普通心理学--第二章-心理的生物学基础复习课程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普通心理学教学课件,（北师大彭珃龄版）,河南大学刘金平教授教学课件,（本课件只作分享交流用，未经刘教授许可，请不要非法转载，引用及其他商业目的）,第二章 心理的生物学基础,第一节 脑的进化,第二节 神经元,第三节 神经系统,第四节 脑功能的各种学说,第五节 内分泌腺和神经体液调节,第一节 脑的进化,一、神经系统的发生,人脑是非常复杂的一种物质。它由130亿多个神经细胞和1000亿个神经胶质细胞组成。神经细胞之间的联系非常复杂，往往一个神经细胞与其他神经细胞存在1万个以上的联系。形成复杂的神经网络。,人脑是自然界长期进化的结果,1、单细胞动物:如，变形虫、足衣虫,右图是十个聚在一起的足衣虫,2、多细胞动物,如腔肠动物，包括水螅，水母，海蜇,感觉细胞、运动细胞和神经细胞，它们共同构成,网状神经系统,。,水螅,海月水母,二、无脊椎动物的神经系统,蚯蚓：环节动物。神经系统为链状，称为,链（锁）状神经系,统,。头部神经节发达，在神经系统演化上称为,发头现象,。,蚯蚓已经有了多种感觉的萌芽。对多种刺激进行反应。,昆虫：节肢动物,节状神经,系统。如蚂蚁，蜘蛛等。,网状、梯形和放射状神经系统,三、低等脊椎动物的神经系统,脊椎动物神经系统的通型：,脊椎动物的体型左右对称，身体分为头部，躯干和尾部三部分，体内背侧有一条脊柱骨，称脊椎。脊椎骨内有一条神经管，这是脊椎动物神经系统所具有的同一形式，称为脊椎动物神经系统的通型。,四、高等脊椎动物 的神经系统,脑的进化遵循以下方向：,1、脑的相对大小的变化：脑指数逐步提高,2、皮层相对大小的变化：皮层指数提高,3、皮层内部结构的变化,：更加复杂,常见的几个物种脑的大小的比较,第二节 神经元,也称为神经细胞，是神经系统的基本结构单位和机能单位。,（一）神经元的结构和功能,1、神经元的结构,:,胞体、树突和轴突,神经细胞,1,神经细胞,2,神经细胞,3,神经细胞,4,神经细胞,5,神经细胞图,6,神经细胞示意图,2、神经元的分类和功能,按形态分：单极细胞，双极细胞，多极细胞。,按功能：感觉神经元（内导），运动神经元（外导）和中间神经元。,（二）神经胶质细胞,1.为神经元的生长提供线路，使神经元不至于走错道路。并为已成熟的神经元提供支架。,2.在神经元周围形成绝缘层（即髓鞘），保证神经冲动快速传递。神经纤维的髓鞘化是行为分化的重要条件。,3.给神经元输送营养。,二、神经冲动的传递,（一）什么是神经冲动,当刺激作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活跃的状态。这就是神经冲动。,神经元具有兴奋和传导两种功能。,神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的反应能力，表现为神经冲动,静息电位,外正内负,在静息状态下，膜内外大约有,70,毫伏,90,毫伏的负电位差，膜内比膜外略带负电的电位差，使细胞膜发生极化现象，称为静息电位,静息电位形成的原因,在静息状态下，在神经元的内、外部具有带电离子，细胞膜外带正电荷的钠离子（,Na,）和带负电荷的氯离子（,Cl,），细胞膜内则是带正电荷的钾离子（,K,）和带负电荷的生物大分子,神经冲动的产生,当神经元受到足够强的刺激时，细胞膜的通透性迅速变化,钠离子比钾离子和氯离子更容易通过细胞膜，使钠离子内流，膜内电位迅速上升，并高过膜外电位，使细胞膜内相对于细胞膜外变成正极，出现去极化状态，这种电位变化即为动作电位,（二）神经冲动的电传导,神经冲动的电传导，是指神经冲动在同一细胞内的传导。,静息电位（外正内负）转化为动作电位（外负内正）,“全或无”的原则,神经冲动的电传导（示意图）,（三）神经冲动的化学传导,一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位，叫突触。