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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,小马过河,东区 谢采红,第1页,课前预习,1.,在文中画出要求会认得字和会写字。,2.,画出不了解词语和不懂句子。,3.,给课文划分自然段。,第2页,儿童们，我是拦路虎，小心！,马棚 连蹦带跳 驮 磨坊,为难,趟 浅,淹,没,立刻 吃惊,深 连忙 叹气 终究 顺利,第3页,我会认字,朋,-,棚（马棚）当,-,挡（挡住）,式,-,试（,考试）里,-,哩（说话哩）,驮,着,磨坊,唉,马,蹄,既,然,第4页,我会写字,愿,（原,+,心）（愿望 愿意）,意 （,音,+,心）（意思 有意）,伯,（亻,+,白）（伯伯 伯父）,y,n,y,b,第5页,我会写字,该（应该）（不该）,刻（时刻）（刻苦）,麦（麦苗）（小麦）,gi,k,mi,第6页,我会写字,突（突然）（突出）,掉（丢掉）（跑掉）,t,dio,第7页,这到底是,为,什么呢？,你,为,人真不错。,我读音是？,到底要不要买这本书呢，小明为,难,了。,有时候水会给我们带来灾,难,。,没,难,第8页,小明今天,没,有来上学。,水不深，刚,没,小腿。,我读音是？,没,第9页,第10页,马棚里住着一匹老马和一匹小马。,有一天，老马对小马说,：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”,小马,连蹦带跳,地说,：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”,老马高兴地说：“,那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”,第11页,第12页,小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？假如妈妈在身边，问问她，那多好啊！他向四面望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：,“水很浅，刚没小腿，能过去。”,第13页,第14页,小马听了老牛话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫,：“,小马！别过河，别过河，河水会淹死你！,”,小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说,：“,当然啦！昨天，我一个搭档就是在这条河里淹死！,”,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！”,第15页,？,第16页,小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们话吗？”小马低下了头，说：“我,我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“,孩子，光听他人说，不能了解河水终究有多深。你去试一试，就会明白了。,”,第17页,第18页,小马跑到河边，试着往前趟,原来，河水既不像老牛说那样浅，也不像松鼠说那样深。,他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。,第19页,谁能说说？,第20页,讨论,为何同一条河大家,说法却不一样呢？,第21页,我来演一演,第22页,高大,矮小,（,浅,）,（,深,）,第23页,因为,老牛,(),，,所以,它以为水很（）,因为,松鼠,(),，,所以,它以为水很（）,原来河水,既不像,老牛说那样（），,也不像,松鼠说那样,(),。,高大,浅,浅,矮小,深,深,第24页,学习完课文了，你知道了什么？,碰到事情不要光听他人说，要自己动,脑筋思索，并亲自去试试，才能找到,问题答案。,第25页,想象，小马过了河，在回家路上，又碰到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？回到家里，见到妈妈，它会说些什么？其它同学评一评想象得怎么样。,说一说,第26页,续编故事,过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。,第27页,谢谢观赏,再见,第28页,
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