钠与水反应.ppt

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,新课标人教版化学必修,1,第三章 金属及其化合物,第一节 金属的化学性质,(,第三课时,),钠和水的反应,高一化学备课组,【,课前预习纲要,】,预习纲要中存在问题,1,、问题的表述不准确，不规范,2,、,2Na+CuSO,4,=Na,2,SO,4,+Cu,预习过程中存在疑问,按照元素守恒，钠和水反应产生的是氢气为什么不是氧气,教学目标,（,1,）通过实验，能描述钠与水反应的实验现象，并会书写反应的化学方程式，,（,2,）通过学习，让学生学会应用观察、实验等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。,（,3,）通过实验及学生自己分析、讨论得出结论的过程，感受学习化学的乐趣，树立严谨求实的科学态度、科学方法和合作学习的意识。,教学重点：钠与水的反应。,教学难点：对实验现象的观察和分析。,钠与水的反应（时间,10,分钟）,在烧杯中加适量水,小组探究实验,:,操作步骤：,滴加几滴酚酞溶液,将,黄豆大小,的钠块放入盛水的烧杯中,钠所在的,位置,钠球的,运动和大小变化,情况,反应过程中的,响声,溶液,颜色,的变化情况,观察点,一、钠和水的反应,金属钠和水反应的实验现象：,(,金属钠的密度小于水,),小球向四处游动,钠熔成银白色小球,发出嘶嘶响声,溶液变红,现 象 解 释,钠浮于水面,(,反应放热，钠的熔点较低,),(,产生的气体推动金属钠来回游动,),(,剧烈反应，产生大量气体,),(,有碱性物质生成,),1,、根据实验现象写出钠与水反应的化学反应方程式,2,、根据实验现象，如何验证钠与水反应产生的气体？,3,、当火灾现场有大量钠存放时，应采用什么灭火？,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,用氧化还原反应理论化合价有升就有降,用实验的方法直接点燃气体,沙子,小组探究实验二,:,若将金属钠投入到硫酸铜溶液中，能否置换出铜来呢？,预测：能发生置换反应，钠可以置换出铜,产生红色的铜,二、钠和盐溶液反应,现象：,小组探究实验二,:,（时间,5,分钟）,在烧杯中加入约,20mL,的,CuSO,4,溶液，将切好的钠投入到其中，观察现象并写出相关的化学方程式,【,实验结论,】,将钠投入到某盐溶液中，不发生钠的置换反应，首先发生的是钠与水的反应。,【,实验现象,】,浮、游、熔、响、,蓝色沉淀,【,小结,】,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,2NaOH+CuSO,4,=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,一般钠与盐溶液的反应，可以,先考虑钠与水的反应，,再考虑钠与水反应的,产物,NaOH,能否和该盐溶液反应。,上述钠与硫酸铜溶液的反应方程式可以写成：,总反应为：,2Na+2H,2,O+CuSO,4,=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,+H,2,【,课堂测评,】,（时间,5,分钟）,【,C,层次,】,将一小块新切的不规则形状的金属钠投入到滴有酚酞溶液的水中，观察到下列现象，其中可说明钠与水反应放出气体的现象是（）,A,、金属钠浮在水面上,B,、金属钠形成小球状,C,、金属钠在水面上迅速游动,D,、反应后的溶液呈现红色,【B,层次,】,将一小块金属钠投入到,FeCl,3,溶液中，此时观察到的现象是,有关化学反应方程式是,。,【,反思感悟,】,1,、钠与水反应的化学方程式及其实验现象,2,、钠与盐溶液反应的实质,谢谢！,