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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,一元一次不等式组和它解法,第1页,说课提要,教材分析,教学目标分析,教法说明,教学过程说明,板书设计说明,第2页,教学重点,教学难点,一元一次不等式组解法,了解一元一次不等式组解集,含义,教学关键,利用数轴求不等式组中各不等式,解集公共部分,第3页,认知目标,智能目标,情感目标,A,1,知道一元一次不等式组及其解集,含义,;,知道什么叫解不等式组。,B,2,了解一元一次不等式组解集,是这,个不等式组中每个不等式解集公,共部分,假如各个不等式解集没,有公共部分,那么这个不等式无解。,C,3,会利用数轴解一元一次不等式组。,知道一元一次不等式组解集含义,初步渗透交集思想。,经过求不等式组解集,体验,“,求同存异,”,处理问题思绪。,第4页,一、用不等式表示以下语句:,m,大于,2,n,小于,3,b,是非正数,a,是大于,2,且小于,3,数,铺垫导入,-,认识目标,解:,m,2 ,n3,b,2a1-2x,(x2),-1 0 1 2 3,x2,x3,(x3),1,3,2,x3,x2,x2,x3,x3,(x3),(x2),(2x3),(,无解,),-1 0 1 2 3,第7页,第二次尝试:解不列不等式组,5x 0,x+3 6,2x+3 4,2x+3 -1,4x-2 8(x+10),第8页,填空:,1.,使不等式,x+70,与,2x-10,都成立,x,取值范围是,。,2.,把,-10,2x-13,第9页,2,1,2,1,2,(5x-1)3+2x,3x+0,x-40,x-6a,xb,xa,xb,xb,xa,xb),课后思索题,第11页,板书设计说明,铺垫导入,解题格式,课堂小结,一元一次不等,式组和它解法,解集含义,确定解集方法,尝试题,评讲,练习演板,第12页,;
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