高一化学必修一第一章复习课.ppt

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化学计量在实验中的应用,巴东三中高一化学备课组,一、实验安全与操作,1,、实验安全措施,易吸水、易潮解、易被氧化的物质：密封存放,受热或见光易分解的物质：棕色瓶存放在冷暗处,金属钾、钠（易与,O,2,、,H,2,O,反应）：封存在煤油,氧化剂和还原剂不能一起存放,“六防”：,防爆炸、防爆沸、防失火、防中毒、防倒吸、防污染,课外习题,1,下列试剂保存方法中正确的是（）,A.,浓硫酸难挥发，可以敞口放置,B.,浓硝酸见光易分解，可以放在棕色广口瓶中,C.,酒精应密封存放，并远离火源,D.,白磷不易挥发，不需密封存放,C,A.,浓硫酸易吸水，应密封存放,D.,白磷易氧化且着火点低（,40,）,2,、常见意外事故的处理方法：,沾到酸液：,沾到碱液：,酸（或碱）流到实验桌上：,眼睛的化学灼伤：,酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用,盖灭以隔绝空气,与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救，,如钾、钠（用沙子盖灭）等,水,+3%5%NaHCO,3,溶液,水,+,硼酸溶液,NaHCO,3,溶液（或醋酸）中和,+,水洗稀释,水（边洗边眨眼睛）,湿布、石棉或沙子,（这里的酸或碱液的浓度不高，所以可以直接水洗后中和）,课内习题,1,浓硫酸不慎沾到了皮肤上或衣服上先用,，再用,，最后涂抹,3%5%NaHCO,3,溶液。,水冲洗,课内习题,2,水银滴落在桌上或地上应立即撒上,。,硫磺,布擦干,3,、辨认安全标识,易燃气体：,易燃液体：,自燃物品：,遇湿易燃物品：,H,2,、,CH,4,等,有机溶剂（酒精、汽油等）,白磷、镁粉,Na,、,K,、,电石（,CaC,2,）等,浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、,NaOH,固体等,CO,、氰化物（,KCN,）、钡盐、汞（,Hg,）、,铅（,Pb,）等,易燃品,腐蚀品,有毒品,氧化剂,KMnO,4,、,过氧化物（,H,2,O,2,、,Na,2,O,2,）等,测试题,11,、在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的是（）,A,课内习题,4,、下列物质中可以较大量地随身携带乘车、船或飞机的是（）,A.,硝酸钾,B.,高锰酸钾,C.,硫黄,D.,硫酸钾,D,4,、实验操作,固体称量：托盘天平,调零防腐；左物右码；先大后小；镊子夹取与拨动游码,液体称量：量筒,加热前：预热,直接加热：使用酒精灯外焰加热,酒精灯内酒精不超过体积的,1/3,；“三不”,液体加热：体积不超过试管的,1/3,固体加热：试管口略向下倾斜,间接加热：使用石棉网,气体收集：向上排气法、向下排气法、排水集气法,课内习题,6,、下列实验操作中错误的是（）,A.,用规格为,10mL,的量筒量取,6mL,的液体,B.,用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部,C.,过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上,D.,如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热,D,课内习题,3,、某同学用托盘天平称量锌粒,24.4g,（,1g,以下用游码），他把锌粒放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，所称锌粒的实际质量为（）,A.24.4g B.25.5g C.23.6g D.24g,C,所以：物品质量,=,砝码质量,-,游码质量,=24-0.4=23.6,直接用整数部分（砝码质量）,-,小数部分（游码质量）,分离和提纯物质就是要除掉杂质。,不能引入新杂质，若引入，必须进一步除去,提纯后物质成分不变（该成分的量若能增多则更好）,实验过程和操作方法简单易行,二、物质的分离和提纯,归纳为“不增、不减、易分、复原”,测试题,11,11,、为了除去硝酸钾晶体中所含的硝酸钙和硫酸镁，先将它配成溶液，然后加入,KOH,、,K,2,CO,3,、,Ba(NO,3,),2,等试剂，配以过滤、蒸发结晶等操作，制成纯净的硝酸钾晶体，其加入试剂的顺序：,A,KOH,Ba(NO,3,),2,K,2,CO,3,HNO,3,B,Ba(NO,3,),2,KOH,HNO,3,K,2,CO,3,C,Ba(NO,3,),2,KOH,K,2,CO,3,HNO,3,D,KOH,K,2,CO,3,Ba(NO,3,),2,HNO,3,A C,解题思路：要除去的离子,加入的试剂（过量）,新引入的试剂,Ba(NO,3,),2,在,K,2,CO,3,前加入，,可确保将多余的,Ba,2+,除去。