武士领导的社会变革.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,16,课,武士领导的社会变革,日本明治维新,1,3,、教学目标：,识记与理解,记住最先打开日本国门的国家、倒幕派的主力、明治维新开始的时间和主要代表人物；,归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容；,理解、分析明治维新的性质和作用。,价值观,通过,“,感悟历史,”,环节的学习，使学生认识到改革是促进历史发展的重要手段，教育学生要善于学习他人的长处，要坚持改革开放。,2,明治维新,1868-1873,年,走进历史,3,天皇（傀儡）,将军,大名,武士,农,工,商,士,4,内忧,外患,西方列强入侵,幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。,社会矛盾,幕府统治危机,民族矛盾,明治维新的原因,激化,导致,导致,加剧,5,1868,年明治维新,巩固明治政府统治，富国强兵，殖产兴业。,目的：,6,东,京,京,都,大,阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二,县,县,县,县,县,政治上：废藩制县,7,废,除,武,士,特,权,8,带刀者斩,9,2,、内容：,（,1,）政治上：,加强中央集权，废藩置县；,废除等级制度，取消武士特权,消除了地方封建割据势力，加强了中央集权，为日本资本主义经济的发展提供了稳定的政治环境。,10,下列材料分别 反映了明治维新的哪方面措施,？,改革土地制度，允许土地买卖,向西方学习，鼓励发展近代工业,11,12,1871,年日本使团赴欧洲考察（一年零十个月）,13,官营富冈制丝场,14,15,16,（,2,）经济上：,向西方学习，鼓励发展近代工业；,允许土地买卖；,实行地税改革，全国统一征收地税,2,、内容：,推动资本主义经济发展，,增强国力。,17,2025/5/12 周一,18,军事：实行征兵制，建立,“,皇军,”,；建立警察制度，维护国家治安。,维护社会稳定，,壮大军事实力。,19,颁布,“,学制令,”,，建立包括小学、中学、实业教育、高等教育在内的近代学校体制，规定送儿童入学受教育是每个家长的义务,20,明治时期,日本确立了,“,和魂洋才,”,的教育原则，既要培养学生具有日本旧的,忠君爱国,思想，同时又要掌握西方,先进的科学技术知识,。,天皇,万岁万岁万万岁,为日本经济和社会发展培养了大量人才，但是向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚,21,孝仁天皇,明治天皇,“,敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来,”,22,穿西服的日本男子,1878,年，东京用电池供电的街灯。,东京的化妆舞会,生活：提倡欧美生活方式。,形成一种学习西方的社会风气。,23,（,4,）社会生活和文化教育上：,提倡,“,文明开化,”,实行强制义务教育,提高国民素质，,加速资本主义发展。,24,1868,年明治维新,请从,积极,和,消极,两方面分析日本明治维新的影响。,25,影响,积极影响：,（,1,）,使日本走上了独立发展的资本主义,道路。,（,2,）扶植和推动了资本主义经济发展，,使日本逐渐富强起来。,（,3,）废除了封建制度，加强了文化教育,）,（,4,）,使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民,地的民族危机，成为亚洲的一个,“,例外,”,。,26,但这次改革不彻底，保留不少封建残余，使日本走上了一条对外扩张的道路，成为亚洲和平的一个威胁。,消极影响：,影响,27,讨论：日、中,“,维新,”,一成一败的原因,中国光绪帝,（,1871,1908,）,爱新觉罗,载湉（,ti,n,）,日本明治天皇,（,1852,1912,）,日本第,122,代天皇（,1867,1912,）,28,比较项目,明治维新,戊戌变法,时代背景,国内,幕府极端孤立,封建顽固势力掌握着清朝实权,国际,世界正处于自由竞争资本主义时期日本有机可乘。,世界资本主义已向帝国主义阶段过渡，开始瓜分中国，不愿意中国强大起来。,领导者,具有革新精神的中下级武士,有资产阶级倾向的知识分子和士大夫,参加者,反幕府的强藩、广大农民和,市民、商人、手工业者组成联合阵营。,没有实权的皇帝和少数官僚，力量薄弱。,改,革,措,施,政治方面,废藩置县；加强中央集权。,广开言路；裁撤冗官；精简机构。,经济方面,允许土地自由买卖；引进西方技术；发展近代企业。,提倡办实业；奖励发明创造；改革财政。,文化方面,提倡,“,文明开化,”,；努力发展教育。,改革科举制度；开办新式堂；设立译书局。,军事方面,实行征兵制；建立近代化军队。,训练和装备新式陆、海军。,29,30,31,学习测评,1.,明治维新最重要的意义是使日本（）。,A.,彻底铲除了封建制度,B.,走上了资本主义道路,C.,摆脱美、英、法等国殖民统治,D.,实现了工业现代化,2.1853,年，率先打开日本关闭国门的是（）。,A.,美国,B.,俄国,C.,英国,D.,法国,3.,组成倒幕派的主要力量有（）。,中下级武士商人和资本家新兴地主高级武士,A.,B.,C.,D.,4.,虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（）。,法国俄国日本美国,A.,B.,C.,D.,5.,俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（）。,A.,推翻了旧政权,B.,由资产阶级领导,C.,废除了农奴制,D.,改变了社会性质,B,A,A,B,D,32,6.,阅读下面的材料：,由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在,19,世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。,吴于廑齐世荣,世界史,近代史编,根据材料，请回答：,日本对外来的文化采取的是什么样的态度？,文中所说的日本,“,社会变革,”,主要指哪些方面？,答：,吸收。,答,：,从封建社会向资本主义的转变，包括政治、经济、文化,教育和军事等方面。,33,7.646,年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；,1868,年起，明治政府在,“,富国强兵、殖产兴业、文明开化,”,的口号下进行了改革。,（,1,）,646,年和,1868,年的改革分别称作什么？,（,2,）,646,年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？,（,3,）,1868,年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？,（,4,）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？,答：,646,年大化改新；,1868,年明治维新。,答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。,答：日本由封建社会进入到资本主义社会。,答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨,34,2025/5/12 周一,35,