语文ⅲ苏版第二专项版块一(啊-船长-我的船长哟!)优化方案练习资料培训资料.ppt

语文,苏版第二专项版块一,(,啊，船长，我的船长哟！,),优化方案练习资料,啊，船长，我的船长哟！,诗海探珠,咏蝉,骆宾王,西陆,蝉声唱，南冠,客思深。,不堪玄鬓,影，来对白头吟。,露重飞难进，风多响易沉。,无人信高洁，谁为表予心？,【注】,西陆：指秋天。,南冠：囚徒。,玄鬓：指蝉。,【赏析】这是一首咏物抒情、借物喻人的诗。作者因身陷囹圄，愤慨不平，并满腹委屈。听到蝉声凄切悲凉，自然想到个人的危难处境；认为蝉的品格高洁，又自然联系到个人的清白无辜。所以触物起兴，借物寄意，写下此诗。这首诗的妙处在于使人感到既是写物，又是写人，人与物之间，不即不离，若即若离，达到浑然一体、合二为一的境界。,文本学习定标,1,了解惠特曼与草叶集。,2,学会了解作品的创作的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。,3,学习有感情地朗诵诗歌。,基础知识梳理,3,近义词,(1),恳切,殷切,恳切：诚恳而殷切。,殷切：深厚而急切。,世人很少对今生有,恳切,地了解，却妄图去了解前世；世人也多不肯依赖眼前的真我，却花许多时间寄托于来世，想来令人遗憾。,张书记还对在菲的教师提出了,殷切,的希望，希望老师们在业务上精益求精，结合菲律宾的实际情况，制定出符合当地特色的教学方法和教材。,(2),步履,步伐,步履：指步行，也指脚步。,步伐：队伍操练时脚步的大小快慢，也指行走的步子。,出于考虑到创业板开闸及,10,月解禁股的巨大压力，市场上行,步履,艰辛，所以现在很多基金降低,仓位，正是因为后市看好，目前减仓是为未来调仓做准备。,伴随着共和国经济发展的,步伐,，武警部队迅速实现着建设与发展的历史性跃升，成为一支在关键时刻能够拉得出、冲得上、打得赢的国家处置突发事件和反恐的突击力量。,4,成语积累,肝肠寸断：形容悲伤到极点。,5,佳句集锦,没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土,(,惠特曼,),当我活着时，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。,(,惠特曼,),你说过得到胜利是很好的，是么？我告诉你失败也很好，打败仗者跟打胜仗者具有同样的精神。,(,惠特曼,),古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。,(,苏轼,),青山遮不住，毕竟东流去。,(,辛弃疾,),我无意改变时常表达的个人愿望：愿天下所有的人都能自由。,(,亚伯拉罕,林肯,),文本预习必知,走近作者,惠特曼,(18191892),，美国诗人，被公认为美国的,“,诗歌之父,”,。生于美国长岛。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷，喜欢歌剧、舞蹈、讲演术，喜欢阅读荷马史诗、希腊悲剧以及但丁、莎士比亚的作品。,青年时期，他帮助父亲承建房屋，经营小书店、小印刷厂等。他性格自由散漫，喜欢游荡并和船夫、舵手、渔民、杂役、马车夫、机械工等结交朋友。,1855,年出版草叶集第一版，收诗,12,首。,1865,年，诗人还出版了桴鼓集。几个月后他又出版了一本续集，其中有悼念林肯的名篇最近紫丁香在庭院里开放的时候啊，船长，我的船长哟！等等。,写作背景,1861,年，美国爆发南北战争，当时林肯担任总统。林肯领导北方资产阶级战胜了南方的农奴主。南北战争中惠特曼坚决支持林肯的主张，可以说，在内战的风风雨雨中，惠特曼与林肯在精神上是相互支持的。,1865,年,4,月,14,日晚,10,时,15,分，林肯在华盛顿福特剧院遇刺身亡。诗人怀着极大的悲痛于,1865,年写下啊，船长，我的船长哟！这首深切悼念林肯的诗。,相关知识,亚伯拉罕,林肯,美国南北战争的领导者，为废除奴隶制建立了不朽功勋，是美国人民心目中最伟大的人物之一。