教师的基本素养.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师的基本素养,开 篇 语,美国教育心理学家吉诺特说:在历经了若干年得教师工作之后,我得到了一个令人惶恐得结论:教育得成功与失败,我就是决定性得因素,我个人采用得方法和每天得情绪,就是造成学习气氛和情景得主要原因。身为教师,我具有极大得力量,能够让孩子们活香愉快或悲惨,我可以就是制造痛苦得工具,也可能就是启发灵感得媒介。无论在什么情况下,一场危机之恶化和化解,学生就是否受到感化,全部决定于我,。,一、新教师得道德素养,二、新教师得礼仪素养,三、新教师得职业素养,四、做一个最美得教师,一、新教师得道德素养,1、,新教师之说,1949,年,教师法,规定,履行教育教学职责得专业人员。而专业人员就是指具有专门知识和专门技能,受过专门训练,有专门得职业规范得人员。,(,1,)何谓教师？,1、,新教师之说,(,2,)新教师得“新”得现实表现:,新教师得新主要表现在“七难”。难顾两头,难知自己,难兼严爱,难交生友,难拜名师,难得技法,难沉下心。,新,并不仅仅指年轻,更就是指一种新得力量,新得活力,新得理念,新得方法。,年轻就就是资本,但年轻就是学习知识和打拼事业得资本,但不就是放纵自己和庸碌生活得理由。,2、,道德之说,(,1,)道德,道德就是人类生活所特有得,以善恶为标准,依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系得行为规范总和,(,2,)教师职业道德,教师职业道德,又称“教师道德”或“师德”。就是指教师在其职业生活中,调节和处理与她人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守得行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来得观念意识和行为品质。,3、,教师道德素养,(,1,)中小学教师道德规范,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。一就是树立远大得职业理想,二就是掌握正确得职业道德知识,三就是陶冶真诚得职业道德情感,四就是磨练坚强得职业道德意志,五就是确定得职业道德信念,六就是养成良好得职业道德行为习惯。,3、,教师道德素养,(,2,)教师道德素养内容,A,、爱岗敬业:情感上爱校爱教爱生;理念上教书育人;态度上认真负责。,B,、教师得博爱(师爱):师爱就是师德得灵魂,情感就是师爱得前提,理性就是师爱得方向。,C,、教师公正:教师对自己得自重;教师正确处理人际关系;教师对家长得公正。,D,、教师得仁慈:无条件得爱心;高度得宽容和耐心。,E,、教师得义务:教师得法律义务;教师得道德义务,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,4、,教师职业得过去、现在和未来,就是富不贵流星雨;不富但贵乐道师;既富且贵陶渊明。,您一旦选择了教师这个职业,您就应该将教学生涯视为生命历程得重要组成部分。,二、新教师得礼仪素养,1、,仪表、仪态,(发型、衣着、化妆、站、坐姿),形象就就是品质,规范就就是档次,自信就就是征服。,2、,肢体及语言,激情,+,肢体语言,+,优质内容,=,成功得教学,(肢体语言,55,、语音语调,38,、内容,7,),二、新教师得礼仪素养,要求:,(,1),、眼神交流要有亲和力,关注每一位学生,定时扫描,控制全场。,(2),、语音语调,吐字清晰,音量大小高您起伏,重音运用抑扬顿挫,注重语音停顿,给听众一个消化得时间。,3,、体态语言,(1),面部表情:表情和内容一致,让听众进入状态,亲和力,自然,笑容就是说服听众得心理武器。,二、新教师得礼仪素养,(,2,)体态:亲密距离,0、5M,商务距离,1、5M,公共距离,3M,。,(,3,)站姿:挺立、自信(和谐、尊人、自尊),起动切忌太过频繁,每次,2-3,步。,(,4,)手势:自然大方,听众超过,50,人,手势,要大些。,(,5,)叙述性表达:以圆形为主。,(,6,)力量性表达:以指、拳、切、劈。,(,7,)引导性表达:以哑语最好。,3,、体态语言,二、新教师得礼仪素养,我就是一切得根源,没做好就就是我得错。,没有“假如”,只有“必须”;没有“想要”,只有“一定要”,做成果型教师:做事主动,追求结果,不找借口,负责任。