苏教版五年级上册习作市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习作二,我喜欢的壹种動物,學了第二單元，我們认识了几种動物有：,全身翠绿、触角细長的（），闪烁著金属光泽的（），“隐身大師”（），會脱壳的（）。,纺织娘,小甲虫,变色龙,金蝉,談談你和動物之间发生哪些有趣的故事,阅讀习作2例文，作者是抓住鸽子的()和()两個方面的特點，把鸽子写得很有情趣的。,外形,動作,描写動物：,（1）写壹种動物的外形、脾气等特點，要按壹定的次序，如從上到下、從整体到部分、先分别论述再归纳總体感覺等。,動作,描写動物：,（2）可以写動物怎样吃食、嬉戏、活動、休息等习性。,（3）要写出自已和動物之间的联络。,壹、開好頭:凤頭,我喜欢养小動物，尤其喜欢养小狗，我家就有這样壹只可愛的小狗,人人均有自已所喜欢的動物，有的人喜欢，有的人喜欢 ，我喜欢。,我五岁的時候，家裏多了壹种组员小狗！它是我的，我非常喜欢它。,開门見山，點名主題，抒发情感。,二、中间主体：猪肚,1，中间要充实，叙写详细内容；,2，段落為二或三段；,3，學會使用過渡段或過渡句。,（壹）描写外形样子,（二）写,细生活习性,吃 行 住 睡,在论述這四方面時，可采用统壹构造總分（先概括抒情在详细描写）,例1：小猫吃東西尤其有趣。(承上),小猫调皮也很有趣。（启下）,例2：我喜欢看小狗吃東西。,我也喜欢看小狗“运動”。,我最喜欢看小狗睡覺。,（三）自已与動物的联络,自已怎样照顾小動物的壹切：衣食住行等,小動物怎样喜欢自已：看到自已時的体現，看不到自已時的状态（他人转述侧面描写）。,三、結好尾：豹尾短小 抒情 點題,1（反問式）：這样有趣的，怎么能不让人喜欢呢？（谁能不喜欢呢？）,2（明理式）：蚂蚁的胜利靠的是它們的团結，是啊，壹种人的力量是渺小的，大家团結起来的力量是巨大的，假如我們大家都像蚂蚁那样团結，又有什么做不成呢？,3（抒情式）：我家的小猫就是這样可愛，我喜欢它。,字数规划,第壹段：3060字左右；(1),主体：二或三段，每段150字左右；(2-3),尾段：2050字左右。(4),我家有壹只小山羊，我非常喜欢它。它是爺爺從集市上买回来。（30字）,（點題，表明情感态度以及小山羊的来源）,可愛的小山羊,它的頭上長著壹對灰白色的刚刚露頭的小角，下面有壹對圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的頭長得实在好看。它身上的毛是洁白洁白的，四条小腿短并且粗，蹦起来很有劲。屁股上還翘著壹根毛茸茸的小尾巴，那尾巴摇得更欢啦！小家伙实在惹人愛。（118字）,（外形描写，從角到尾巴，描写生動形象。最终壹句再次表明感情，与首段相呼应）,壹种星期天，我牵它到地裏去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它壹下，小家伙冒火了，把頭壹偏，就向我顶来。我壹闪身没有顶著，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在這時，它又向我顶来，我没看清，被它顶得壹屁股坐在地上。我哎哟哎哟地直叫，它也昂著頭咩咩地叫唤，仿佛报复地讥笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可愛了。（171字）,（详细事例，交待原因通過和成果，我和它关系亲密；最终壹句再次体現情感）,這样可愛的小山羊，怎么让人不喜欢它呢，怎么让人舍得丢弃它呢？（30字）,（再次表明情感，首尾呼应 ）,