,1、突触的结构,2、神经冲动的化学传导,突触的结构（示意图1）,突触的结构（示意图2）,递质 兴奋剂 拮抗剂,受体,细胞膜上或细胞内的某些大分子蛋白质，能识别特定的化学物质，并与之结合而起反应，并诱发生物效应。,三、神经回路,神经回路是指神经细胞之间形成的复杂神经联系。,发散式、聚合式、环式,第三节 神经系统,神经系统,外周神经系统,中枢神经系统,躯体神经系统,自主神经系统,脊髓,脑,脑干：延脑、脑桥、中脑,间脑：丘脑、下丘脑,小脑,大脑,脑神经,脊神经,交感神经,副交感神经,神经系统实体图,躯体神经系统,自主神经系统,脊髓,脑,脑神经（,12,）,脊神经（,31,）,外周神经系统,中枢神经系统,神经系统,脑干：延脑、脑桥、中脑,间脑：丘脑、上、下、底,小脑,端脑（大脑皮层）,人类神经系统的层次结构,一、周围神经系统,（一）脊神经,31对,按机能分为4种：,一般躯体感觉神经,一般内脏感觉神经,一般躯体运动神经,一般内脏运动神经,脊神经 图,（二）脑神经,由脑部发出，共有12对：,1.嗅神经；2.视神经；3.动眼神经；,4.滑车神经；5.三叉神经；6.外展神经；,7.面神经；8.听神经；9.舌咽神经；,10.迷走神经；11.负神经；12.舌下神经。,脑神经 图,（三,）,植物性神经（自主神经）,交感神经和副交感神经,机能上拮抗,作用,交感神经的兴奋用来应付紧急情况。如，搏斗，对抗，挣扎，恐惧，愤怒时，交感神经马上兴奋。表现为心跳加快，血糖升高，减弱消化机能。,副交感神经的作用相反，抑制体内各器官的过度兴奋。,自主神经系统（图,1,）,自主神经系统图,2,二、中枢神经系统,包括脊髓和脑,脊髓：,中枢神经的低级部位，在椎管内,作用：,1、是脑和周围神经的桥梁。传导感觉信息和运动信息。,脊柱,颈椎与大脑,如：运动信息的传导,前角细胞,运动神经纤维,下运动神经元,神经肌接头,肌纤维,2、可以完成简单的反射活动,如膝跳反射,叩击骨关节下的股四头肌腱使之受到牵扯，则股四头肌发生一次收缩，称为膝跳反射,（二）,脑干：延脑、桥脑、中脑,脑干背侧面图,脑干腹侧面图,延脑,延脑是指,脊髓,上面的延伸至脑的部分,里面的,神经核,是调节心跳速率、,呼吸,频率、,血管收缩,(,控制血压,),、吞咽、咳嗽、呕吐、打喷嚏、和打嗝的反射中枢,生命中枢,桥脑,桥脑在延脑的上方，是中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之地,它对人的睡眠具有调节和控制的作用,网状结构,脑干网状结构是指在脑干内除界限清楚、机能明确的神经细胞核团和神经纤维束外，尚有纵横交错的神经纤维交织成网，网眼内散布着大小不等的神经细胞胞体,上行激活系统和下行调节系统,中 脑,中脑位于,脑桥,之上，恰好是整个,脑,的中点,视、听反射和运动、姿势等反射的皮层下的中枢（,初级光反射是动物的眼球、头与躯干转向光源的反射；初级听反射是动物的头与躯干转向声源的反射,）,大脑皮层与脊髓间的所有上行及下行神经通路都经过中脑，同时，中脑通过白质与中枢神经系统的其他部分相联系,（三）间脑,间脑包括,丘脑,和,下丘脑,丘脑是上传信息的中继站，是除嗅觉之外的各种感觉的皮层下中枢,下丘脑是调节交感神经和副交感神经的主要皮层下中枢，控制内分泌腺的活动,下丘脑有快乐中枢和痛苦中枢。,（四）,小脑：,维持身体的平衡，,调节精细的动作,小脑上面观看,小脑下面观看,（五）,边缘系统：原始的核心脑组织,功能：,与人和动物的本能、记忆和情绪活动有关,扣带回,乳头体,丘脑,海马回,杏仁核,下丘脑,穹窿,三、脑的结构和机能,头颅与脊椎,脑的冠状切面,脑的正中矢状图,大脑半球内侧面,大脑半球外侧图,脑底面,胼胝体,（一）,大脑的结构,1、左右半球,2、沟回,3、大脑皮层（灰质）,4、白质,（二）大脑皮层的分区和机能,Bromann（1909）,1、初级感觉区,包括视觉区，听觉区和机体感觉区。视觉区位于枕叶内；听觉区位于颞叶内；机体感觉区位于中央沟后回；,2、初级运动区,主要在中央沟前回；发出指令。