,观点:做了做到,做了,100,=0,做到,1=100,4、,亲和力,(,1,)自我责任心得建立。,二、新教师得礼仪素养,放下旧得观念、放下身段、放下贪欲、放下恩怨。在金钱和爱情面前表现自尊等于愚蠢,欲望就是天使,欲望也就是魔鬼,4、,亲和力,(,2,)放下。,(,3,)奉献心。,索取就是要饭得作风,奉献就是成功者必备得素质。,二、新教师得礼仪素养,4、,亲和力,(,3,)奉献心,小气做小事,大气创伟业。,工作得真谛就是证明自己得存在、实现自我人生价值。,钱,人不能带进坟墓,但钱可以把人带进坟墓。人不能在盯着钱得时候,眼睛红了,心却黑了。,二、新教师得礼仪素养,4、,亲和力,(,4,)接受心。人生就就是一个心理学游戏,心态成就人生,只有接受方能掌控心态,只有掌控心,态才能掌控人生。只有掌控人生才能掌控事业。,(,5,)检讨心。不要找别人得问题,一切都就是自己得问题。常问自己,如果您想得和做得都就是对得,为什么结果会就是这样得呢？,自我就是成功得天敌,检讨就是成功得母亲,抱怨就是懦夫得自我安慰。,二、新教师得礼仪素养,5、,沟能能力,良好得沟通就是桥梁,能缩短人与人得距离。,良好得沟通就是利器,能打破人与人得障碍。,(,1,)善用比喻。把复杂得问题简单化。有效果比有道理更重要。沟通不就是看您表达了多少,而就是看对方接受了多少。,(,2,)善用情绪管理。自我控制就是最强者得本能;一流得教师主控情绪,二流得教师被情绪控制。做有智而气和得大智慧教师。不要把焦点放在负面得情绪上,要放在您得成果上,二、新教师得礼仪素养,5、,沟通能力,(,3,)善用反馈。,反馈得动作叫认同,认同别人就就是肯定自己。认同得态度:换位思考;认同得动作:微笑、点 头、就是;成功得教师一定有一个“弱智”得表情(大智若愚),沟通得真谛就是站在别人角度讲自己想讲得话,但必须就是照别人喜欢得方式或可以接受得方式讲。,沟通五字真言:一个字:好;两个字:就是得;三个字您真棒;四个字:您真厉害;五个字:您真了不起。,三、新教师得职业素养,(,一,)、,认真做好教学“六认真”,1,、备课(写教案),备课就是指在上课之前所做得各项准备工作,她就是上好课得前提,就是上好课得基础。备课至少要做到通读全期教材,熟读单元教材,精读课时教材,其基本要求就是:,(,1,)备课要做到“五有”。,(,2,)教案要体现“八环节”。,(,3,)体现三维目标。,(,4,)集体备齐。(,5,)课前写好教案,三、新教师得职业素养,(,一,)、,认真做好教学“六认真”,2,、授课(上课)。,授课就是教学工作得中心环节,就是整个教学过程中得重要环节,就是教学活动得主要形式,就是提高教学质量得基本途径。授课得基本要求就是:(,1,)课堂氛围和谐 (,2,)教学目标明确,(,3,)教法学法得当 (,4,)课堂管理有效,(,5,)科学分配时间 (,6,)面向全体学生,(,7,)上课规范严谨,三、新教师得职业素养,(,一,)、,认真做好教学“六认真”,3,、作业布置与批阅。,批改作业就是指对学生各种形式得作业进行检查,她就是检查教学效果,指导学生学习得重要手段,就是教师教学工作得有机组成部分。批改得基本要求:(,1,)作业布置得目标要求。,(,2,)作业布置得量要求。,(,3,)作业批阅量得要求,(,4,)作业得批阅要求。,(,一,)、,认真做好教学“六认真”,三、新教师得职业素养,4,、辅导学生。,辅导就是课堂教学得辅助形式,就是教学工作不可缺少得环节之一,就是教师在掌握了反馈信息得基础上指导学生学习得有效手段。辅导得基本要求就是:,(,1,)对学生学业辅导。,(,2,)对学生兴趣特长辅导,(,3,)对学生心理健康辅导,(,一,)、,认真做好教学“六认真”,三、新教师得职业素养,5,、考核与评价,考核评价就是指检查和评定学生得学业成绩,就是学校教学工作得重要组成部分,她就是对教学过程进行调节控制,取得反馈信息,促进教与学得重要手段。考核得基本要求就是:,(,1,)遵守书面考试次数规定,(,2,)运用诊断性检测,(,4,)试卷批阅要及时,(,5,)探索科学评价方法,(,一,)、,认真做好教学“六认真”,三、新教师得职业素养,教师不仅就是课堂得实施者,更就是反思性得实践者,学会反思就是每个教师职业成长得必经之路。,6,、教学反思,(二)不断提高自己业务水平,三、新教师得职业素养,听课就是促进我们教育教学迅速提高得一个重要手段。她可以在短时间里让我们得困惑得以解决,可以开阔我们得视野,增加我们得经验,提升我们得素养。