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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,新闻写作学,吴玉兰,13886037092,wulaoshi67,.9,1/41,消息写作,第六章,一、消息地位与写作特点,（一）地位：消息是新闻大家,族中主力军,1、从新闻媒介角度看,公布消息是媒介最主要职能,2、从受众角度看,消息对受众影响大、广泛,3、从新闻写作角度看,消息写作是新闻写作基础,2/41,一、消息地位与写作特点,（二）消息写作基本特征,1、事实为本,2、快速及时,3、简练生动,.第六章资料消息案例.doc,消息写作,第六章,3/41,二、消息写作结构：,消息谋篇布局，消息在组织新闻素材、安排写作次序时表现出共同规律。,（一）倒金字塔式结构,1、起源：19世纪60年代美国,南北战争时期,2、特点：把最主要、最新鲜、最精彩新闻事实放在消息开端，即依事实主要性递减标准来安排结构。,消息写作,第六章,4/41,3、优点：,便于记者快速写稿,便于编辑编稿和排稿,符合受众阅读心理,4、不足：,适用范围：时效性强、事件,单一突发性新闻,写作思维程式化（新华体）,语言：重视客观化、权威化，,忽略表示技巧,消息写作,第六章,5/41,案例,.第六章资料倒金字塔结构案例分析.doc,.第六章资料北约横蛮轰炸我驻南使馆.doc,消息写作,第六章,6/41,（二）金字塔式结构（时间次序式结构、编年体式结构）,1、特点：,没有单独导语，按照事件发生先后次序来写作,事件高潮出现在后面,文气贯一，层次分明,2、优点：条理性强，现场感强,3、不足：,适合用于故事性强、以情节取胜新闻,消息精华部分淹没在长篇叙述中,消息写作,第六章,7/41,.第六章资料金字塔结构案例分析.doc,.第六章资料金字塔式结构例文.doc,消息写作,第六章,8/41,（三）悬念式结构：倒金字塔式结构和金字塔式结构相互结合、取长补短一个新结构形式,以带有悬念式结尾开头，点出最精彩、最主要新闻事实，然后按事情发展先后次序展开。,优点：读者轻易了解和接收新闻信息，叙事详细、完整，条理清楚、重点突出。适合于那些戏剧性强、情节见长报道。,消息写作,第六章,9/41,（四）并列式结构：有一个概括性导语，随即并列地列出新闻事实所包括段落。,（五）自由式结构：,1、散文式结构,2、镜头画面式结构,3、对话式结构,4、问答式结构,.第六章资料一分一厘不轻 街头硬币随地丢.doc,.新闻作品范文上海新“面孔1.doc,消息写作,第六章,10/41,（六）消息结构应注意问题,、依据新闻事实确定结构形式,、统筹兼顾，上下贯通,、兼顾读者阅读心理,、不停革新、变通、创新,.第六章资料修宪离百姓有多远.doc,.第六章资料新闻写作模式尤其组员钻石模式.doc,消息写作,第六章,11/41,（二）消息内部结构,1、消息标题：,标题是消息眼睛，拟写得好，能够吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标 题有着向读者推荐作用。,消息写作,第六章,12/41,（二）消息内部结构,1、消息标题：,消息标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者了解报道事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。,主题：概括与说明主要事实和思想内容。,引题：揭示消息思想意义或交待背景，说明原因，衬托气氛。,副题：提醒报道事实结果，或作内容提要。