物色尽而情有采——以乐景写哀情.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物色尽而情有采,以乐景写哀情,“,昔我往矣，杨柳依依,。,今,我来思，雨雪霏霏。,”,你,认为这句诗妙在哪里,？可以,结合诗句,解读。,昔我往矣，杨柳依依，,今我来思，雨雪霏霏。,景物描写十分详尽，感情含蓄有余,“,杨柳依依,”,一句，以乐景写哀情，极言其哀,乐景,哀情,杨柳依依,昔我往矣,迟日江山丽，春日花草香,杜甫,色彩明朗：红、绿、青、翠、白,赏心悦目：清风明月、红花绿叶,乐景的特点,友人离别的愁苦,贬官归隐的孤独,商女不知亡国恨，,隔江犹唱后庭花。,杜牧,游子思乡的悲切,报国无门的感伤,羁旅漂泊的无奈,闺阁思夫的凄凉,哀情,枯藤老树昏,鸦，小桥流水人家,以乐景写哀情：在,诗词,创作中，描写本,应让人欢乐的景物来表达悲伤的情感,。,以,乐景写哀,，以哀景写乐,倍增,其,哀乐,以下哪句诗歌属于“,以乐景写哀,情”,我会选,1.,映,阶碧草自,春色，隔,叶黄鹂空好音,2.,春风得意,马蹄疾，一日看尽长安花,3.,感,时花溅,泪，恨,别鸟惊心,4.,风,急天高猿啸,哀,，,渚,清沙白鸟飞回,碧草,春色,空好音,花,鸟,黄鹂,春 思,贾,至,草色青青,柳色黄,，,桃花,历乱李花香。,东风,不为吹愁去,，,春日,偏能惹恨长。,有人认为，全诗侧重表现了,作者,对春天的喜爱之情，你认为呢？,(3),本诗以,乐景写哀情，情感表达婉转深刻。,参考答案,(,1),不是。全诗侧重表现诗人内心的愁思。,第一步：明确回答题目问题；,(,2),诗歌前两句，诗人着意渲染春天明媚动人，生机盎然的绚烂风光；三四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前咏美好之景，成为了春恨的铺垫，用美好景色反衬内心的愁恨。,第二步：结合诗句含义解读诗歌；,第三步：总结手法及作用,答题步骤,1.,讲解,“,以乐景写哀情,”,的表现手法；,2.,分析,“,乐景,”,、,“,哀情,”,的特点；,3.,通过小练习检验学习成果；,4.,能力,提升，掌握高考题的解题技巧。,教学思路,