,1809,年,2,月,12,日，林肯出生在肯塔基州哈丁县一个伐木工人的家庭，幼年只上过一年学。他干过农活，当过小店掌柜，后来还做过邮政局长。,1836,年自学成为律师。,林肯主张废除奴隶制，亲自起草了具有伟大历史意义的文献,解放黑奴宣言草案,(,即后来的解放宣言,),，使美国所有的奴隶从法律上获得了自由。,1864,年，林肯再度当选为总统。,1865,年,4,月,9,日内战结束。,1865,年,4,月,14,日晚，他在华盛顿福特剧院观剧时突然遭到刺杀。,1865,年,4,月,15,日早,7,时许，亚伯拉罕,林肯停止了呼吸。,课堂名师点拨,细节揣摩,1,在这首诗中,“,船,”,、,“,船长,”,、,“,航程,”,分别象征什么？,点拨：,诗人运用了比喻和象征的手法，把美国比作一艘航船，把林肯总统比作船长，把维护国家统一和废奴战争比作一段艰险的航程。,2,“,旌旗正为你招展,”,，,“,号角为你长鸣,”,，,“,无数的花束和花环,”,，,“,人群挤满了海岸,”,表明什么？,点拨：,这一节描写的欢庆胜利的场面极为壮观，用,“,无数,”“,挤满,”,写出了人民群众对林肯的爱戴、敬仰之情。,3,本诗是歌颂林肯的，诗中却写,“,他的嘴唇惨白而僵硬,”,，每节诗末都写林肯,“,已浑身冰凉，停止了呼吸,”,，诗人为什么这样描写林肯？,点拨：,诗中写,“,他的嘴唇惨白而僵硬,已浑身冰凉，停止了呼吸,”,，是为了突出林肯悲壮地死。胜利的钟声已响起，而带领人民战胜惊涛骇浪的船长却死去，这就突出了悲痛的气氛。在欢乐中写悲痛，在悲痛中回顾胜利，更增强了诗人和美国人民对领袖的崇敬与怀念之情。,4,本诗中对林肯的称呼一再变化，这种变化对表达感情起到了什么作用？,点拨：,本诗中称呼一再变化，第一节称呼用,“,他,”,，这种第三人称的描写，是对客观现实的冷静陈述。遥望岸边欢呼的人群，在胜利的号角奏鸣时，领袖却被人刺杀。这个噩耗如晴天霹雳，震得国人心如冰冻,人们无法相信这个消息，所以用,“,他,”,作了一种事实的描述。,第二节，称呼由,“,他,”,变为,“,你,”,，是情感的巨大释放。作者回过神后，一腔悲痛啸天而出，呼喊着，拉扯着，希望伟大的领袖能够醒来，,“,亲爱的父亲哟！,”,，这声呼唤多么像儿女对父母的肝肠寸断。第二人称，便于情感的交流。,第三节，称呼又变为,“,他,”,，表明作者已明白这是无法挽回的现实，那种心痛将永留心底。伟人创造的胜利，他来不及看到；他开创的自由之旅，行程才刚刚开始。冷静的思考加上深沉的悲哀，通过,“,他,”,这一称呼，表现得格外突出。,深度探究,1,“,号角为你长鸣,”,对应的原文是,“for you the bugle trills”,，这一句又被译作,“,军号正为你发出颤音,”,。你喜欢哪一种译法？说说自己的理由。,点拨：,开放题，两种译法各有长短。,“,号角为你长鸣,”,更具持续的沉重感，而,“,军号正为你发出颤音,”,则对状态的描绘更形象。,2.,本诗，诗人是由浅入深、层层推进地抒发感情的。试就这一特点作简要分析。,点拨：,在对林肯卓越功勋的赞颂上，诗人把美国比喻成一只大船，把林肯比喻为船长，由船,“,渡过了每一个难关,”“,追求的锦标已经得到,”,到,“,号角为你长鸣,”“,群众在欢呼,”,再到,“,船已经安全地下锚了,”“,目的已经达到,”,，逐步表现林肯的功勋，深刻体现对林肯的赞颂之情。在诗人对林肯的个人情感上，通过对林肯的称呼变化,“,我的船长,”“,我,的父亲,”,，体现了诗人感情的逐渐浓郁深重。在对林肯的悼念之情上，由开始的客观描述到从震惊中惊醒再到对现实的接受，再加上人称的变化，呈现了诗人悲痛悼念之情的发展过程。,结构图解,写作技法,1,反复咏叹,诗中以,“,他已浑身冰凉，停止了呼吸,”,为主句反复咏叹，其中又有人称上的差别，这样的手法使本诗在表现上既保持悲怆感情抒发的一致性和沉重性，又体现了这种情感的发展过程。