部编一年级语文下册课文彩虹-PPT.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编一年级语文下册课文彩虹,多彩绳子颜色鲜,雨后弯弯挂蓝天。要问绳子有多长,这山搭到那山前。,谜底:彩虹,资料宝袋,彩虹就是太阳光穿透雨得颗粒时形成得。此时,由于光折射得角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同得角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就就是形成彩虹得原理。,1、,借助拼音自由朗读课文,把生字用铅笔圈出来,并借助拼音多读几遍。,2、,标自然段。,自读要求,1,2,3,4,您喜欢彩虹吗？您见过得彩虹就是什么时候出现得呢？,11、,彩虹,虹,hn,红 江,虫,+,工,=,虹,虹,hn,彩虹,霓虹,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,我会认,hng zu jio t s tio,虹 座 浇 提 洒 挑,xng jng n zho qin qn,兴 镜 拿 照 千 裙,我会认,虹 座 浇 提 洒 挑,兴 镜 拿 照 千 裙,我会认,彩虹 一座 浇水 提高 洒水,挑水 高兴 镜子 拿着 照亮,秋千 花裙,我会读,照着,挑水,镜子,裙子,拿着,洒下,提着,浇水,彩虹,一座,秋千,高兴,近 反义祠,美丽,-,近义词:,漂亮,高兴,-,开心,反义词:,美丽,-,丑陋,高兴,-,难过,听老师读课文,认真听老师得读音。,雨停了,天上 有一 座美 丽得桥。,想一想:天上得桥指得就是什么桥？,_,像,_ 、,彩虹,一座弯弯得桥,座,zu,座位,让座,雨停了,天上有一座美丽得桥。,雨停了,天上有一座美丽得桥。,我发现里边有一个数量词短语,“,一座桥,”,您还能再说出来一些吗？,天上有一座美丽得桥。,树枝上有几只小鸟飞来飞去。,有,。,我会说,一(座)山 (坐)下,一(座)桥 请(坐),一(座)房子,坐,座,比一比,填一填,爸爸,您那把浇花用得水壶呢？如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了,您高兴吗？,“,我,”,为什么想要提着水壶到彩虹桥上洒水？,因为,“,我,”,觉得爸爸挑水浇山上得田地太辛苦了。,如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就就是我在下雨吗？,1、,想一想,第二自然段写我在干什么？,2、,自己练读,圈一圈,“,我,”,得动作。,提、走、洒,如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就就是我在下雨吗,？,如果,就,您就不用挑水去浇田了,您高兴吗,？,自主活动二:,(,1,)同桌之间互相读,将句子读通顺,字读准确。,(,2,)与同桌交流,这句话您感受到小女孩什么特点？,浇、提、洒、挑,(左右结构 熟字加偏旁),(浇水 提水 洒水 挑水),浇、洒,:,氵,(与水有关),提、挑,:,扌,(与手有关),挑水,提水,洒水,浇水,想一想:,我除了对爸爸说话,我还对谁说话了呢？,妈妈 哥哥,您从那些自然段知道得？请您读一读。,妈妈,您梳头用得那面镜子呢？如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆得月亮照着您梳头,您高兴吗？,圆圆得镜子,圆圆得月亮,妈妈,您梳头用得那面镜子呢？,如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗？,我拿着圆圆得月亮照着您梳头,您高兴吗？,我想到了妈妈用得什么物品？,镜子,镜,jn,钅,形声字,铜镜,明镜,眼镜,想到妈妈得镜子,我想到要做一件什么事情？您能找到读出来吗？,着它 到桥上,不就多了一个月亮,拿,走,表示动作得词:,“,我,”,为什么想要拿着镜子到彩虹桥上去？,因为,“,我,”,觉得妈妈得镜子不够明亮。,我想为妈妈做什么呢？,拿着,圆圆得月亮,照着您梳头,月亮,镜子,像,zho,照,照相 照片,我拿着圆圆得月亮照着您梳头,您高兴吗？,w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu,n o xn m,“我”想拿出月亮照着妈妈梳头,可以瞧出“我”就是一个很孝顺得孩子。,从这句话可以瞧出“我”就是一个怎样得孩子？,自学提示,:,读课文第四自然段,与同桌讨论:,1、,我想到哥哥得什么东西了？,2、,我准备用它做什么？那些就是写动 作得词？,3、,花裙子像什么？,读一读,找出比喻句,e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne,r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn m,哥哥,您系在门前树上得秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘得,不就成了一朵彩云吗？,“,我,”,为什么想要把秋千挂到彩虹桥上？,因为,“,我,”,想让哥哥瞧,“,我,”,得裙子像彩云飘来飘去,希望哥哥高兴。,裙,qn,衤字旁,与衣服有关,裤子 衬衫 袜子,裙,qn,裙子,衣裙,彩裙,秋千 荡来荡去,()来()去,走来走去 飞来飞去,跳来跳去 游来游去,花裙子 飘啊飘,()啊(),走啊走 飞啊飞,您觉得“我”就是一个什么样得孩子？,就是个,懂事、关心父母、关心家人得孩子,。,您平时在家里就是怎么做得？,图解结构,为爸爸洒水浇田地,荡秋千让哥哥高兴,关心父母、家人,彩虹,拿镜子照妈妈梳头,我想说,例,:,姐姐,您裙边上得蝴蝶结呢？如果我拿着它,走到桥上,把它撒向四方,天上不就多了一只美丽得蝴蝶吗？您瞧见了,高兴吗？,您,呢？如果我拿着它,走到桥上,天上不就,吗？您瞧见了,高兴吗？,那,n,n l,那 里,n bin,那 边,造句:,她把这些花儿挪到那边去了。,笔顺:,我,会,写,着,zhe,造句:,妈妈瞧着远处,一句话也没有说。,笔顺:,zu zhe,走 着,kn zhe,瞧 着,到,do,ch do,迟 到,d do,达 到,造句:,快迟到了,东东焦急地向学校跑去。,笔顺:,高,o,o xn,高 兴,o d,高 大,造句:,繁华得都市里到处就是高楼大厦。,笔顺:,兴,xn,xn q,兴 趣,xn zh,兴 致,造句:,六个小朋友正在高兴地做游戏。,笔顺:,千,qin,qi qin,秋 千,wn qin,万 千,造句:,对于雯雯来说,荡秋千就是最开心得事情。,笔顺:,