人教版四年级数学上册《认识平行四边形》PPT课件复习进程.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,认识平行四边形,一、复习旧知，导入新知,观察下面的图形,寻找平行四边形。,（二）观察、猜想平行四边形的特征,有4条边,对边长度相等,对边平行,对角相等。,二、创设情境，探究特征,（四）概括平行四边形的特点,两组对边分别平行的四边形，叫做,平行四边形,。,二、创设情境，探究特征,找一找:,1、,从下面的图中你能找出几个平行四边形?,三、巩固练习，加深认识,2.,在点子图上画出不同的平行四边形。,三、巩固练习，加深认识,底,高,从平行四边形一条边上的,一点,向,对边,引一条,垂线,，,这个,点,和,垂足,之间的,线段叫做,平行四边形的,高,，,垂足所在的边叫做,平行四边形的,底,。,底,底,底,底,底,高,对边之间的高相等并且平行,判断下面的,蓝色线段,是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1)(2)(3)(4),(5)(6)(7),底,高,底,高,高,2,高,1,底,1,底,2,2.,在点子图上画出不同的平行四边形。,三、巩固练习,如图,在平行四边形中,已知1=40,0,求其他各个内角的度数。,1,一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？,如图,在平行四边形中,已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长。,D,B,A,C,8,一、通过实验，体验平行四边形的不稳定性,做一个平行四边形。,小结,：通过动手操作，我们发现平行四边形容易变形，我们说平行四边形有不稳定性。,伸缩门,升降机,一、通过实验，体验平行四边形的不稳定性,用四根小棒摆一个平行四边形。,一、通过实验，体验平行四边形的不稳定性,小结,：,通过实验我们发现平行四边形的四条边确定了，形状不能确定。,一、通过实验，体验平行四边形的不稳定性,用四根小棒摆一个平行四边形。,谢谢,