,2,象征手法,诗人在这首诗中采用整体象征手法，把美国比作一只大船，把林肯总统比作这只船上的船长，当,这只大船凯旋时，船长却牺牲了。诗人形象而又鲜明地表现了对林肯的敬仰爱戴和对林肯之死的无限悲痛。,3,旋律欢快与悲壮交替,惠特曼创立了不拘格律的自由诗体，以大气磅礴、奔放不羁的风格著称，但十分注重诗的情感脉动和内在韵律。本诗在这方面也是很有代表性的。这是一首悼亡诗，又是欢庆胜利的诗，歌颂功勋的诗，所以欢快的旋律与悲痛的旋律交替出现。在欢乐中,写悲痛，更觉其悲痛；在悲痛中回顾胜利，悲痛将化为前进的力量。统观全诗，悲痛为其主旋律。,写作素材积累,1,素材开发,啊，船长，我的船长哟用比喻和象征的手法讴歌人物，诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯领导的南北战争的胜利结束，以领航的船长象征了创造了丰功伟绩的林肯总统，在万众欢腾中，以一曲悲歌赞颂一位伟大的人物。表达了诗人对领袖之死的悲痛之情以及对领袖深深的崇敬之情。,2,思维激活,林肯是美国第,16,任总统，在任期内，他为维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争，解放了黑人奴隶。就在美国人民欢庆胜利的时刻，反动势力雇佣的刺客杀害了他。诗人运用了比喻和象征的手法，把美国比作一艘航船，把林肯总统比作船长，把维护国家的统一和废奴斗争比作一段艰险的航程。这则材料可用于对那些伟大人物的赞美等方面的写作中。,3,精彩运用,永不退缩的林肯总统,人们常说，做事情贵在坚持。但能坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕,林肯。如果你想知道有谁从未放弃，那就不必再寻寻觅觅了！,生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次选举八次都落选。但正如林肯自己所说，,“,每个人心中都存有继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责任，我对这样的责任怀有一份舍我其谁的信念,”,。,好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。,林肯天下无敌，而且他从不放弃。,当堂达标训练,课时活页训练,精美文章选读,葛底斯堡演讲辞,林肯,八十七年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。,现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的,国,家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为了使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。,但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减,的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久的记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务,我们要从这些光荣的死者身上吸取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白,牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。,【赏评】林肯是美国第十六任总统，是著名的资产阶级革命家、演说家和雄辩家，他以演讲闻名于世。葛底斯堡演讲辞是美国历史上被誉为最优秀的演讲辞之一。美国十九世纪的政治家萨姆尔说：,“,林肯的那篇演讲辞，直到葛底斯堡大战被人们遗忘之后，还会存在的，而且将来有一天，假使这场战争再被人们想起，大半是,