马克思主义：哲学绪论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条,马克思恩格斯选集,第,4,卷第,460,页,一什么是马克思主义,从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。,从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。,马克思主义是一个科学体系,马克思主义是由一系列的基本理论,基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体,.,其中,马克思主义哲学,（,1-3,章）、,马克思主义政治经济学,（,4-5,章）、,和科学社会主义,（,6-7,章）,，,是马克思主义不可分割的三个主要组成部分,二马克思主义的产生和发展,马克思主义是时代的产物,首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件,其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求,2,马克思、恩格斯的革命实践对人类 成果的继承与创新,马克思、恩格斯都出生在比较富裕的家庭，但是他们都积极参加和指导工人运动，进行反对资本主义制度，争取工人解放的阶级斗争中去。,任何学说的发展都离不开前人所创造的思想成果，马克思主义的学说也不离外,德国古典哲学、英国古典政治经济学 和英法两国的空想社会主义 是马克思主义的理论来源。,19,世纪的三大科学发现（能量守恒与转化定律、细胞学说、生物进化论）则为马克思主义的产生提供了自然科学前提,德国古典哲学最有代表性的人物是乔,威,弗,黑格尔（,17701831,）,黑格尔哲学的巨大功绩，就是在人类认识史上，在唯心主义形式中第一次把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程，并企图揭示这一运动和发展的内在联系。,辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。,他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。,德国古典哲学最有代表性的人物还有路,费尔巴哈（,18041872,）,费尔巴哈通过对宗教神学和黑格尔的批判，恢复了唯物主义权威，但是他坚持形而上学，坚持唯心史观。,费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系。,由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。,费尔巴哈出生于一个法学家的家庭。,年，他在海德堡大学研究神学。,年他转到柏林大学听黑格尔的课，他一方面对黑格尔哲学推崇理性感到欣赏，另一方面对其抽象性，特别是从理念转化为自然这一学说感到怀疑，于是他开始研究与思辨哲学直接对立的自然科学。再后来，他又开始研究古代和近代的唯物主义学说，逐步地转向了唯物主义和无神论。,资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当,斯密（,17231790,）和大卫,李嘉图（,17721823,）。,他们研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的规律进行了探讨，认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。但是，一涉及资本主义历史命运问题，他们的“公正性”就荡然无存。一方面，他们把资本看作是一种永恒的自然关系；,资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当,斯密（,17231790,）和大卫,李嘉图（,17721823,）。,另一方面，他们又极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。他们在历史和时代发展问题上所持的资产阶级的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。,空想社会主义的最杰出的代表就是法国的昂利,圣西门（,17601825,）、沙尔,傅立叶（,17721837,）和英国的罗伯特,欧文（,17711858,）。,这三位伟大的思想家具有同资本主义旧制度决裂的理论勇气，具有为新世界的到来而努力奋斗的善良愿望。他们对资本主义社会作了深刻的批判，阐述了新的社会制度产生的必然性问题，表达了对建立新的社会制度的热切愿望，并对这种社会的具体细节作了富有天才性的构思。,马克思主义的创立,马克思主义哲学,为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。,马克思主义政治经济学,通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。,科学社会主义,在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史使命，使社会主义由空想成为科学。,共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。,全世界无产者联合起来！,马克思主义在实践中不断发展,马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。,我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条,马恩选集,第四卷第页,在第一次世界大战中，沙皇统治的俄国成为东西方矛盾的焦点和帝国主义统治体系中的最薄弱的环节。,当时俄国的社会矛盾十分尖锐。在这样的条件下，俄国成为帝国主义各种矛盾的焦点、集合点，并由此也成为帝国主义体系中的最薄弱的环节，这就为世界无产阶级革命准备了有利的条件。,列宁提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。,列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。,十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路,这就是结论。,毛泽东（1949）,诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级的政党,中国共产党，从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。,毛泽东思想,在毛泽东思想的指引下，中国共产党团结带领广大人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国，并进行了社会主义革命，确立了社会主义制度，对社会主义建设进行了伟大探索，取得巨大成就和丰富经验。,邓小平理论,在邓小平理论的指引下，中国共产党团结带领广大人民纠正了探索进程中的错误，取得了改革开放和现代化建设的伟大成就，成功走出了中国特色社会主义的新道路。,三个代表重要思想,在“三个代表”重要思想的指引下，中国共产党带领全国人民解放思想、实事求是、与时俱进，同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。,党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程,。,中华人民共和国宪法,第一章第二十四条,国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。,国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。,