《寡人之于国也》高三复习课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大家好,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寡人之于国也,大家好,1,一、明确复习要点,1.基本文学常识,2.字音、字形,3.文言基础知识,4.内容理解,5.背诵、默写,大家好,二、,基本文学常识复习,1.,孟子，名,，字子舆，战国时邹人。著名的,、,、,，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为,“,”,。其政治主张与社会理想的根本核心是：,“,”,（如民贵君轻）、,“,”,，其论断还有,“,性善论,”,。,2.孟子是一部全面反映孟子思想的语录体散文集，是孟轲及其弟子编成的记录孟轲言行的书，是儒家经典著作之一，与,一起被称为四书。,轲,思想家,、,政治家,、,教育家,亚圣,民本,仁政,大学,中庸,论语,大家好,3,三、内容理解,1.找出本文孟子的思想名言。,2.第5段中孟子所提的具体做法在今天看来有什么积极意义？,3.举例说明本文主要的论证方法。,4.第6段从哪两个方面作出了发展规划？,大家好,4,三、内容理解,1.找出本文孟子的思想名言。,2.第5段中孟子所提的具体做法在今天看来有什么积极意义？,和现代人说的环境保护、生态平衡及可持续性发展是一致的。,大家好,三、内容理解,3.举例说明本文主要的论证方法。,4.第6段从哪两个方面作出了发展规划？,比喻论证：五十步笑百步,非我也，兵也,对比论证：第5段与第6段,物质 精神,大家好,五、默写过关,1.兵刃既接，,。,2,.,，谷不可胜食也;,，鱼鳖不可胜食也,3,.五亩之宅，,，五十者可以衣帛矣。,4,.,谨庠序之教,，,，颁白者不负戴于道路矣。,5,.狗彘食人食而不知检，,。,大家好,五、默写过关,1.,兵刃既接，,弃甲曳兵而走,。,2.,不违农时,，,谷不可胜食也;,数罟不入洿池,，,鱼鳖不可胜食也,。,3.,五亩之宅，,树之以桑,，五十者可以衣帛矣。,4.,谨庠序之教,，,申之以孝悌之义,，,颁白者不负戴于道路矣。,5.,狗彘食人食而不知检，,涂有饿莩而不知发,。,大家好,六、翻译下列句子,1.谨庠序之教，申之以孝悌之义。,认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听（庠序：学校，商（殷）代叫序，周代叫庠）,2.斧斤以时入山林，材木不可胜用也。,砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。,大家好,六、翻译下列句子,2.斧斤以时入山林，材木不可胜用也。,砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。,3.是何异于刺人而杀之，曰：,“,非我也，兵也？,”,这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后，却说,“,杀死人的不是我，是兵器,”,相比，有什么不同？,大家好,七、字、词过关,1.解释划线词的含义。,察邻国之政，,无如,寡人之用心者,没有像,邻国之民不,加,少,河内,凶,弃甲,曳,兵而走,王无,罪,岁,填然,鼓,之,谨,庠序之教,然而不,王,者,更,谷物收成不好，荒年,拖着,归咎、归罪,名 动，敲鼓,形 动，认真从事,名 动，称王,大家好,七、字、词过关,2.找出下列句子中的通假字并解释。,则无望民之多于邻国也。,颁白者不负戴于道路矣。,涂有饿莩而不知发。,直不百步耳。,大家好,七、字、词过关,2.找出下列句子中的通假字并解释。,则,无,望民之多于邻国也。,（无：通,“,毋,”,，不要）,颁,白者不负戴于道路矣。,（颁：通,“,斑,”,，花白）,涂,有饿莩而不知发。,（涂：通,“,途,”,，道路）,直,不百步耳。,（直：通,“,只,”,，只是、不过）,大家好,学而时习之，,不亦说乎,大家好,谢谢,大家好,