,最后加入,HNO,3,，以完全除去,KOH,和过量的,K,2,CO,3,。,物质分离和提纯的方法,分离、提纯方法,适用范围,举例,过滤,蒸发,蒸馏,萃取,分液,不溶固体和液体的分离,食盐提纯（除去其中泥沙）,可溶性固体和液体的分离,用海水制盐,沸点不同的互溶液体混合物的分离,用海水制淡水,溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同,从碘水中获取碘,分离互不相溶、密度不同的液体混合物,分离油和水,测试题,2,（试卷选择题第,2,题）,2,、下列实验装置一般不用于分离物质的是：,D,蒸馏,分液,过滤,固体（不溶）,一液体分离,例：除去粗盐中的泥沙,操作要点：,（1）,一贴两低三靠,（2）沉淀洗涤:,加水，水面高于沉淀，浸洗三次。,方法一,过滤（沉淀洗涤）,固体,-,液体分离,例：食盐溶液的蒸发结晶。,固体,-,固体（均溶）分离,例：KNO,3,、NaCl的结晶分离。,操作要点：,加热时用玻璃棒不断地搅动防止热液溅出；,发现溶液出现较多固体快干时撤火,，利用余热将溶液蒸干。,方法二 蒸发和结晶,互溶混合液体（沸点相差,30,以上）,例：,分离沸点不同的液体,（,1,）蒸馏烧瓶加热要垫石棉网，温度计水银球与蒸馏烧瓶的,支管口,处相平。,（,2,）冷凝管横放时头高尾低保证冷凝液自然下流，冷却水与被冷凝蒸气流方向相反。,（下进上出）,（,3,）烧瓶中放入,沸石或碎瓷片,，以防暴沸。,方法三,蒸馏,蒸馏,烧瓶,冷凝管,温度计,尾接管,冷水,热水,蒸发与蒸馏的区别,蒸发是溶液加热后获得固体物质；,蒸馏是加热后收集蒸气冷凝形成的液体。,区别一,萃取：溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同,分液：互不相溶、密度不同的液体混合物,例：,用CCl,4,将碘从碘水中萃取出来后，再分液分离,（,1,）,分液漏斗使用前要进行检漏。,（,2,）下层液体下口放出,上层液体上口倒出。,（下下上上）,（,3,）放下口液体时,切记拔下上口塞；,方法四,萃取分液,萃取是用萃取剂把一种溶液中的溶质提取出来的方法；,分液是分离两种互不相溶的液体的操作。,（一般萃取后要进行分液，再蒸馏进行提纯。）,萃取与分液的区别,区别二,萃取剂的选择条件：,1.,与原溶剂互不相溶，如,CCl,4,与,H,2,O,互不相溶,2.,溶解溶质的能力远大于原溶剂，如,CCl,4,(I,2,)H,2,O(I,2,),3.,不与被萃取的物质反应，如,CCl,4,不与,I,2,反应,四氯化碳、汽油、苯、甲苯,（注意与水的密度比较）,常见的萃取剂：,测试题,3,从碘水中萃取碘的实验中，不能用作萃取剂的是：,A,四氯化碳,(CCl,4,)B,乙醇（酒精）,C,苯,D,汽油,B,课内习题,6,用汽油萃取碘水中的碘后，显紫红色的是（）,A.,上层,B.,下层,C.,中间,D.,无法确定,A,注意区分萃取剂与水的密度大小，确定谁上谁下,测试题,13,选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上：,A,萃取分液,B,蒸发,C,分液,D,蒸馏,E,过滤,_,分离饱和食盐水与沙子的混合物；,_,分离水和汽油的混合物；,_,分离四氯化碳（沸点为,76.75,）和甲苯,（沸点为,110.6,）的混合物；,_,从碘的水溶液里提取碘；,_,从氯化钠溶液里提取氯化钠。,D,C,E,A,B,综合练习,测试题,7,在下列实验操作中正确的是：,A.,分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。,B.,蒸馏时，应使温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶的瓶底。,C.,过滤时，玻璃棒在引流过程中应放在一层滤纸处。,D.,称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平左盘，砝码直接放在右盘。