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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,一元一次方程解法复习(2),福州第三十八中学,数学组 沈建瑜,第1页,务实、求真,第2页,步骤,详细做法,依据,注意事项,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化1,在方程两边都乘以各分母最小公倍数,等式,性质,2,1.,不要漏乘不含分母项,2.,分数线含有括号作用,去括号法则,分配律,1.不要漏乘括号内项,,2.不要弄错符号,把含有未知数项移到一边,常数项移到另一边,.“,过桥变号”,等式,性质,1,1,)移项一定要变号,,不移项不变号,2,)注意移项较多时不要漏项,分别将未知项系数相加、常数项相加,合并同类项法则,2,)字母和字母指数不变,将方程两边都乘以未知数系数倒数,等式性质,2,解分子,分母位置不要颠倒,1,)把系数相加,1,.,解一元一次方程步骤,第3页,(,1,)去分母,:,不要漏乘不含分母项,(,2,)去括号:,去括号后符号改变,而且不要漏乘括号中每一项,例:去括号,A,、,+,(,2X-5)=_ B,、,-(2X-5)=_,C,、,3,(,3X+1)=,_,D,、,-2(3X-5)=,_,(,3,)移项:,移项要变号,例,:方程,3X+20=4X-25+5,移项正确是:A、3X-4X=-5-25-20,B、3X-4X=-25+5-20,2、解一元一次方程易错步骤训练,3(3,y,-1)-12=2(5,y,-7),2X-5,-2X+5,9X+3,-6X+10,第4页,1.,解方程,解:去分母,得,去括号,得,移项,得,去分母得,去括号,得,移项,合并同类项,得,下面方程解法对吗?若不对,请更正,。,不对,两边同时乘以,1/10,得,火眼金睛,第5页,解:,去分母,得:,去括号,得:,移项,得:,合并,得:,系数化为,1,,得:,3.解方程:,12,12,12,第6页,练习:解以下方程:,(,1,),(,2,),第7页,解方程,解:原方程可化为,能力提高,第8页,练习:解以下方程:,(,1,),(2),第9页,方程应用题,小明天天早上要在,7,:30,之前赶到学校上学,一天,小明以,80,米,/,分速度出发,,5,分后,小明父亲发觉他忘了带语文书,于是,父亲马上以,180,米,/,分速度去追小明,而且在途中追上他。,问:父亲追上小明用多少时间?,旅程速度,时间,第10页,家,学 校,追 及 地,解:设父亲要,X,分钟才追上小明,依题意得:,180X,=80X,+,5,80,解得,X=4,答:父亲用了,4,分钟追上小明。,400,米,80X,米,180X,米,旅程速度,时间,第11页,练习:,A,、,B,两车分别停靠在相距,115,千米甲、乙两地,,A,车每小时行,50,千米,,B,车每小时行,30,千米,若两车,同向而行,(,B,车在,A,车前面)。若A、B同时出发,经过多长时间后,A,车追上B车?,旅程速度,时间,第12页,小结,本节课你巩固了什么知识?,解一元一次方程步骤,1,、去分母,2,、去括号,3,、移项,4,、合并同类项,5,、系数化为,1,第13页,步骤,详细做法,依据,注意事项,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化1,在方程两边都乘以各分母最小公倍数,等式,性质,2,1.,不要漏乘不含分母项,2.,分数线含有括号作用,去括号法则,分配律,变号、漏乘问题,把含有未知数项移到一边,常数项移到另一边,.“,过桥变号”,等式,性质,1,1,)移动项一定要变号,,不移项不变号,2,)注意移项较多时不要漏项,分别将未知项系数相加、常数项相加,合并同类项法则,2,)字母和字母指数不变,将方程两边都乘以未知数系数倒数,等式性质,2,解分子,分母位置不要颠倒,1,)把系数相加,1,.,解一元一次方程步骤,第14页,1、小王、叔叔在,400,米长环形跑道上同时同地练习跑步,小王每秒跑,5,米,叔叔每秒跑,7.5,米。,(,1,)若小王和叔叔,反向,出发,经过多长时间两人首次相遇?,(,2,),若小王和叔叔,同向,出发,经过多长时间两人首次相遇?,思索题,旅程速度,时间,第15页,愿同学们乘风破浪,,在数学海洋里,自由翱翔,驶向胜利彼岸,教师寄语,第16页,布置作业,书本P113 第2、3题,第17页,
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