,大脑皮层的机能,感觉功能区,视区,枕叶末端,听区,颞上回、颞中回,躯体感觉区,顶叶上中央后回,躯体运动功能区,额叶上中央前回,联合功能区,以上区域以外的其他大脑皮层,前额叶皮层和颞、顶、枕皮层之间的联络区与复杂的知觉、注意和思维过程有关,边缘系统：由边缘叶以及皮层下的一些脑结构构成，是内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢，也是情绪、情感的调节中枢,言语区,3、言语区,在左半球,（1）,布罗卡区,：在左半球颞叶的后下方,言语运动区；说话受伤后得,运动性失语症,（,2）,威尔尼克区：,颞叶上方，靠近枕叶言语听觉区；听话受损伤后得,听觉性失语症,言语区,（,3）,言语视觉区,：顶枕叶交界处；阅读受损后,视觉失语症,（4）,书写中枢,：额中回后部；书写受损后,失写症,投射特点,感觉区和运动区的投射区与身体的各个部位不是一一对应的关系；,表现为,左右交叉,，,上下颠倒,（头面部除外）和,适用性,；,如下图：,投射图,（三）大脑两半球的一侧优势,结构上,：右半球比左半球稍微大和重一点；左半球的灰质多于右半球；左右半球的颞叶具有不对称性；神经递质的分布左右半球也不均衡。,功能上,：左右脑通过胼胝体互通信息。但有分工。左半球负责言语，阅读，书写，数学运算和逻辑推理；右半球负责空间关系、情绪、欣赏音乐、艺术活动等。,第四节 脑功能的各种学说,一、定位说,该学说始于加尔等人的颅相说。推动了脑功能定位的研究。,1825年波伊劳德发现左脑为言语中枢；,1861年布罗卡发现了言语运动区；,1874年威尔尼克发现了言语听觉区。,二、整体说,19世纪弗罗伦斯用局部损毁法，研究动物（鸡和鸽子）大脑功能。发现功能的丧失与特殊的部位无关而与皮层的切除的大小有关。,20世纪拉什利提出了均势说和总体活动说。,三、机能系统说,20世纪60、70年代，前苏联生理学家鲁利亚提出。,3个机能系统：,第一机能系统：激活系统，也叫做动力系统。由网状结构和边缘系统组成。,功能为保持大脑的觉醒状态。,三、机能系统说,第二机能系统：信息的接收和加工系统。作用是接收和加工信息。,第三机能系统：行为调节系统。作用是编制行为程序，调节和控制行为。,第五节、内分泌腺和神经体液调节,一,、,内分泌腺的概念,产生激素的特殊腺体。激素直接或经贮存器官间接地释入血淋巴；,独立的：脑垂体、甲状腺、胸腺、松果体和肾上腺等；,存在于其他器官内：如,胰腺,内的胰岛、,卵巢,内的黄体和,睾丸,内的间质细胞等；,激素对机体各器官的生长发育、机能活动、,新陈代谢,起着十分复杂而又十分重要的调节作用。,二、内分泌腺的分类及机能,脑垂体,悬垂于脑的底部，呈卵圆形，大小如豌豆，由一短柄与,丘脑下部,（也叫下丘脑）相连；,分为,腺垂体,和,神经垂体,两部分；腺垂体是腺体组织，而神经垂体是,神经组织,。,机能,腺垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用,腺垂体分泌生长激素、催乳素等,腺垂体还分泌,促甲状腺激素、促,肾上腺皮质激素、促性腺激素，这些激素总称为促激素,促激素一方面调节相应腺体内激素的合成和分泌，另一方面还维持相应腺体的正常生长发育。,甲状腺,甲状腺分泌甲状腺激素,作用：促进人体的生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性,甲亢、甲低,胰岛,分泌胰岛素,有降低血糖浓度的作用,肾上腺,位于,肾脏,的上端，左右各一,分为内外两层，外层叫皮质，内层叫髓质,皮质分泌的激素有,盐皮质激素,、糖皮质激素和性激素，统称为,肾上腺皮质激素,调节糖、盐、水的代谢,髓质分泌的激素有肾上腺素,(,量较多,),和,去甲肾上腺素,(,量较少,),；,这两种激素的生理功能大致相同：在应激状态、内脏神经刺激和低血糖等情况下，释放入血液循环，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，引起心跳加快。