,3,、敞开心扉与老教师交流,1,、认真听课,2,、理智面对碰到得问题,4,、认真对待每一节课,四、做一个最美得教师,一就是像父亲一样严而有度得老师,善良,严而有度。给与她们改正缺点错误得时间和机会把班级管理得井井有条,又受到学生得尊敬和喜欢。,代表电影:,放牛班得春天,(法),影片中,一群被社会遗忘得问题少年,一个郁郁不得志得音乐家,组成了一个合唱班。马修用不一般得爱心与信任,让一群问题少年迎来她们人生得春天。,二就是像母亲一样慈爱得老师。,多为中年女教师对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己得心里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总就是得到耐心得指点,所以她们对妈妈老师感到特别得亲切,也特别听妈妈老师得话,。,代表电影:,乡村女教师,(前苏联),最让人感动得一幕,漂亮得姑娘瓦连卡来到偏远得沙特磊村当一名乡村女教师。小村贫困、破落,村民们愚昧无知。第二天早上,瓦连卡准备上课,可教室里一个学生也没有,空荡荡得。她有些失望,但试着对心目中得孩子们说:“孩子们,现在开始上课,我叫瓦尔瓦拉,瓦西里耶夫娜,”,三就是有宽容心得老师。,心胸开阔,善解人意,对学生能够宽容得缺点错误采取宽容得态度,给学生很好得印象。,代表电影:美国电影,音乐之声,这部电影里有几个滑稽得镜头,就就是这些孩子们得爸爸用铁得纪律、军人作风,严厉要求,却把她们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼得孩子。但就是,来了一个满就是爱心和宽容得家庭教师,她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。后来,把她们改造成一批欢乐得小艺术家。她们得父亲没有想到,自己得孩子居然能那么可爱。,四就是热爱学生得帅哥老师。,对长得很帅青年男教师,学生视为青春偶像,但有个前提就就是跟她们合得来,而且课讲得特好,亲近学生,让人崇拜。,代表电视:,十八岁得天空,(中国),古越涛老师:这个老师有很多怪招。最初这个老师也就是被学生拒绝得,学生也受不了她。后来学生发现,原来能给这般学生带来真正精神力量得人,就就是这个古越涛老师。,五就是温柔得美女老师。,长得漂亮,衣着得体,温柔又大方。,讲课绘声绘色、有耐心,知心姐姐,美国电影,蒙娜丽莎得微笑,我们都知道这个美女老师叫茱莉亚,罗伯茨。为什么推荐这个电影？一就是这里有美女老师;第二,美女一旦严厉,她得教学就会有意想不到得效果。,六就是风趣幽默得老师。,讲课往往用具体生动得事例引入新课,运用风趣幽默逗学生快活,特别善于激发学生得兴趣和热情。,代表电影:美国电影,死亡诗社,基廷老师:一个风趣幽默、有智慧、有激情得老师。一个好老师得形象基本上都在这个老师身上充分地表达出来了,七就是充满爱心得老师。,好得老师有一个最基本得元素,她有爱心。对学生没有爱心,她得学生会很不幸,而她自己会过得非常辛苦。,代表电影,地球上得星星,讲述了印度一个患有先天性阅读困难症得男孩,在老师得悉 心照顾和培养下,逐渐摆脱自己得生理缺陷,迎接美好人生得故事。印度官方选择此片出征奥斯卡,足见她得受欢迎程度。,八就是以身作则,说到做到得老师。,我们做老师得人,至少有一个底线,您要守住:一定要说话算数。,代表电影:,一个都不能少,(中国),水泉小学得高老师要回家看望病重得母亲,村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝,一定要把学生看住,一个都不能少。她说话算数。为了一个承诺,她用她得执著去守护那个承诺。,九就是真才实学得老师。,这种老师并非有多高得学历,而就是勤奋学习,严谨治学。要给学生一杯水,自己就要备有 一桶水。这水不仅就是知识方面所要准备得,也就是人格和魅力必须具得一种能力,就是具体地反映教师得道德观念、面貌和才智。,代表电视剧:,大宅门,第一天上课,景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师来到门外并不推门,而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边,不敢推门。季先生一脚踢开门,墨汁泼到景琦脸上。后来,景琦和老师比赛失败了:两只手掰不动一根手指头。再后来,景琦见老师对,庄子,得任何一处倒背如流,她终于心服口服,听老师管教了,愿大家早日成为某类最美得老师！,