,A,被检验离子,检验试剂,实验现象,化学方程式,SO,4,2-,CO,3,2-,Cl,-,稀盐酸,BaCl,2,溶液,生成白色沉淀，不溶于盐酸,稀盐酸,澄清石灰水,产生气泡（无色无味），,石灰水变浑浊,AgNO,3,溶液,稀硝酸,生成白色沉淀，不溶于硝酸,Ag,NO,3,HCl=,AgCl,+HNO,3,Na,2,SO,4,+BaCl,2,=,BaSO,4,+2NaCl,Na,2,CO,3,+2HCl=,2NaCl+H,2,O+CO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,三、离子的检验,（取少量）,试剂取少量，固体配溶液,步骤最简单，规范答现象,.,操作,现象,结论,原理（题目有要求就写）,各取少许溶液,加入少许试剂,描述现象,得出结论,3,、一般简答顺序为,2,、离子检验的鉴定原则,1,、,原理,根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或化学性质（生成气体、沉淀等特殊现象）进行检验,测试题,15(,试卷,2,填空题第,15,题）,15,、草木灰中富含钾盐，主要成分是碳酸钾，还含有少量氯化钾。现从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的,CO,3,2-,、,SO,4,2-,和,Cl,-,。,（,1,）从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下：,称取样品 溶解沉降 ,蒸发结晶,（,2,）将制得的少量晶体放入试管，溶解并把溶液分成三份，分装在,3,支试管里：,在第一支试管里加入稀盐酸，可观察有,生成，证明溶液中有,离子。,在第二支试管里加入足量稀盐酸后，再加入,BaCl,2,溶液，可观察到有,生成，证明溶液中有,离子。,在第三支试管里加入足量稀硝酸后，再加入,AgNO,3,溶液，可观察到有,生成，证明溶液中有,离子。,过滤,无色气体,CO,3,2-,白色沉淀,SO,4,2-,白色沉淀,Cl,-,万能恒等式,n,=,cV,m,M,n,N,A,V,V,m,四、物质的量及其换算,阿伏伽德罗定律,同温同压：,V,1,V,2,n,1,n,2,N,：具有很大数目的粒子总数 单位：个,（题目问到的分子数、原子数或,XX,个质子、,XX,个电子等都是用,N,来表示的）,M,：单位：,g/mol,摩尔质量的数值相对分子（原子）质量的数值,n:,一定数目粒子的集合体。（即,N,的集合体）,单位：,mol,N,A,：阿伏加德罗常数（,N,A,）,6.0210,23,mol,-1,表示：,1,摩尔含有约,6.0210,23,个粒子,（实际上是个精确值，为了计算方便取用近似值）,V,m,：只能用于气体物质。单位：,L/mol,受温度和压强影响，具体数值会有所不同。,标况（,S.T.P.),下，,V,m,=22.4L/mol,先分析题目给出的化学式是哪一种粒子类型,题目要求的粒子数的比较，是哪种粒子类型的比较,给出的化学式代表的粒子类型跟问题的粒子类型之间有什么联系,（粒子数之比,=,物质的量之比）,测试题,10,对于,amolH,2,O,和,amolCO,2,的说法正确的是：,A,分子数相同,B,原子数相同,C,体积相同,D,密度相同,练习题,4,下列物质所含氢原子数目相同的一组是,A,0.3molH,2,O,和,0.2 molCH,4,B.0.1molNH,4,HCO,3,和,0.5molNaOH C.4.5molHCl,和,4.5molH,2,O,D.6.02,10,23,个,H,3,PO,4,和,0.1molH,2,SO,4,粒子数（,N,）的比较,A B,B,阿伏伽德罗常数（,N,A,）的计算,练习题,4,（周,3,练习卷 选择题第,4,题）,4,、,1gN2,中含有,N,个分子，则阿伏加德罗常数是,A.14N B.N/14 C.28N D.N/28,C,N,A,=N/n=N/(m/M)=N/(1g/28g/mol),测试题,12,（试卷,2,双选题第,12,题）,12,、用,N,A,表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是：,A,标准状况下，,22.4 L H,2,O,含有的分子数为,N,A,B,常温常压下，,1.06 g Na,2,CO,3,含有的,Na,+,数为,0.02 N,A,C,标准状况下，,11.2L,的,O,2,含有,N,A,个氧原子,D,通常状况下，,N,A,个,CO,2,分子占有的体积为,22.4 L,BC,测试题,5,（试卷,2,选择题第,5,题）,5,、金属钠的摩尔质量为：,A,23 B,23g C,23mol D,23g/mol,D,练习题,6,（周,3,练习卷 选择题第,6,题）,6,、已知,3.2g,某气体中所含的分子数约为,3.01,10,22,，此气体的摩尔质量为,A.64g/mol B.64mol C.64g D.32g/mol,摩尔质量的计算,类似题型还有练习题,12,（周,3,练习卷选择题第,12,题）,M=m/n=m/(N/N,A,),=3.2g/(3.01,10,22,/6.02,10,23,mol,-1,),=64g/mol,A,气体摩尔体积（,V,m,）的计算,测试题,6,（试卷,2,选择题第,6,题）,6,、在相同条件下，与,0.5mol,由,N,2,和,CO,组成的混合气具有相同的体积的是：,A,1g H,2,B,10g O,2,C,11g CO,2,D,16g CH,4,A,在相同条件下，只要确定其物质的量，就能确定其体积，与气体组成无关。