,消息写作,第六章,13/41,（二）消息内部结构,2、消息其它组成部件：,消息头、导语、背景、主体、结尾,、消息头：,消息写作,第六章,14/41,三、导语写作：,（一）导语定义：,消息开头部分，紧接在消息头后面，普通由最新鲜、最主要新闻事实或依靠新闻事实精辟议论组成。,（二）导语作用：,1、通知主要事实，勾画整体轮廓,2、吸引受众,3、牵引作用，确立全文基调,.,新闻作品范文爱德华兹创造跨世纪统计(导语).doc,消息写作,第六章,15/41,三、导语写作：,（三）导语形成与演变：,新闻写作上突破往往取决于：社会需求变迁和科学技术进步。,19世纪60年代，美国南北战争暴发，电报技术不成熟，迫使记者把新闻主要新闻事实塞进报道开头，导语雏形就产生了,消息写作,第六章,16/41,1、第一代导语：1889年3月30日出现，又被称为“六要素”俱全导语。,优点：详细、完整。看了导语能了解整篇报道主要内容。,缺点：内容太庞杂，主次不分，重点不突出。,消息写作,第六章,一,17/41,2、第二代导语：20世纪30年代出现,又称部分要素导语，即从六要素中选取一二个最能激起人们阅读兴趣要素，突出地写入新闻导语中，以到达“立片言以居要”目标。,优点：重点突出，便于导语写作创新。,消息写作,第六章,18/41,（四）导语分类：,1、按新闻要素分：何事导语最多,2、按表示形式与写作方法分：,叙述型导语,新闻作品范文两家子公社夜无电话声 早无堵门人.doc,描写型导语,.新闻作品范文中国地铁列车今天穿过天安门广场.doc,议论型导语,新闻作品范文14名下岗工竞得道路保洁权.doc,消息写作,第六章,19/41,（五）导语写作标准：,十国新闻同行共议导语写法中，对导语写作提出了四点要求：点出主要内容,写得生动活泼,要开门见山,要尽可能简短,这4条是检验导语写作是否优异标准。导语写作标准有：,消息写作,第六章,20/41,消息写作,第六章,1、突出标准：,善于概括（北约横蛮轰炸我驻南使馆）,精于选择（在众多事实中选择最吸引受众）,强化处理（对比、第一等）,2、吸引标准：,寻找靠近点,寻找改变点,寻找情节,3、最短标准：简明扼要,.第六章资料导语写作对比.doc,.第六章资料对同一条消息在不一样报纸上使用导语作比较分析.doc,21/41,消息写作,第六章,（六）导语设计,1、设计目标：写出最好导语,提供消息,简短。2025个字。,明晰，善用短词和短句。,准确,简单,直截了当,生动,客观,富于色彩,格调高尚威廉梅茨借用美联社写作手册,22/41,消息写作,第六章,（六）导语设计,.第六章资料导语案例.doc,.第六章资料导语写作20种方法.doc,.第六章资料新闻导语十六种写法.doc,.第六章资料硬新闻写作十大经典案例解读与分析.doc,23/41,消息写作,第六章,（六）导语设,1、设计目标：写出最好导语,提供消息,简短。2025个字。,明晰，善用短词和短句。,准确,简单,直截了当,生动,客观,富于色彩,格调高尚威廉梅茨借用美联社写作手册,24/41,消息写作,第六章,2、设计程序,第一步骤，从记者自问开始：,什么事情是已发生事件中最主要，什么人参加进去了？,这件事是谁干，话是谁讲？用哪种类型导语最适合表示这条新闻，最能表现这条新闻主题？,由哪里入手才能抓住受众，有没有吸引人短语可用？,用这种导语是否无懈可击、有创新性？,25/41,消息写作,第六章,第二步骤：设计出若干条导语进行比较，选择最正确导语,第三步骤：对初选导语再斟酌、推敲,3、设计技巧：,四个突出：,突出重点,突出特点,突出新,突出受众关注点,26/41,消息写作,第六章,四个变：,变抽象为详细,变静态为动态,变繁缛为简练,变难懂为通俗,27/41,四、背景写作,（一）背景含义及作用：,1、含义：在消息中，新闻事实之外对新闻事实进行解释、补充和衬托材料。,2、作用：,突出新闻特点，提升新闻价值,在正面衬托和反面对比中深化主题,提供知识，答疑解惑,代替作者议论表明、暗示观点,.