,性腺,睾丸：雄性激素,促进,精子,生成，促进男性,生殖器官,发育并维持其正常活动，激发和维持男性第二性征,卵巢：,雌性激素,和,孕激素,促进女性生殖器官、乳腺导管发育，激发并维持女性第二性征,孕激素能促进,子宫内膜增厚,和乳腺腺泡的发育。,男性和女性的内分泌腺,甲状腺和,甲状旁腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,脑垂体,三、,神经体液调节,神经调节的特点：快、定位精确,体液调节点特点：慢、弥漫性,遗传与行为,进化,决定某种物种的行为模式,物种起源，达尔文，,1859,自然选择（,natural selection,）,适者生存,如鸟类：长嘴,仙人掌,宽大嘴,浆果,能够促进生存的生物属性代代相传，生物物种就进化,（心理学与生活，,P46,）,查尔斯,罗伯特,达尔文,（,Charles Robert Darwin.18311836,）,物种起源,1859,动物和植物在家养下的变异,1868,人类的由来及性选择,1871,人类和动物的表情,1872,植物的运动力,1880,自然选择过程,双亲,基因型（基因结构，,genotype,）,环境不变,基因型就决定下一代的生理发育和行为发展,个体的外部行为表现和具有的行为模式称为表型（,phenotype,）,环境压力（环境的变化）,竞争（为了获得资源）,最适表现的选择（从各表型中）,繁殖成功（基因型与最适型符合者遗传给下一代）,基因型（和表现型）增加的频数（在下一代中）,自然选择如何进行,人类进化,自然选择,两大适应性变化：直立行走和头脑发达,语言出现,可以共享经验,遗传学（,genetics,）,研究遗传机制的学科，即个体从其祖辈继承体质和心理特质的研究,基础遗传学,遗传物质,细胞核中的,DNA,（脱氧核糖核酸）,DNA,组成的很小单元,基因（,genes,）,人类基因组,（基因的集合）大约,3,万到,15,万个,基因负载着蛋白质合成的密码,这些蛋白质调节着身体的生理过程并表达表型特质：解剖特点、体力、智力和一些行为模式,染色体,大量的基因聚在一起形成杆状结构，称为染色体,46,个染色体,23,个来自父亲，,23,个来自母亲,一个染色体含有数千个基因,性染色体是含有决定男性或女性体质特征的基因密码的染色体,从母亲：,X,；从父亲,X,或者,Y,XY,，,XX,基因与行为,人类行为遗传学研究经常关注的一个问题是：如何用基因解释个体行为和思维的差异？,社会生物学,（,sociobiology,）试图回答这类问题,以进化论的观点研究动物的社会行为、种群的大小和组织功能（或适应意义）的,习性学,分支。,1975,年出版的,E.O.,威尔逊的,社会生物学：新的综合,一书概括了这一研究领域的全貌。,神经科学研究技术,Viewing the active brain In recent,years the field of behavioral neuroscience,has advanced greatly,due in,part to new techniques for assessing,the amount of activity that occurs in,specific brain locations as a person,performs mental tasks.These neuroimaging,techniques are discussed in,Chapter 5.,工具性条件反射,Rat learning to press a lever To,identify basic principles of learning,some learning psychologists study,the processes by which animals learn,simple responses for rewards.This,thirsty rat receives a drop of water to,drink each time it presses the lever.,