既可以是单一气体，也可以是混合气体。,练习题,14,（周,3,试卷选择题第,9,题）,14,、下列有关气体的体积叙述正确的是,A.,一定温度、压强下，气体体积由其分子的大小决定,B.,一定温度和压强下，气体体积由气体的物质的量的多少决定,B,综合应用与计算,测试题,14,13.6,克,H,2,O,的物质的量是,，分子个数是,，,氢原子的物质的量是,，所含电子数是,。,学会联系万能恒等式与粒子之间的比值做计算,举一反三：,练习题,15,0.2mol,1.204X10,22,1.204X10,23,0.4mol,H2OH,电子,个数比,1,：,2,：,10,1,、配制步骤遵循六字方针：,计算,称量,溶解,（冷却）,（洗涤）,定容,（摇匀）,移液,主要仪器：容量瓶（不同规格）,（振荡）,五、配制一定物质的量浓度的溶液,装瓶,测试题,8,8,、下列溶液中,c(Cl,-,),最大的是：,A,65mL 1mol/L,的,KCl,溶液,B,25mL 3mol/L,的,NaCl,溶液,C,20mL 2mol/L,的,MgCl,2,溶液,D,10mL 1.5mol/L,的,AlCl,3,溶液,粒子数之比,=,物质的量之比,=,物质的量浓度之比,2,、物质的量浓度的有关计算,配制原理,书写时注意区分符号代表的是溶质还是溶液！,有关溶液中离子浓度的计算,D,物质的量浓度与溶质的质量分数,(),之间的联系,C=,溶液配制的误差分析,分析的关键：从,n,和,V,入手,若,n,偏大，则浓度偏高；反之，则偏低。,若,V,偏大，则浓度偏低；反之，则偏高。,C=,V,aq,n,=,m,MV,aq,误差分析,配制步骤,错 误 操 作,V,n,c,计算,称量,溶解,移液,洗涤,定容,振荡,装瓶,计算结课,m=5.85g,称取,5.9g,砝码生锈,(,没有脱落,),少量,NaCl,沾在滤纸上,溶液未冷却就转移至容量瓶,玻璃棒在刻度线上引流,洗涤液未注入容量瓶中,仰视观察,超过了刻度线，吸出一部分水,摇匀后发现液面下降，补充水,试剂瓶刚用蒸馏水洗过,搅拌时有液滴飞溅,增大,不变,偏高,增大,不变,偏高,减小,不变,偏低,减小,不变,偏低,不变,减小,偏高,不变,增大,偏低,减小,不变,偏低,不变,增大,偏低,减小,不变,偏低,不变,增大,偏低,不变,增大,偏低,【方法归纳】,定容时俯视、仰视对结果的影响,(1),仰视刻度线,(,图,1),，导致溶液体积偏大。,(2),俯视刻度线,(,图,2),，导致溶液体积偏小。,测试题,16,（试卷,2,填空题第,16,题）,实验室要配制,100mL 2 mol/L NaOH,溶液，请回答下列问题：,（,1,）配制过程中使用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒，还有,_,。,（,2,）用托盘天平称取氢氧化钠，其质量为,_,。,（,3,）下列主要操作步骤的正确顺序是,（填序号）。,称取一定质量的氢氧化钠，放入烧杯中，用适量蒸馏水溶解；,用胶头滴管向容量瓶中加入蒸馏水至凹液面与刻度线相切；,待冷却至室温后，将溶液转移到,100mL,容量瓶中；,盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀；,用少量的蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒,23,次，洗涤液转移到容量瓶中。,100ml,容量瓶、胶头滴管,8.0g,（,4,）下列操作对所配得的溶液的物质的量浓度有何影响,(,填,“,偏高,”,、,“,偏低,”,或,“,不变,”,),？,称量时砝码和药品放错盘（左码右物）：,；,未经冷却，趁热将溶液转入容量瓶中：,；,未洗涤烧杯和玻璃棒,；,定容时，液体超过刻度线，又将多余的液体吸出,；,定容时俯视观察液面：,。,偏低,偏低,偏低,偏高,偏高,解题思路：,分析导致浓度发生变化的直接影响因素是溶质的物质的量和溶液体积这两个变量中的哪个,C=,V,n,=,m,MV,测试题,4,4,、实验室配制,0.5mol/L,硫酸溶液,500mL,，需用,10mol/L,的硫酸溶液的体积是：,A,25 B,25L C,25mL D,50mL,3,、溶液稀释,m,(,浓,),(,浓,)=,m,(,稀,),(,稀,),或,m,1,1,=,m,2,2,C(,浓,)V(,浓,)=C(,稀,)V(,稀,),或,C,1,V,1,=,C,2,V,2,原理：溶质的质量及物质的量不变,C,