新闻作品范文阿拉法特传奇“不死鸟”.doc,消息写作,第六章,一、,一、,28/41,消息写作,第六章,（二）分类：,1、衬托对比性背景材料：作者在报道某一新闻事实时，为了突出其性质、特点和意义，利用与新闻事实形成显著对照和衬托材料（今昔今、正反正），把新闻事实历史形态或相反情况作一定介绍。一是说明事物地位。二是说明事物改变。三是表达事物特征。,.第六章资料上海最终两辆人力车送进了博物馆（背景）.doc,29/41,消息写作,第六章,（二）分类：,2、说明性背景材料对新闻事实产生相关条件主要有历史、地理、经济、政治、文化、社会等方面相关条件 进行交代，以及对新闻事件来龙去脉作出阐述那些文字，就是说明性材料。,.新闻作品范文骆驼生命顽强秘密.doc,30/41,消息写作,第六章,（二）分类：,3、注释性背景材料,对概念、术语、著名历史事件和人物、相关科学知识进行解释文字，就是注释性材料。,.新闻作品范文中国地铁列车今天穿过天安门广场.doc,31/41,消息写作,第六章,（三）背景写作：,1、背景材料选择：,不一样消息类型区分对待,因时因地因读者对象而异,围绕主题，选择背景材料,拓展内容，开拓视野,有针对性，以提升新闻价值,.第六章资料洞庭湖长大五分之一.doc,32/41,消息写作,第六章,2、背景表示：,（1）要少而精，简明扼要,（2）要灵活穿插,表现形式上：段落、句子、句子成份,.第六章资料我国每30秒有一个缺点儿出生.doc,位置安排上：,导语中出现,独立成段,主体段之中,结尾,.新闻作品范文中国历史上第一个“官窑”再现神韵（背景）.doc,33/41,消息写作,第六章,背景写作案例分析,.第六章资料炭疽热恐怖美国.doc,.新闻作品范文美、日汽车贸易高级谈判 新华社记者 杨起 班玮.doc,.第六章资料中铁三局拖欠农民工工资丢了宁夏市场（案例分析）.doc,34/41,五、消息主体（躯干）写作,（一）消息主体（躯干）含义,新闻事实补充和展开部分，除简讯外，导语和主体是不可缺乏部分。,（二）主体功效：,1、解释和深化新闻导语,2、补充新新闻事实（以表现新闻主题）,.第六章资料请过路吧，亲爱藏羚羊赏析.doc,消息写作,第六章,35/41,（三）主体写作：,1、紧紧围绕主题，精选事实，展开导语，使之详细化。方法：,补充导语中未出现新闻要素,将概括事实详细化,.第六章资料我国每30秒有一个缺点儿出生.doc,2、变换角度补充事实，令主体部分更丰满。方法：,补充带有因果关系材料,补充暗示性材料,消息写作,第六章,36/41,3、满足读者阅读兴趣，回答读者提出问题。,新闻作品范文浙江.doc,4、增添一些细节性材料，以增强消息可读性。,消息写作,第六章,37/41,（四）主体材料结构安排：,1、按事实主要性程度递减次序,2、按时间先后次序,3、按事实之间逻辑关系,4、按时间和逻辑关系,消息写作,第六章,38/41,六、,消息结尾,：,（一）关于消息结尾认识：,、概念上认识：消息最终收结全文部分。,、写作观念上认识：,重视结尾写作。,并非全部消息都有结尾。,消息写作,第六章,39/41,六、消息结尾,：,（二）结尾方式：,、水到渠成，自然结尾。,、拾遗补缺法：补充新闻事实,补充背景材料,回应导语,、画龙点睛，概括中心，突出主题（卒章显志）。,、别开生面法，借题发挥。,消息写作,第六章,40/41,（三）结尾要求：,、顺势而行，不草率结尾。,、止于所止，不拖泥带水。,、以叙述为主，切忌空泛。,、为深化和表现主题服务。,课堂练习：分析下面消息导语背景、主体和结尾写作特色。,.新闻作品范文胡锦涛与艾滋病人握手勉励患者战胜病魔.doc,消息写作,第六章,41/41,
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