雪中疾驰。,【,寻觅,】,：,寻找。,造句：,快乐是主动,寻觅,，用心追求，才能得到的。,字词揭秘,锋,昨,冒,留,背,洒,温,暖,弯,字词揭秘,fng,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,钅,锋利 冲锋,这把刀很锋利。,左窄右宽，第一笔撇舒展，,“丰”的三横分布均匀，竖是垂露竖。,锋,字词揭秘,zu,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,日,昨天 昨日,昨天的天气比今天的好。,“日”小而居中，“乍”的撇画舒展，竖是垂露竖。,昨,字词揭秘,mo,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,冂,冒雨 冒险,妈妈冒雨来学校接我放学。,上宽下窄，“曰”稍宽，“目”窄长。,冒,字词揭秘,li,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,田,留下 停留 留恋,他十分留恋曾经生活过的故乡。,上部宽而扁，在竖中线两侧，,“田”要宽，竖在竖中线上。,留,字词揭秘,wn,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,弓,弯曲 弯路,我家门前有一条弯弯曲曲的小河。,第二笔横长，两竖稍短，“弓”上部略扁，竖折折钩的“折折钩”笔画舒展。,弯,字词揭秘,bi,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,月,背包 背起,妈妈为我的春游准备了新背包。,“北”的竖短，竖弯钩的“弯钩”圆润，“月”第一笔是竖。,背,字词揭秘,s,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,氵,洒水 潇洒 泼洒,警察叔叔不顾汗水洒落依然指挥交通。,左窄右宽。“氵”呈弧形分布。,洒,字词揭秘,wn,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,氵,温暖 温和,春天来了，天气温暖了起来。,“氵”呈弧形分布，“日”稍扁，,“皿”的横长。,温,字词揭秘,nun,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,日,温暖 暖和,春天来了，天气渐渐暖和起来了。,“日”小而居中，“爰”的第二横在横中线上，撇画舒展，捺画有力。,暖,字词揭秘,第一部分（第,1,、,2,节）,沿小溪，找雷锋。,写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。,第二部分（第,3,、,4,节）,顺小路，找雷锋。,写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。,第三部分（第,5,节）,献爱心，是雷锋。,“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。,课文精讲,第二件 帮助年迈的大娘,这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？,第一件 帮助迷路的孩子,沿着,长长的,小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？,两个“你在哪里”连用，有什么作用？,“长长的”暗示着,雷锋叔叔走的路很长。,课文精讲,两件事,“你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤，表达了,作者寻找雷锋叔叔的迫切心情。,两个“你在哪里”连用是,反复,的方法，它增强了诗歌的节奏感，使感情表达得更强烈真挚。,课文精讲,想象：雷锋叔叔怎样“抱”着迷路的孩子？,小溪说：,昨天，他曾,/,路过这里，,抱,着,/,迷路的孩子，,冒着,/,蒙蒙的细雨。,瞧,，那,/,泥泞路上的脚窝，,就是,/,他留下的足迹。,抱得紧紧的,用自己的外套裹着孩子，生怕孩子被雨淋着,课文精讲,背着,年迈的大娘，,踏着,路上的荆棘。,“背着”“踏着”这两个动词仿佛让我们看到雷锋叔叔踏着荆棘，沿着崎岖的小路，汗流满面地背着大娘的身影，仿佛看到了他在布满荆棘的小路上洒下的点点汗滴，给我们描述出,一个朴实、善良的雷锋叔叔的形象。,你从“背着”“踏着”两个词中体会到了什么？,课文精讲,用“晶莹”来形容露珠，表现了露珠晶莹剔透的样子，让我们仿佛看到了雷锋叔叔洒下的汗滴。,为什么要写晶莹的露珠？,瞧，那花瓣上,晶莹,的露珠，,就是他洒下的汗滴。,课文精讲,背着年迈的大娘，他弓着背，汗水从他的额头上滴落下来,根据第三、四小节内容，展开想象，用自己的话说一说雷锋叔叔做了什么？,顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔：,“温暖的春风”,既指大自然的春风，又象征着雷锋叔叔的精神给我们带来了春天般的温暖。,乘着,温暖的春风,，我们四处寻觅。,我们四处寻觅。,啊，终于找到了,通读全文，你知道雷锋叔叔到底在哪里吗？,哪里需要献出爱心，,雷锋叔叔就出现在哪里。,课文精讲,“温暖的春风”,象征着什么？,最后一小节有什么含义呢？,这句是全文的,中心句,，回应了开头。这句话有双重含义，表面含义是，,雷锋叔叔处处都想着别人，把爱心洒向了祖国各地。,联系全诗，还有诗人寄托的深层含义，那就是,希望处处都有活雷锋存在，希望奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。,从全诗看雷锋是一个怎样的人？,雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人，不管遇到任何困难，他总是及时出现在有需要的地方。,课文精讲,课文主旨,课文精讲,这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。,雷锋的小故事,一九六一年的一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。,课文精讲,雷锋叔叔，你在哪里是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，文中沿着“小溪”“小路”娓娓地向我们讲述雷锋昨天的事迹，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。,课堂小结,雷锋叔叔，你在哪里,小溪,小路,奉献爱心,乐于助人,抱着迷路的孩子,背着年迈的大娘,课堂小结,一、看拼音写词语。,li fn mo y wn q wn nun,（）（）（）（）,zu tin li xi s shu bi zhe,（）（）（）（）,雷锋,冒雨,弯曲,温暖,昨天,留下,洒水,背着,课堂练习,二、词语巧搭配。,蒙蒙的（）温暖的（）长长的（）,晶莹的（）年迈的（）弯弯的（）,细雨,春风,小溪,露珠,大娘,小路,课堂练习,课程结束,部编版二年级语文下册,授课老师：,第二单元,