语文六年级下沪教版(五四学制)6.23《维也纳森林的故事》-PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,3,音乐之都 维也纳,4,维也纳森林的故事,冯骥才,5,6,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,7,8,9,10,11,12,13,文章体裁？,游记散文,朗读课文：,14,读准字音,骥,眩惑,灼热,骤然,恩赐,颁布,逞强,和谐,内涵,15,16,读完本文，你了解了什么？,维也纳的风光秀美,维也纳人与自然和谐相处,维也纳人热爱自然、保护环境,感知：,维也纳森林无边无际,17,维也纳人与森林是怎样的关系？,互惠互助,相依相存,感知：,18,思考：,维也纳森林有哪些特点？,景色优美（,1,、,4,、,8,）,面积广阔（,3,）,作用多多（,2,、,5,、,6,、,7,、,9,）,（描写）,（说明）,（记叙、议论）,19,圈画文中描写维也纳森林的句子，朗读并体会,圈画出最能表达作者思想情感的语句，并加以体会。,20,写作背景,冯骥才说：“在创作这部作品之前，有两件事对我的触动非常大。一是,1998,年我国长江流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视角投向了环保。”,21,写作意图,唤起人们热爱大自然、保护自然环境的意识,圈画文中议论的句子,22,学习本文，你有哪些收获？,启示：,1,、善待大自然,2,、自然孕育文化,写作手法：,1,、描写、记叙、说明、议论综合运用,2,、形散而神不散,23,课后作业：（必做题）,仿写句子,放眼远望，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花,仰望夜空，,，,世人只知道,哪里知道,摘抄自己最喜欢读的段落或者句子。大声朗读，争取背出。,24,