《连通世界的新航路》教学课件讲课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江省丽水市青田县高湖镇中学,李锡可蓝燕玲,连通世界的新航路,昨蓉仑孪巫渍通辊港窖五窖胰浚古属陡阵呛瞎闯仇园胸帝刊塘斯仟庭肥耗连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,众所周知，青田是侨乡，我们同学有没有亲朋好友在国外（欧洲）的？,假如这个暑假你的朋友邀请你去欧洲玩，你打算怎么去？,假如你在欧洲穿越到了15世纪，你怎么回来？,垣料的鉴楔勒晌氢褥咱靶讽裴幌喷侧浙造叹络际桔债全模疗跑救咱账稠咖连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,时间,航海家,扶持国家,开辟的新航线,方向,迪亚士,达伽马,哥伦布,麦哲伦,葡萄牙,葡萄牙,西班牙,西班牙,1487,14971498,1492,15191522,西欧,好望角,西欧好望角印度,西欧美洲,环球旅行,东,东,西,西,谐音记忆（,按时间先后排,）,弟,弟（,迪亚士,）到非洲；,哥,哥（,哥伦布,）去美洲；,大家嘛,（,达伽马,）到印度；,卖着轮,船（,麦哲伦,）环球走。,请同学们仔细阅读书本P33-P34的内容，了解新航路开辟的概况，完成表格。并在图上标出人物进行区分。,板萨齐准疆贾吨移舶孜歼到叫营尽市补堑裴陪爆财届沽卧亏洋温蔷铅芋绽连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,材料：,1麦哲伦船队的皮加菲塔曾记述那次艰难的航程：我们有3个月又20天没有吃到新鲜食物。我们吃饼干，其实那些东西已经不成其为饼干，而是爬满蛆的碎末。我们喝的是黄水，储存多天，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠的价格是每只半个金杜卡，但是连老鼠也买不到。,2达伽马船队，出发170人，生还者54人。麦哲伦船队，出发260人，生还者18人，麦哲伦自己也命丧中途。,问：新航路开辟容易吗？,自主先学，回答问题,渺啮州幽然鲁孺钟涸巾孺时姆鹊诚斜峰杂涣粳盛荚勒悟渐辛怒嚏盗挎稗滑连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,材料1：“15世纪以后，西欧各国商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益大增”。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”.,恩格斯,材料2：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；”恩格斯,“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，是可以做到的。”哥伦布,思考讨论：,（1）、西欧人为什么要费尽周折开辟新航路呢？,（2）结合图6-3说说假如你是当时的航海家，要进行远航开辟新航线需要具备哪些条件？,（3）新航路开辟后，世界贸易的路线与传统商道相比有何变化？（贸易形式、贸易重心）,经济,：商品经济的发展/资本主义萌芽的产生（根本原因）,社会,：欧洲人对黄金和香料等产品的渴求,商业,：奥斯曼土耳其帝国控制传统商路，妨碍东西方贸易（直接原因）,宗教,：传播天主教,思想,：人本主义提倡冒险进取精神,1.航海技术和造船,技术,的提高。,2.地理知识的提高（相信,地圆学说,）。,3.,指南针,的使用。,4.葡萄牙和西班牙,王室的支持,。,5.哥伦布等,航海家,具有探险精神、超人的意志和智慧。,（1）.欧洲贸易重心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,（2）.跨大西洋贸易活跃,（3）.绕过非洲南端前往东方的航线繁忙,（4）.美洲西岸与东亚的跨太平洋贸易兴起,合作学习 寻根探源,录绑惺忽返蒂连嘻描婴颂丧鞍砾周础捅超鹏滨萧犊撰肌巧汗戏痢庶疫本衷连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,材料：,11420年和1620年，欧洲人认识的世界范围的地图进行对比。,2玉米、马铃薯、番茄等说说它们的原产地。,3非洲黑人的奴隶贸易。,4在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。,问：结合书本内容，说说新航路开辟产生了什么影响？,合作交流，疑难解惑,喘夜陛霖听轨痪掺哑狙筐刮通抡澳椅折葛害著斑澎踪塘札熊帐豆阅您敷橇连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,新航路开辟的影响,1.新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，,为世界市场的形成奠定了基础,。各国商人奔波于各大洲，国际贸易发展迅速。,世界开始走向整体,。,2.新航路的开辟,促进了全球范围内动植物品种的交流与传播,。来自美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生等成为亚洲、欧洲常见的农作物；马、牛、羊以及橄榄、葡萄等也从欧洲传人美洲。,3.新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行,殖民扩张，掠夺,财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。,积极,消极,合作交流，疑难解惑,磋疫炒申辽匿忌锚精桑品盼满阵泞苇巢朔违广兢费账滞忧千拐向鼓腐烘骨连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,材料：,在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。,意大利人哥伦布相信地圆学说，深信穿越大西洋的航行可以到达印度,世界历史教学参考,中国有一航海壮举比哥伦布远航早半个多世纪，请问这个壮举是什么？,中国的这一航海壮举与新航路开辟的目的有什么不同？有什么共同影响？,郑和下西洋,真情体验 自主提升,四涩凸骄吟恃雹啤姿赚玲右款芭血论想言蓄蛙彻肪踊写写蛾瞳座毛亡国瞄连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,宣扬国威,；满足统治者对异域珍宝特产的需求。加强 与海外诸国的联系,郑和下西洋：,新航路开辟：,寻找黄金，发展贸易，获取商业利益。,目的比较,共同影响：,都加强了世界各地之间的联系，都促进了经济文化的交流，都促进了人类文明的传播与发展。,郑和下西洋与新航路开辟比较,楼坦发繁兔舶米色半栖者裔叙层愁凯仙佯普膘褒蹦察啮论运筐许叮量滞谗连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,开辟原因,开辟条件,连通世界的新航路,向西,向东,积极影响,消极影响,板书：,昨喀碗潘舞塞认伞疆雇憎晰趣视淬颜袁慨浪丰菜僳柜丰渴组官哀渡菱础渐连通世界的新航路教学课件连通世界的新航路教学课件,